958大學排名榜名單2023 院校專業(yè)：

今天，好上學小編為大家?guī)砹?58大學排名榜名單2023 院校專業(yè)：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

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隨著2023高考準備大幕的拉開，越來越多同學對我們的高考擇校有著不一樣的看法和選擇，同時也有很多的問題，最重要的就是看自己的學校在什么樣的地理位置上，今天帶大家走進浙江工商大學，來了解一下，浙江工商大學在哪個城市。 一、浙江工商大學在哪個城市 浙江工商大學，簡稱“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，是中華人民共和國教育部、中華人民共和國商務部和浙江省人民*共建的浙江省重點建設高校，入選“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，是全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、“浙江省國際化特色高?！笔着ㄔO單位、為中國（杭州）跨境電商人才聯(lián)盟發(fā)起成員、食品科學與營養(yǎng)國際大學聯(lián)盟發(fā)起成員、“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟成員。 浙江工商大學的前身是創(chuàng)建于1911年的杭州中等商業(yè)學堂，1980年經(jīng)國務院批準成立杭州商學院；1998年從原商業(yè)部直屬院校改為“中央與地方共建，以地方管理為主”；1999年杭州應用工程學校和杭州化學工業(yè)學校并入，2001年浙江省政法管理干部學院并入；2004年經(jīng)教育部批準更名為浙江工商大學。 截至2022年3月，學校由下沙、教工路和桐廬3個校區(qū)組成，占地182.67萬平方米，教學科研儀器設備總值4.69億元；設有30個二級學院（部、中心、研究院），開辦本科專業(yè)71個；有教職工2600余人，專任教師2100余人；有全日制本科生26800余人，各類研究生5100余人，留學生990余人，各類高等學歷繼續(xù)教育學生2萬余人；有博士后科研流動站4個、一級學科博士學位授權(quán)點7個、一級學科碩士學位授權(quán)點16個、專業(yè)碩士學位授權(quán)類別20個；圖書館紙質(zhì)圖書394.34萬冊，數(shù)字資源90000GB。 二、浙江工商大學優(yōu)勢專業(yè) 國家級特色專業(yè)（5個）：會計學、工商管理、統(tǒng)計學、食品質(zhì)量與安全、計算機科學與技術(shù) 國家級專業(yè)綜合改革試點（2個）：工商管理、會計學 省級優(yōu)勢專業(yè)（11個）：會計學、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、電子商務、法學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、食品質(zhì)量與安全、市場營銷 省級重點專業(yè)（15個）：工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、食品科學與工程、金融學、食品質(zhì)量與安全、會計學、計算機科學與技術(shù)、市場營銷、英語、經(jīng)濟學、電子信息工程、電子商務、法學 在教育部學科評估中，我校11個一級學科名列浙江省屬高校前3名，其中6個一級學科名列省屬高校第1名，包括：應用經(jīng)濟學、法學、統(tǒng)計學、工商管理、外國語言文學、食品科學與工程。 三、讀浙江工商大學有哪些優(yōu)勢 1、百年學府，省部共建 浙江工商大學坐落于風景秀麗的浙江省會城市杭州，前身是創(chuàng)建于1911年的杭州中等商業(yè)學堂，是我國最早創(chuàng)辦的商業(yè)專門學校之一。1980年經(jīng)國務院批準成立杭州商學院，2004年經(jīng)教育部批準更名為浙江工商大學。2015年，學校被確定為浙江省人民*、商務部和教育部共建大學。2017年，學校被確定為浙江省重點建設大學，統(tǒng)計學、工商管理學科入選省優(yōu)勢特色學科名單。 2、財經(jīng)名校，全國領先 根據(jù)中國科學評價研究中心發(fā)布的大學排行榜（邱均平版）和中國大學評價課題組發(fā)布的全國大學排行榜。 近年來，該校在原商業(yè)部所屬13所院校中一直居第1位，在全國54所財經(jīng)類大學中一直居前8位。根據(jù)軟科中國大學專業(yè)排名，審計學、應用統(tǒng)計學、商務英語專業(yè)評級為A+，評級A以上的招生專業(yè)達32個。 3、特色顯著，復合培養(yǎng) 學校堅持“專業(yè)成才、精神成人”的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建了基于“文化引領、融合創(chuàng)新、一體多元”的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有7個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、人才培養(yǎng)基地和實驗教學示范中心，1個國家級教學團隊，25門國家級課程。 選拔優(yōu)秀學生進入創(chuàng)新實驗班、創(chuàng)業(yè)實驗班，順應學科融合的趨勢，著力培養(yǎng)“大數(shù)據(jù)商業(yè)人才”和“管理型工程師”，為每位學生配備高級專業(yè)導師或創(chuàng)業(yè)導師。 4、學科強勁，專業(yè)一流 學校堅持走特色辦學之路，以經(jīng)濟學、管理學學科為主，法學、工學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。 學校擁有6個一級學科博士點、16個一級學科碩士點、19個碩士專業(yè)學位門類，設有4個博士后流動站。在教育部第四輪學科評估中，統(tǒng)計學進入A類學科，工商管理、應用經(jīng)濟學、外國語言文學、食品科學與工程、法學和計算機科學與技術(shù)6個學科進入B類，6個學科位列浙江省重點建設高校前列。 擁有“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設點34個，其中國家級一流本科專業(yè)27個，省級一流本科專業(yè)7個。 四、選擇浙江工商大學還可以選擇出國讀研嗎 這個是可以的，但是要求有點高。 本科畢業(yè)后直接出國讀研究生是需要具備許多條件的，是有著許多的復雜的程序的。當然，一旦條件允許，申請出國讀研究生獲得成功，那么，在這種情況下，本科畢業(yè)后直接出國讀研究生就是是非常簡單的了。 語言考試對于本科畢業(yè)后直接出國讀研究生是非常重要的。一般來說，雅思和托福是比較廣泛的，非常具有正規(guī)性、專業(yè)性、權(quán)威性。語言考試的成績也是相當重要的。并且，想要去的學校越好，想要讀的專業(yè)越好，對語言考試的成績要求也就越高。本科畢業(yè)后直接出國讀研究生需要選擇合適的國家或者地區(qū)，并且選擇合適的學校和專業(yè)。適合自己，這對于剛剛畢業(yè)并且剛剛出國讀研究生的學生們來說是非常重要的。 綜上所述，為大家整理了“浙江工商大學在哪個城市”的相關(guān)解答，希望對大家有所幫助，也希望各位準高考生們，準研究生可以選擇自己適合的學校，實現(xiàn)自己的理想！

浙江工商大學在哪

院校專業(yè)：

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院 ?？疲ǜ呗殻? 財經(jīng)類 公辦

官方網(wǎng)址： / .cn/

官方地址： 浙江寧波市

官方*： 0574-87422148,0574-87422149

電子郵箱： zsb@zjbti.net.cn

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院是浙江省人民*首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于 1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學?！?。 學?，F(xiàn)為浙江省高水平高職學校建設單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職高專排行TOP1000榜中，學校位列全國第54名，全省第8名。 學校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市 ——寧波，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯，距市中心15分鐘車程，距火車站10分鐘車程，距飛機場15分鐘車程，總占地面積958畝，其中本部401畝，寧海校區(qū)150畝，慈溪校區(qū)407畝，教學儀器設備總值2.4億元，實訓基地建筑面積為50500平方米，圖書館藏書203萬余冊。目前學校全日制在校生1.3萬余人，成教學生9880人?，F(xiàn)有教職員工623人，其中教師479人、副高及以上職稱教師155人，雙師型”教師占比88.44%，碩士及以上學位教師401人。 學校現(xiàn)設有經(jīng)濟管理學院、電子商務學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術(shù)學院、電子信息學院、明智學院等 7個二級學院與創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院，以及高職教育與區(qū)域發(fā)展研究中心（學報編輯部）、模具工程中心和智能家電工程中心等3個獨立科研機構(gòu)，共有29個專業(yè)，擁有4個國家級骨干專業(yè)、12個省級特色專業(yè)、4個省優(yōu)勢專業(yè)，7個市級重點專業(yè)；8門國家級精品（資源共享）課程、19門省級精品課程，1門國家精品在線開放課程，3門省級精品在線開放課程；3個中央財政支持的實訓基地、3個省級示范性實訓基地；2021年3月，學校模具設計與*、應用電子技術(shù)專業(yè)正式通過“悉尼協(xié)議”（Sydney Accord,縮寫為TAC-AD）認證；學校現(xiàn)有國家家電模具工程技術(shù)研究中心寧波分中心、浙江省模塑制品表面裝飾與智能成型技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和寧波市智能家電重點實驗室3個省市級科研平臺，一個寧波市產(chǎn)業(yè)特色學院，一個寧波市試點特色學院，寧海產(chǎn)學研基地榮獲“中國模具產(chǎn)學研合作創(chuàng)新示范基地”；2名省新世紀“151”人才，1名省之江青年社科學者，3個省級高校教學團隊、14名省級專業(yè)帶頭人、2名省教學名師、4名省教壇新秀，1名寧波市有突出貢獻專家、10名寧波市領軍和拔尖人才。 學校獲批國家級示范性職教集團、國家級師資培訓基地、國家級技能大師工作室、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊等 10余項國家級成果，教師教學技能競賽獲國家級獎項2項，獲國家級教學成果二等獎1項，省科技進步三等獎1項，省級教學成果一等獎4項、二等獎3項，市級教學成果一等獎6項，學生競賽新增7個國家級獎項，學校在全省“五個一批”和“雙創(chuàng)基地”評選中均獲立項。同時，學校是浙江省首批國家級職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國家級電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓基地。通過建設，學校辦學特色與人才培養(yǎng)工作贏得廣泛的社會聲譽和較高的認可度， 2008年榮獲寧波市教育服務經(jīng)濟貢獻獎二等獎，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次榮獲“中國產(chǎn)學研合作促進獎”，2016年獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”和“中國校企合作好案例”。 百年來，學校秉承 “厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、服務興校、管理促校、特色強校”的辦學思想和“教師為基、學生為本”的辦學理念，以“愛國愛校、矢志不渝的教育情懷；艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神追求；尊師重教、師生為本的辦學宗旨”的工商精神為引領，逐步形成了“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學特色。 在辦學過程中，學校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境，加強與國內(nèi)外企業(yè)、學校和*的合作交流，探索實踐 “總部—基地”辦學的縣校合作模式、“點、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學改革和內(nèi)涵建設成效顯著。學校以產(chǎn)學研合作教育為突破口，不斷推進多層次、多渠道合作辦學。以訂單培養(yǎng)、進廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業(yè)開展“點對點”合作，如與美國GE公司合作，在校內(nèi)建成了省內(nèi)第一個自動化系統(tǒng)集成工程師培訓中心和技能認證中心；以引協(xié)會（學會）入校、校會深度合作等方式，與行業(yè)協(xié)會（學會）開展“點對線”合作，已有寧波市工業(yè)設計學會等6家協(xié)會、學會落戶學校，并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會等多家協(xié)會建立了深度合作關(guān)系；與寧海、慈溪、鄞州、海曙等地開展“縣（市區(qū)）校合作”，先后建成寧海和慈溪兩個產(chǎn)學研基地，形成了“一體兩翼”的辦學格局。其中依托寧海產(chǎn)學研基地形成的“總部—基地”辦學的縣校合作模式，創(chuàng)造性地將產(chǎn)學研合作的內(nèi)涵擴展到了人才培養(yǎng)、技術(shù)升級、服務社會、文化引領，走出了一條政、產(chǎn)、學、研相結(jié)合的協(xié)同發(fā)展道路，實現(xiàn)了校、企、政、區(qū)多方共贏，被《中國青年報》、《光明日報》等媒體評價為“中國高職教育的‘寧海模式’”和“成為專家學者解讀高職院?？h校合作模式的范本”。學校與慈溪市人民*合作共建，成立了適應余慈地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的產(chǎn)業(yè)學院——慈溪學院。作為學校政校企合作的進一步探索，學院將結(jié)合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢及相應人才需求，設置相對接的專業(yè)群，推動慈溪職業(yè)教育發(fā)展，通過與余慈經(jīng)濟帶的特色和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的深度對接，推動余慈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。 學校是浙江省首批獲教育部核準開展中外合作辦學學歷教育項目的高職院校。 2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學院舉辦中澳合作辦學項目，成立了霍姆斯格蘭學院分院和國際化職教師資培訓中心，引進TAFE教育模式。學校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學成果獎”和“優(yōu)秀管理獎”；中澳合作國際商務專業(yè)被評為省首批示范性中外合作辦學項目。中澳合作國際商務專業(yè)、中澳合作會計專業(yè)相繼通過了中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學質(zhì)量委員會的認證。學校還與28個國家和地區(qū)得教育機構(gòu)簽署合作協(xié)議，開展國（境）外交流與合作。 今后，學校將全面聚焦 “立德樹人”這一根本任務，以培養(yǎng)“具有專業(yè)必備知識和較強實踐能力的技術(shù)技能人才，具有較強適應能力、團隊合作能力、自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的終身學習者，具有敬業(yè)精神和德智體美勞全面發(fā)展的負責任公民”為教育目標，圍繞當好“重要窗口”模范生、建設共同富裕示范區(qū)要求，對接寧波現(xiàn)代化濱海大都市建設，更加主動服務浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實施“擴區(qū)、強校、升本”戰(zhàn)略，按照“三年創(chuàng)高，五年跨越”的戰(zhàn)略目標，進一步加強校地合作、產(chǎn)教融合，加快內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學校治理水平和治理能力，推動學校整體辦學水平躍上新臺階，為把學校建成“特色鮮明、全省前列、國內(nèi)知名”的國內(nèi)外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗！

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