2023大學(xué)英語四級(jí)作文 大學(xué)英語四級(jí)考試時(shí)間2023年

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四級(jí)英語考試時(shí)間2023

2023四級(jí)英語考試時(shí)間3月12日。

大學(xué)英語四級(jí)考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試，由全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施。大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實(shí)施。CET-4每年舉行兩次，報(bào)名時(shí)間為每年6月份、12月份（每年時(shí)間略有不同）。其分?jǐn)?shù)達(dá)到425分及以上即可報(bào)考CET-6。

考試組織：由國家教育部任命成立“全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)”，考試委員會(huì)由全國若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會(huì)委員和咨詢委員會(huì)委員各若干人。全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由“教育部考試中心”負(fù)責(zé)。

英語四級(jí)機(jī)考：

聽力比重加大：和傳統(tǒng)筆試重閱讀有很大不同的是，機(jī)考更注重聽力，聽力比重占70%。作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以后在作文里簡單描述視頻內(nèi)容，并闡發(fā)自己的觀點(diǎn)?！叭绻麤]有聽懂視頻，作文就根本無從下手。”

機(jī)考試題的變化：純粹聽力的題目仍然和新四級(jí)紙筆考試一樣，占據(jù)35%的比重，而跟讀題可以劃入聽力口語的范圍，其他除純粹閱讀以外的題型都是或以聽力材料或以閱讀材料作為話題引入或答題基礎(chǔ)的，并不能完全并入聽力板塊。純粹閱讀的題目從新四級(jí)紙筆考試的35%降至30%，但仍有其他題目可能與閱讀有關(guān)。

大學(xué)英語四級(jí)考試時(shí)間2023年

2023年上半年四級(jí)筆試時(shí)間為6月17日9:00-11:20。六級(jí)筆試時(shí)間為6月17日15:00-17:25。

四六級(jí)考試是中國大陸的英語能力考試，包括英語四級(jí)和英語六級(jí)兩個(gè)等級(jí)。考試內(nèi)容主要涵蓋英語聽力、閱讀、寫作和翻譯四個(gè)方面的內(nèi)容。

1、英語聽力：主要考察考生聽懂日常英語會(huì)話和新聞、講座等不同語境下的英語語音材料的能力。

2、英語閱讀：主要考察考生閱讀理解和分析英語文章的能力，包括為文章標(biāo)題、主題、段落大意等提供概括性的句子，還需要考生理解詞匯、語法、邏輯關(guān)系等方面的知識(shí)。

3、英語寫作：主要考察考生準(zhǔn)確表達(dá)英文思想、合理組織語言的能力，完成各種類型的英語寫作任務(wù)，如短文、小說、論文等。

4、英語翻譯：主要考察考生英漢互譯的能力，包括日常生活、新聞、文學(xué)作品等各種類型的材料。

備考準(zhǔn)備：

1、了解考試大綱：認(rèn)真閱讀四六級(jí)考試大綱，了解考試內(nèi)容和題型，為備考制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、背單詞：單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，考生可以通過各種方式背單詞，如利用單詞書、單詞APP、聽歌學(xué)單詞等。

3、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練：英語聽力是四六級(jí)考試的一大難點(diǎn)，考生可以通過聽英文廣播、電視、電影、紀(jì)錄片等來提高聽力水平。

4、提高閱讀理解能力：閱讀理解是考試的重要部分，考生可以多讀英文材料，提高閱讀速度和理解能力。

5、多練習(xí)寫作和翻譯：寫作和翻譯是考試的另外兩個(gè)部分，考生可以通過多寫英文作文、翻譯小說、文章等來提高寫作和翻譯能力。

2023年4月英語四級(jí)作文

2023年3月英語四級(jí)作文原文題目

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【寫作部分】

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2022年6月英語四級(jí)作文翻譯試題及答案(第三套) - 百...

2022年6月英語四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束了，下面整理了本次考試第三套試卷的部分試題和完整版的答案，供大家參考。

作文

Writing

Write proposals for the service of school hospital

范文：

Dear Sir or Madam,

I hope you are doing great. I am Li Ming, a sophomore majoring in English Language education. I am writing to make suggestions on making an application for improving our school clinic' s services.

The first feature of the application is a website that enables students to express their dissatisfaction about the doctors attitude. Due to the large number of patients, it is quite easy for students to encounter the doctor' s impatience, which leads to mental discomfort in the process of seeing a doctor. Moreover, booking a doctor in advance is another useful aspect of this application. With the help of this feature, students can avoid wasting time waiting for the call of doctors, because they need to arrive in the clinic at the time they booked before.

Thank you for your consideration and I am looking forward to hearing from you soon.

Kind regards,

Li Ming

翻譯

從前，有個(gè)農(nóng)夫正在地里耕作，突然看見一只免子飛奔而過，撞在一棵大樹上死了。農(nóng)夫毫不費(fèi)力就吃到了兔肉，心里非常高興。他想，"如果總是這樣該多好啊!"于是，不再耕作，每天守候在那棵樹旁，等待著能再撿到撞死在樹上的免子。他等呀等，等了一天又一天，田地也荒蕪了，卻再也沒有等到第二只免子。人們因而都嘲笑他把偶然當(dāng)成必然。

Once upon a time,a farmer, who was working in the field, suddenly saw a hare running past, hitting a large tree and killing itself. He was so pleased to eat its meat easily that he thought, "What a wonderful thing to have this all the time!" From then on, he stopped working and waited by the tree for more hares that would crash. He waited and waited one day after another, in vain,only to have a desert-ed field. Therefore,people laughed at him for taking the ac-cidental for the inevitable.

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