世界名校背書力，IB、AP、A-Level哪家強(qiáng)？

結(jié)合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)和意向留學(xué)國家來看，各種課程體系沒有好壞之分，只有合適與否。家長可先了解一下三種主流課程體系的特點(diǎn)，然后再根據(jù)實(shí)際情況來做出選擇。

目前國際學(xué)校主流的課程有以下幾種體系：IB(國際)、美高+AP(美國)、A-Level(英聯(lián)邦國家)以及BC/安省(加拿大)等。

這次我們從背書力(名校大學(xué)對學(xué)生能力的認(rèn)可程度)，申請傾向(課程體系在申請大學(xué)的國家優(yōu)先傾向)以及課程簡介等方面幫助您快速了解課程體系特點(diǎn)。

IB

綜合實(shí)力精英的象征

背書力：★★★★★

申請傾向：美國 = 英國 = 加拿大=澳大利亞

IB課程高中階段為期兩年，除了需要完成6門課程的學(xué)習(xí)之外，學(xué)生還需要完成150小時(shí)社會(huì)實(shí)踐和4000字綜合性拓展論文，才能獲取IBDP的學(xué)歷。其文憑獲得140+個(gè)國家承認(rèn)，包括英美澳加等留學(xué)熱門國家。

從教學(xué)理念和難度系數(shù)上來看，IBDP課程比較適合學(xué)習(xí)能力全面均衡、學(xué)習(xí)功底基礎(chǔ)扎實(shí)、英語水平高的優(yōu)秀中學(xué)生。即便分?jǐn)?shù)不是特別突出，學(xué)生也可以憑借IB強(qiáng)而有力的背書獲得名校的認(rèn)可。

注意：整體難度偏高，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重!

AP

大學(xué)成功的預(yù)測指標(biāo)

背書力：★★★★☆

申請傾向：美國 > 加拿大 > 英國 >澳大利亞

AP是美國大學(xué)預(yù)修課程，是美國學(xué)生能否勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的證明，并在進(jìn)入大學(xué)后可以換取學(xué)分。

中國學(xué)生通常更看重AP成績在申請大學(xué)時(shí)的加分作用。它是學(xué)生在保證平時(shí)成績優(yōu)異并且學(xué)有余力的前提下，再去學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課程，而非必修項(xiàng)目。

由于AP課程的難度較高，所以美高+AP的課程體系，適合那些平日里GPA成績80+，并且留學(xué)目的地為美國的學(xué)生。

注意：屬于錦上添花型，如果考分不高，則毫無用處，如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)AP而影響GPA就得不償失!

A-Level

最適合中國學(xué)生的國際高考課程

背書力：★★★★☆

申請傾向：英國 > 澳大利亞 > 美國 >加拿大

A-Level為英國高中課程，也是入讀英國大學(xué)的必修課程，其重要性等同于中國高考。

由于A-Level難度適中、科目任選、比較符合國內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因，國內(nèi)學(xué)生常常能在A-Level中考出高分。因?yàn)閷τ诶砜破珡?qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)偏強(qiáng)的絕大部分中國學(xué)生來說，選擇A-level 數(shù)學(xué)就意味著穩(wěn)穩(wěn)的拿到了一科A*。

A-Level高考中如果3門能達(dá)到A或A+，就可以錄取牛津、劍橋等世界一流大學(xué)，十分適合中國偏科的學(xué)生。

注意：A-Level從2017年到2020年正在進(jìn)行大改革，難度大幅度上升中!

BC/安省課程體系

普通學(xué)生的省心選擇

背書力：★★★☆☆

申請傾向：加拿大 > 美國 > 英國 >澳大利亞

加拿大高中課程采取學(xué)分制和選課制，這讓學(xué)生的高中階段顯得尤為重要。高中課程已經(jīng)和大學(xué)課程對接，課程的選擇與大學(xué)申請的專業(yè)直接掛鉤。

另外，加拿大沒有統(tǒng)一高考，學(xué)生憑借高中文憑和所需學(xué)分，即可直接申請大學(xué)，一般不需要參加語言類或其他考試。

注意：加拿大各省教育制度略有不同，需要根據(jù)申請大學(xué)提前確定，而且想申請美國名校還需要AP成績支持!

選擇合適的教育體系絕非簡單之事，它是留學(xué)國家要求、學(xué)生自身特點(diǎn)(學(xué)習(xí)情況、性格、興趣、未來打算)兩者綜合考量的結(jié)果。