2023年高考分?jǐn)?shù)線是多少分啊 高考2023年分?jǐn)?shù)線

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高考2023年分?jǐn)?shù)線

2023國(guó)家分?jǐn)?shù)線如下：

經(jīng)、管、醫(yī)躺平：經(jīng)濟(jì)學(xué)，355分;管理學(xué)，350分;醫(yī)學(xué)，300分; 藝術(shù)學(xué)：小幅上漲，355分; 農(nóng)學(xué)：持續(xù)上漲，255分; 歷史學(xué)、工學(xué)、理學(xué)躺平或小幅上漲：歷史學(xué)，335分;工學(xué)，270分;理學(xué)，290分。其余大門(mén)類基本維持去年水準(zhǔn)。

全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination，簡(jiǎn)稱“考研”或“統(tǒng)考”）是指教育主管部門(mén)和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國(guó)家考試主管部門(mén)和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項(xiàng)選拔性考試，所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。普通高等教育統(tǒng)招碩士研究生招生按學(xué)位類型分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種；按學(xué)習(xí)形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均采用相同考試科目和同等分?jǐn)?shù)線選拔錄取。

國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年入學(xué)前（具體期限由招生單位規(guī)定）必須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的。

獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同）或2年以上的人員，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。

2023年高考分?jǐn)?shù)線是多少?

2023年高考分?jǐn)?shù)線如下：

1、江西：一本文史類529分 一本理工類509分。據(jù)江西省教育廳消息，文史類一本線529分，理工類509分；文史類二本線472分，理工類440分。

2、云南：一本文史類575分 一本理工類515分。據(jù)云南省招生考試院消息，文史類一本線575分，理工類515分；文史類二本線505分，理工類430分。

3、寧夏：一本文史類487分 一本理工類412分。據(jù)寧夏教育廳消息，文史類：一本487分，二本425分；理工類：一本412分;二本350分。

4、內(nèi)蒙古：一本文科459分 一本理科427分。據(jù)內(nèi)蒙古教育招生考試中心消息，文科本科第一批459分，本科第二批366分；理科本科第一批427分，本科第二批323分。

5、甘肅：一本文史類485分 一本理工類442分。據(jù)甘肅省教育廳消息，文史類一本485分，二本425分；理工類一本442分，二本345分。

6、吉林：一本文史類511分 一本理工類488分。據(jù)吉林省教育考試院消息，文史類：本科第一批511分，本科第二批364分；理工類：本科第一批488分，本科第二批327分。

高考總分?jǐn)?shù)線是多少2023

2023高考總為750分，上海為660分。

2023年高考大部分省份考生總分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是統(tǒng)考科目，每個(gè)科目各150分，計(jì)450分。物理、歷史、化學(xué)、政治、地理和生物是選考科目，每個(gè)科目各100分?？忌鷱闹性龠x擇3門(mén)考試科目，計(jì)300分。

新高考總分需要根據(jù)高考模式而定，具體的高考模式如下：

一、“3+1+2”新高考模式總分750分：“3”指的是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，這三門(mén)科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“2”指的是：考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門(mén)科目中選兩門(mén)，選考由各省命題，通過(guò)等級(jí)賦分的方式，將賦分后的成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

二、“3+3”新高考模式總分750分：第一個(gè)3：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考科目，每門(mén)滿分150分，采用原始考分，總分450分;第二個(gè)3：另外3門(mén)選考科目通常滿分為100分，采用等級(jí)賦分，總分300分，所以總共滿分為750分

三、上海新高考總分660分：上海新高考總分660分滿分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分，上海選考科目單科滿分70分。選考科目有政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，任選3門(mén)，每門(mén)70分，共210分。

新高考特點(diǎn)：

1、公平性

新高考改進(jìn)招生分配制度，保障入學(xué)公平。首先，新高考制度多種措施同時(shí)并行，大力推進(jìn)黨中央支援中部、西部地區(qū)的招生計(jì)劃，提高東部地區(qū)高校招收中西部地區(qū)考生的比例，將更多招生名額投向中部和西部。同時(shí)，關(guān)注像河南、山東這樣因人口眾多而導(dǎo)致入學(xué)機(jī)會(huì)偏低的省份。

其次，新高考制度關(guān)注農(nóng)村考生，實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃以及重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃，定向招收邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，提高重點(diǎn)大學(xué)錄取農(nóng)村學(xué)生的比例，讓邊遠(yuǎn)山村的學(xué)生能走出大山，用知識(shí)脫貧致富。最后，新高考制度規(guī)范高考加分政策。為改變加分項(xiàng)目過(guò)多、分值過(guò)高以及造假加分資格等問(wèn)題，教育部出臺(tái)相關(guān)政策，規(guī)定取消多項(xiàng)加分項(xiàng)目，保留少部分補(bǔ)償性加分項(xiàng)目，同時(shí)對(duì)加分項(xiàng)目的分值進(jìn)行明確規(guī)定。

2、科學(xué)性

新高考改革考試評(píng)價(jià)方式，人才選拔更加科學(xué)。首先，除了統(tǒng)一高考外，新高考制度采用多元評(píng)價(jià)的錄取方式，改變了以前的“一考定終生”。在上海很多高校采用“高考成績(jī)60%+面試成績(jī)30%+高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)10%”的計(jì)分比例。在浙江，將高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三部分融合成一個(gè)成績(jī)，最后擇優(yōu)錄取。

這種選拔方式具有很強(qiáng)的科學(xué)性，有助于高校挖掘到優(yōu)秀有潛質(zhì)的學(xué)生。其次，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試更加成熟。由于新高考制度將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試作為學(xué)生考學(xué)的重要依據(jù)，因此教育部出臺(tái)相關(guān)政策，要求學(xué)校將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括的五項(xiàng)內(nèi)容予以記錄，同時(shí)高校擴(kuò)大綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的試用范圍。

要求學(xué)業(yè)水平考試用等級(jí)的形式呈現(xiàn)，同時(shí)高?？商岢鲞x考科目要求。最后，高考自主招生更加順暢。針對(duì)自主招生考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，2014年教育部出臺(tái)政策規(guī)定，要求自主招生計(jì)劃控制在2%以內(nèi)、控制考核內(nèi)容、強(qiáng)化招生監(jiān)管、學(xué)校推薦改為學(xué)生自薦。同時(shí)，調(diào)整自主招生考核時(shí)間。

3、自主性

新高考改革招生錄取方式，賦予學(xué)生和高校更多的自主性。首先，考試科目組合選擇和考試次數(shù)增加。上海、浙江為新高考制度的先行試點(diǎn)，上海市實(shí)行“3+3”的模式，選考科目“6選3”。浙江也實(shí)行“3+3”的模式，但選考科目為“7選3”。

選考科目組合多達(dá)20—30種，同時(shí)學(xué)生有2次參加學(xué)業(yè)水平考試的機(jī)會(huì)。該模式自2014年開(kāi)始實(shí)行，2017年突破文理分科限制的考生已經(jīng)達(dá)到了78%。而作為全國(guó)第三批高考改革試點(diǎn)的河北、遼寧、江蘇、湖北、廣東、重慶、福建、湖南等8個(gè)省市。

明確對(duì)于2018年秋季入學(xué)的高一新生將實(shí)行“3+1+2”的模式，學(xué)生擁有了更多的選擇機(jī)會(huì)。其次，“專業(yè)+院?！焙汀霸盒I(yè)組”的錄取模式，讓考生有更多的選擇空間和填報(bào)方案。

上海等地嘗試取消一本、二本的錄取批次，從以往按照一、二、三分批填報(bào)志愿、分批錄取，變成按考生的成績(jī)填報(bào)志愿、分段錄取。鼓勵(lì)學(xué)生可以按照自己的喜好、能力特長(zhǎng)來(lái)選擇喜歡的專業(yè)，不因高校的批次和身份名聲而放棄自己的喜好。

這種填報(bào)方式突出了新高考以專業(yè)為主導(dǎo)，尊重考生個(gè)性發(fā)展的要求。最后，招生錄取方式更加多樣。除了普通高校統(tǒng)一招生外，還有自主招生、定向招生、免試推薦等多種選擇。高職院校的通道也更加寬廣，為人才發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)，使考生能最大程度地考上心儀的院校。

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