中黃書院美國GIA國際高中學術副校長解讀美式教育

校長專訪 | 中黃書院美國GIA國際高中學術副校長解讀美式教育

　　隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，家庭消費對教育的投入越來越大，家長對孩子的教育規(guī)則及方向也有非常明確的想法。美式教育成為眾多家庭追求素質教育的首選。那么，什么是真正的美式教育呢?只是單純是使用英語進行授課，是否能稱得上是美式教育呢?中黃書院美國GIA國際高中學術副校長為您深入解讀美式教育。

　　校長簡介

　　Ms. Noreen L. Abdullah

　　美國 | 學術副校長

　　履歷：

　　25年頂尖美高運營及教學管理經(jīng)驗，教育領導力博士

　　學歷

　　1999年獲美國伊利諾伊州芝加哥市圣澤 維爾大學教育學碩士學位

　　1983年獲美國伊利諾伊州芝加哥市洛約拉大學芝加哥分校溝通/英語專業(yè)學士學位

　　榮譽及證書

　　? 2017年獲伊利諾伊州監(jiān)理從業(yè)執(zhí)照認證

　　? 2007年獲伊利諾伊州芝加哥市圣澤維爾大學教育行政管理及督導從業(yè)資格認證

　　? 獲伊利諾伊州行政和監(jiān)督管理局認證的K-12年級教學培訓與評估教育專家從業(yè)執(zhí)照(75型)

　　? 2003年獲伊利諾伊州芝加哥市伊利諾伊大學閱讀認證

　　? 1997年獲伊利諾伊州閱讀技能認證，英語和人類學教師資格證(09型)

　　QA&

　　Q：請描述一下您理解的美式教育?

　　A： 美式教育代表著『全球化，具有國際視野的素質教育』，全球一流的美式教育體系讓每個學生都有平等的機會能夠在科學、技術、工程及數(shù)學學科領域接受優(yōu)質的英語素養(yǎng)教育。

　　中黃書院GIA美式高中所提供的課程體系是與美國聯(lián)邦課程核心標準相一至的課程框架。對于K-12學生而言，享受優(yōu)質的美式教育的機會，將成為學生通往全球的窗口。學生除了能正常參與在校期間的各項常規(guī)的學習活動外，在高中畢業(yè)時，凡達到各科學術要求的學生都會獲得由美國教育部頒發(fā)的美國高中畢業(yè)文憑。

　　Q：您認為何為全人教育?

　　A：全人教育的宗旨在于通過學習與對知識的應用，幫助所有學生將課堂所學生知道應用于到現(xiàn)實世界，與現(xiàn)實生活相結合。除學科知識外，注重學生的社交能力及情感處理技能等，并將社交能力培養(yǎng)及情商發(fā)展融入學術核心課程，為學生提供更全面的教育。引導學生樹立核心原則及核心價值觀，為應對生活中的各種挑戰(zhàn)做最充分的準備，尋找出實際生活的意義所在。

　　Q：請跟我們分享一下關于STEM的相關信息。

　　A: STEM的教育理念最早是由美國前總統(tǒng)奧巴馬通過美國教育部提出的，其目的在于為學生提供在科學、技術、工程及數(shù)學領域更優(yōu)質的教育及學習機會。以幫助學生更好發(fā)學習并且在未來的職業(yè)發(fā)展上能有更多的選擇。

　　Q：正如我們所知道的，每個孩子都有各自的特點及個性，作為教育者，您是如何因材施教的?

　　A: 是的，正如我們知道， 所有學生都具有不同的學習習慣，他們都在根據(jù)他們各自的興趣愛好進行學習。因此，對于教育者來說，非常重要的一點是，我們都必須清楚地知道如何幫助學生，以學生為學習的中心，通過發(fā)現(xiàn)他們各自的長處、興趣引導學生進行學習，并且鼓勵學生獨立自主地進行各項學習活動。

　　Q：您認為評價一個好的國際學校的標準是什么?

　　A: 一個優(yōu)質的國際學校需要從多方面進行評價，首先學校必須有資源為所有學生提供具有挑戰(zhàn)而嚴謹?shù)恼n程體系，能夠將本國文化底蘊及國際化的教育學科如如科學、技術、工程及數(shù)學等相融合。且能夠以英語及文學作為基礎，為學生創(chuàng)造有愛、關懷與相互尊重的學習環(huán)境。

　　其次，優(yōu)秀、專業(yè)的教學團隊、管理人員及員工關注并致力于教學、學生學習需求并遵守道德標準。能夠根據(jù)教學、學生學習需求提供包括學術提高及情商發(fā)展的支持。

　　此外，學校能夠為教師及員工進行定期的培訓及提供個職業(yè)發(fā)展培訓與支持，創(chuàng)造完整的學習社區(qū)。

　　Q：學校所提供哪些課程或特色項目能突出我校在本地區(qū)國際學校中的優(yōu)勢呢?

　　A: 中黃書院美國GIA國際高中旨在為學生提供完整的優(yōu)質的美式課程體系，為學生進入大學階段的學習做準備。例如我們所提供的大學預科雙學分課程、STEM課程及交換生計劃。學生在讀高中期間有機會交換至美國或其它國家的學校參與交換生計劃。另外，還有夏校、國外游學、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等額外的學習項目可供學生選擇。除此以外，我們還提供藝術、戲劇、音樂劇及多樣化的運動項目作為選修課程。學生同時可通過參與國內外的社區(qū)活動及志愿者活動累積學分。

　　Q：您認為中國學生的普遍特性有哪些?

　　A: 中國學生與其它國家學生都有一種共同的特性，就是對本國文化的理解與認同感都非常強烈，這一點對于學生的學習是非常重要的。尤其是中國學生非常尊重老師，他們對于優(yōu)秀老師、行政人員及能提供支持的相關人員的認同感及是非常高的，這一點對于學生的學習是非常有幫助的。

　　簡 訊

　　中黃書院美國GIA國際高中主要采用探究式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的學術能力、自主學習能力、分析和解決問題的能力以及批判性思維和構建主義理論學習的培養(yǎng)。更重要的是學校還將根據(jù)美國常青藤大學的入學要求，運用科大訊飛人工技能技術，結合每一位學生的興趣、特長、性格等特征，為他們量身制定覆蓋高中三年的教學計劃、學業(yè)規(guī)劃以及金牌社會活動規(guī)劃，并由高水平的專業(yè)學科教師為其授課，全方位提升學生的專業(yè)學術水平和綜合競爭力。從而使他們成為未來社所需要的具有中國情懷的國際化人才。

　　如有意愿了解更多關于美式教育及美國GIA國際高中課程的相關信息，歡迎預約參加學術副校長見面會活動及美國GIA國際高中課程說明會。

　　活動日期：2018年6月21日 (周四)

　　活動時間：下午 2:00-5:30

　　活動內容：學術副校長見面會

　　校園參觀

　　入學測試(可現(xiàn)場決定是否參加測試)

　　現(xiàn)場答疑