風景園林獨立院校排名 國內有哪些比較有名的建筑設計類院校

今天，好上學小編為大家?guī)砹孙L景園林獨立院校排名 國內有哪些比較有名的建筑設計類院校，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

國內有哪些比較有名的建筑設計類院校

當你游走于世界各地的時候，是否被某些建筑的設計所折服？是否又感嘆城市設計的合理和高端？ 上述這些都與建筑學有關，眾所周知的建筑學家相信大家都能有所耳聞。建筑設計留學一直處于火熱階段， 那么世界上哪些大學的建筑學專業(yè)最厲害呢？一起看看國外建筑設計大學排名top5榜單。

top1麻省理工學院（美國）
麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）是世界著名私立研究型大學。作為世界頂尖院校，麻省理工學院（MIT）位列2015-16年世界學術排名（ARWU）工程學世界第1，計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校同被稱為工程科技界的學術領袖。
麻省理工學院 建筑與城市設計（Architectural and Urban Design），內容涵蓋建筑單體和組合設計，城市設計與街區(qū)發(fā)展，數據截取分析與可視化等；包括相關軟件如ArcGIS、Rhino、AutoCAD等建筑、規(guī)劃和編程軟件的使用。
top2倫敦大學學院（英國）
倫敦大學學院，簡稱UCL，位于英國倫敦，是一所譽滿全球的世界頂尖名校。它是倫敦大學聯盟（University of London）的創(chuàng)校學院，與劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院并稱"G5超級精英大學"。
UCL建筑設計旨在與建筑相關的領域下激發(fā)和鍛煉學生，建立一個獨立、具有創(chuàng)造力、實驗性且嚴格的方法來進行建筑設計。學生會在學習中發(fā)現，自己是在被視覺所引導的構架下，體驗著充滿活力和令人興奮的文化。
在UCL學習建筑，在課堂上學習的關于建筑歷史、理論、計算、專業(yè)研究、核心技術模型的知識，作為教授們講座、研討會、工作室交流的支撐，讓學生能夠聽懂、看懂、手動之后更加深層次的與建筑相關的專業(yè)知識。
top3加州大學伯克利分校（美國）
加州大學伯克利分校（University of California, Berkeley），簡稱UCB，位于美國舊金山灣區(qū)伯克利市，是世界著名的公立研究型大學，在學術界享有盛譽。
在2016年ARWU世界大學學術排名中位列世界第3 ，在usnews世界大學排名中位于世界第4。
伯克利是加州大學的創(chuàng)始校區(qū)，也是美國最自由、最包容的大學之一，伯克利還是世界上最重要的研究教學中心之一。
加州大學伯克利分校建筑專業(yè)是一門以學習如何設計建筑為主，同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據其建筑對房間功能的要求，建筑的類型，建筑建造所用的技術及材料等，對建筑物從平面，外觀及其內外部空間進行從無到有的設計。
建筑類本科專業(yè)包括：建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林專業(yè)。
top4代爾夫特理工大學（荷蘭）
代爾夫特理工大學（Technische Universiteit Delft）是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領域，被譽為“歐洲的麻省理工”。
2016年QS世界大學專業(yè)排名中，土木工程位列世界第5，建筑學位列世界第4。在代爾夫特這座古老的小城里，這座著名的大學與這座城市相得益彰，互相成就。 top5哈佛大學（美國）
哈佛大學設計學院下設建筑學、景觀建筑學、城市設計、城市規(guī)劃和設計研究等專業(yè)。作為建筑學與設計學教育的先鋒院校，哈佛大學設計學院的課程亦面向行業(yè)未來將面對之挑戰(zhàn)作為其教育重要的組成部分之一。
在能源類課程教學方面，建筑學專業(yè)除課程中必修的建筑能源、建筑環(huán)境系統(tǒng)之外，在建筑學教育最核心的設計課程中也提供了回應環(huán)境與氣候相關議題的設計選題，鼓勵學生用能源與氣候的角度去思考空間、思考建筑。
哈佛大學城市規(guī)劃等專業(yè)獨領國際設計新潮流，其中，景觀規(guī)劃與設計教育是哈佛之首創(chuàng)，建校百年以來，已成為世界此領域實踐與專業(yè)教育之航標。
哈佛的設計課（Design Studio）是學習和探索的核心。注重關鍵問題的分析，強調對視覺、理論、歷史、專業(yè)實踐活動和科學研究等方面的全面研究。實際上LA、建筑、城市規(guī)劃的學生可以共同研究與交流，上綜合性的設計課程。
以上就是國外建筑設計大學排名top5院校介紹，建筑設計留學生記得關注哦，多了解一些院校的情況，對你的申請總會有幫助的。建筑學是一門藝術學科，它涉及到許多對美學的培養(yǎng)和熏陶，可以稱得上是一門建筑藝術。所以建筑設計要學的東西有很多，不光要學習現代建筑的發(fā)展，還要同其他許多學科互相滲透，這樣才能成為大師哦。

中國大學的建筑系排名

之前小編介紹了美國建筑學研究生排名top5院校，下面小編繼續(xù)為大家匯總了全球大學建筑系排名top10榜單，建筑設計留學生看過來哦。

top1麻省理工學院
麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。
麻省理工學院（MIT）尤其以自然及工程學享譽世界，位列2015-16年世界大學學術排名（ARWU）工程學世界第1、計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術領袖。截止2016年，麻省理工共走出了19位圖靈獎（計算機界最高獎）得主；先后有87位諾貝爾獎得主在麻省理工學院工作或學習過。
根據專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學院（School of Architecture + Planning）：建筑學、城市研究與規(guī)劃、媒體實驗室、不動產、藝術，文化+科技。
top2倫敦大學學院
倫敦大學學院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經并稱“G5超級精英大學”，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質量、經濟實力，在經濟危機時期*財政預算不減反增，是英國金三角的名校之一。
巴雷特建筑學院隸屬于倫敦大學學院，是其最負盛名的學院之一。1841年，倫敦大學學院創(chuàng)立建筑學院，學院以她最初的贊助人Herbert Bartlett爵士命名，巴雷特建筑學院由此成為英國最早的建筑院校。
在2015年QS世界大學建筑專業(yè)排名中，巴雷特建筑學院位列全球第二，是世界公認最頂尖、最具影響力的建筑學院之一。
top3代爾夫特理工大學
代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領域，被譽為“歐洲的麻省理工”。其高質量的教學、科研水平在荷蘭國內和國際都具有極高的知名度， 其化學工程，土木建筑等學科在世界上都具有領先地位和卓越聲望。
top4加利福尼亞大學伯克利分校
加利福尼亞大學伯克利分校是美國頂尖研究型大學，伯克利在世界范圍內擁有崇高的學術聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術大師。曾在伯克利工作和學習的諾貝爾獎得主共有72位（諾獎數量世界第六），其中包括25位校友。
在UCB，建筑專業(yè)下設在College of Environmental Design學院下， 為了讓學生體驗到真正實踐中的建筑是什么概念，項目為學生尋求第一專業(yè)學位認證提供了一個全面的和具有挑戰(zhàn)性的教育。研究生可以根據先前的教育和經驗靈活地選擇2-3年的建筑項目。
top5蘇黎世聯邦理工學院
蘇黎世聯邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u。
建筑構造與建筑設計的緊密結合作為該校的重要教學特點之一，自一百五十多年前學院創(chuàng)立至今經過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。
其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。
top6曼徹斯特大學建筑學院
曼徹斯特建筑學院成立于1996，是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創(chuàng)新協作。由兩所學校超過一百年教學經驗的建筑系聯合產生的，英國最大的一所建筑學校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術/設計院校。
top7哈佛大學
哈佛大學的藝術史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學、城市規(guī)劃與景觀設計三大專業(yè)組建了設計學院，轉年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯道夫、楨文彥等眾多杰出的建筑師。
top8劍橋大學
劍橋大學（University of Cambridge）是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創(chuàng)于1209年，亦是英語世界里第二古老的大學。劍橋大學本身沒有一個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。
在劍橋學建筑，關注到的不僅僅是建筑物本身，我們還會關注到人文、地理位置、材料、哲學、歷史，然后才到建筑物本身！無論是教學還是研究，劍橋大學的建筑都在英國排名頂尖。在這里，你被職業(yè)的建筑師和學術理論專家所教授。劍橋的建筑課程，既是著重于對文化的學習，也著重于對科學技術的學習，是科學和藝術的完美結合。
在整個課程教學中，將以設計實踐、視頻案例教學（從一個大城市到建筑小細節(jié)都有）為主，以人文文化、科學原理等內容的講座、實地游覽為輔。教學設施有圖書館、演播室、影印室、工作坊，還有*模型的地方等。
top9清華大學
清華大學建筑學院的前身清華大學建筑系由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經過了六十余年的發(fā)展歷程，累計有5,000余名畢業(yè)生完成學業(yè)，成為活躍在國內外建筑前沿領域的專業(yè)帥才。
按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學”為指導，建筑教育學科領域不斷拓展，始終引領中國建筑教育的發(fā)展。
top10哥倫比亞大學
哥倫比亞大學的建筑系成立于1881年，身處曼哈頓這個充滿活力的大都會自然地在現代城市規(guī)劃相關的領域有著先天優(yōu)勢。
師資方面也能夠時常引進年輕的紐約新銳建筑師。最著名的教授有老牌評論家弗蘭姆普敦，仍在進行活躍的建筑實踐活動的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建筑師格雷戈林等等。
以上就是為大家介紹的全球大學建筑系排名top10榜單，學校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是小編覺得，地域、城市還有學校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如果還想了解關于建筑設計留學的相關院校介紹，作品集案例等相關內容，歡迎咨詢美行思遠藝術留學顧問，我們將根據您的個人情況，為您制定個性化的留學方案！

其他信息：

你想成為一名景觀園林景觀設計師嗎?通過本專業(yè)的學習，你可以提高你在設計園林景觀時對于所需植物的選擇、設計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強？風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好？以下是相關內容的介紹，希望對你有所幫助。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓 維多利亞大學 景觀建筑（園林設計）學專業(yè)，惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，最大限度地提高你的內外建筑環(huán)境的經驗。園林設計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關系，經濟和文化意義，設計和決策的影響。通過一系列的概念設計方案，測試和反思，提煉和表現，你將學會基于你的設計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學 園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院，其教職人員是獲得國際認可的學術人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學將水果的生產、鮮花的*、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術、科學和商業(yè)緊密結合，使得該行業(yè)涉及各類產品，服務遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據美國園林景觀設計師協會(ASLA，由景觀設計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經有近四十個州擁有受到認證的景觀設計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設置偏重于設計和生態(tài)，這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設計相關領域內設計技能的設計類課程(Studio)；關于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設計的。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設計，該專業(yè)設有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術院校在課程設置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學生在學習設計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說，澳大利亞的藝術作品更具現代感和亞洲感。

風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本知識，能夠運用所學藝術理論、設計理論進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計等方面工作的高級工程技術人才。

風景園林專業(yè)屬于建筑學的范疇，國內排名最好的是清華大學、東南大學，2017年第四輪學科評估得分都是A+；其他比較好的還有天津大學、同濟大學、華南理工大學

風景園林設計專業(yè)較好的外國大學

風景園林專業(yè)自哈佛大學開設以來，越來越多的大學開設風景園林專業(yè)，逐漸成為了熱門專業(yè)。那么，風景園林出國留學比較好的大學有哪些呢？今天小編就給大家推薦幾所風景園林專業(yè)院校。

哈佛大學(Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。

哈佛大學是全球第一個開設了風景園林專業(yè)的大學，100年來，哈佛大學風景園林專業(yè)的發(fā)展在美國乃至世界上都產生了重要的影響。

謝菲爾德大學（The University of Sheffield）

英國謝菲爾德大學（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學”之一。作為英國最頂尖的老牌名校之一，謝菲爾德大學以其卓越的教學質量與科研水平而享譽全球，并培養(yǎng)出了5位諾貝爾獎獲得者，素來是英國最受學生歡迎的世界著名大學。

謝菲爾德大學景觀系是英國最大的景觀系,共有250余名學生就讀,其中包括169名本科生、60名講授式碩士生和24名博士生。其景觀碩士課程于1968年設立,是目前英國景觀教育的先驅。

萬豪勞倫斯坦大學（Van Hall Larenstein）

荷蘭萬豪勞倫斯坦大學（Van Hall Larenstein）是歐洲一所注重實踐教育的著名農業(yè)院校,它在國際農業(yè)與環(huán)境教育與研究方面有著近100年的歷史。2004年該校并入荷蘭瓦格寧根大學(Wageningen University)，成為其中的一個重要組成部分。

風景園林專業(yè)在萬豪勞倫斯坦大學比較有特色的一個荷蘭留學專業(yè)，學生在學習花卉園藝方面的專業(yè)知識的同時，還有商科營銷類的課程，這樣畢業(yè)的學生就是一個比較復合型的人才。而且，學生畢業(yè)后很容易在荷蘭找到相關工作。

路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)

路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)位于州府巴吞魯日市的南城，建于1806年，是全美校園最美的20所大學之一。

路易斯安那州立大學風景園林學院，又名羅伯特·賴克風景園林學院，是為了幾年開創(chuàng)人物羅伯特·賴克博士。路易斯安那州立大學風景園林學院成立60多年來，全程參與了美國風景遠離學科的發(fā)展，還培養(yǎng)出無數設計師并享譽國際聲譽。

以上幾所院校就是今天小編為大家推薦的風景園林出國留學院校，想出國留學風景園林專業(yè)的藝術生可以參考一下。

全國所有的林業(yè)類院校有那些?

一、南京林業(yè)大學

南京林業(yè)大學（Nanjing Forestry University）簡稱“南林”，位于江蘇南京，是一所由國家林業(yè)局和江蘇省人民*共建的省屬重點大學，是 世界一流學科建設高校 ，入選國家首批“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”、“特色重點學科項目”、“國家大學生文化素質教育基地”、江蘇省“2011協同創(chuàng)新中心”、江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，為江蘇省十五所重點建設大學成員，是以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學科為優(yōu)勢的多科性大學。

學校前身為中央大學（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學（創(chuàng)建于1910年）森林系，1952年合并組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年 華中農學院 林學系（ 武漢大學 、南昌大學和湖北農學院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產工業(yè)學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學。

截至2019年3月，學校擁有三個校區(qū)，占地面積10725畝，有教學科研儀器設備總值8.3億元，設有22個學院（部），開設有本科專業(yè)74個，有8個博士后流動站、8個博士學位授權一級學科、25個碩士學位授權一級學科、1個國家一流學科、2個一級學科國家重點學科，有教職工2100余人，有各類全日制在校學生3萬余人。

二、西南林業(yè)大學

西南林業(yè)大學（Southwest Forestry University），簡稱“西林”，坐落于春城昆明市，為國家林業(yè)局和云南省*省部共建大學；是一所以林學學科為主，生物環(huán)境類學科為特色，農、理、工、文、法、管、教等學科交叉發(fā)展的大學；入選國家“中西部高?；A能力建設工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”。1981 年成為國務院批準的首批碩士學位授予單位，2013 年獲批為博士學位授予單位。

學校起始于1939年 云南大學 森林系，歷經昆明農林學院、云南林業(yè)學院、云南林學院、西南林學院，西南林業(yè)大學。于1978年獨立建校，原屬林業(yè)部直屬院校，1983年更名為西南林學院，為原林業(yè)部直屬的六所區(qū)域性林業(yè)高等院校之一；2000年調整為“省部共建、以省為主管理”的高等學校，2010年更名為西南林業(yè)大學。

學校現有白龍、石林、楸木園3個校區(qū)，占地 2703 畝，學校教學實驗林場693余畝。,現有在校全日制本科生16451人、全日制碩士研究生1230人、外國留學生40余人；校舍建筑面積45萬平方米；教學科研儀器設備總值1.23億元；學校下設30個教學單位，本科專業(yè)及方向72個；有教職工1219人，其中正高職人數為107人。

三、中南林業(yè)科技大學

中南林業(yè)科技大學（Central South University of Forestry and Technology），簡稱“ 林科大 ”或“中南林”（CSUFT），坐落于 湖南省長沙市 ，是國家林業(yè)和草原局與湖南省人民*共建的省部共建大學、省屬重點大學、中西部高?；A能力建設工程、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家特色重點學科項目、湖南省2011計劃建設高校，建有湖南北羅霄國家森林公園、湖南綠色發(fā)展研究院。

學校是湖南省屬具有研究生推免資格的六所高校之一，亦是湖南省第一個擁有研究生院的省屬高校，涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教、藝等九大學科門類，是具有博士后科研流動站、博士學位授予權和研究生推免權、以林業(yè)科學為特色的綜合型大學。

中南林業(yè)科技大學的前身之一是成立于1958年的本科院校湖南林學院。1963年，在原中華人民共和國國務院副總理中南局第一書記 陶鑄 同志的直接關懷下，湖南林學院遷往廣州與 華南農學院 林學系合并成立 中南林學院 ，直屬國家林業(yè)部管理。2005年12月，中南林學院更名為“中南林業(yè)科技大學”。

截至2018年6月，學校占地面積1388畝，校舍建筑總面積70.3萬平方米，固定資產總值18.7億元；設有研究生院和24個教學單位。擁有5個博士后流動站、6個一級學科博士點、18個一級學科碩士點、10個專業(yè)碩士學位授權類別；有2個國家特色重點學科、3個國家重點（培育）學科、5個國家林業(yè)局重點（培育）學科、10個省部重點學科；設有76個本科專業(yè)。

四、東北林業(yè)大學

東北林業(yè)大學（Northeast Forestry University），簡稱“ 東北林大 、NEFU”，是一所以林科為優(yōu)勢、林業(yè)工程為特色的教育部直屬高校，國家“ 211工程 ”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、國家世界一流學科建設高校、高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質資源共享聯盟成員高校，入選“2011計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”，“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”，是國家林業(yè)局、黑龍江省人民*、教育部三方共建高校。

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年7月，原名 東北林學院 ，是在浙江大學農學院森林系和 東北農學院 森林系基礎上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月，更名為“東北林業(yè)大學”。2000年3月，由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2010年11月教育部和國家林業(yè)局簽署協議、2012年3月教育部與黑龍江省人民*簽署協議，合作共建東北林業(yè)大學。

截至2019年4月，學校校園占地136公頃，有帽兒山實驗林場（帽兒山國家森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區(qū)）等教學、科研、實習基地，總面積3.3萬公頃；設有研究生院、18個學院和1個教學部，有63個本科專業(yè)，9個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，8個一級學科博士點、38個二級學科博士點，22個一級學科碩士點，95個二級學科碩士點，11個種類32個領域專業(yè)學位碩士點；有教職員工2500余人，中國工程院院士2人，研究生、全日制本科生2.3萬余人。

五、北京林業(yè)大學

北京林業(yè)大學（Beijing Forestry University）簡稱”北林“，教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學，國家首批“211工程”重點建設高校、世界一流學科建設高校，入選985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、“2011計劃”、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地，商務部援外學歷項目獎學金、北京市*獎學金、北京市“一帶一路”專項獎學金以及亞太森林組織獎學金項目院校，

北京高科大學聯盟、絲綢之路農業(yè)教育科技創(chuàng)新聯盟創(chuàng)始成員，全國首批博士、碩士、學士學位授予單位，國務院學位委員會、教育部授權可自行審定教授任職資格的高校，國務院學位委員會授權一級學科內可自主設置博士、碩士二級學科及交叉學科的高校，設有研究生院和國家大學科技園，具備本科自主選拔錄取資格。學校以生物學、生態(tài)學為基礎，以林學、風景園林學、林業(yè)工程、農林經濟管理為特色，農、理、工、管、經、文、法、哲、教、藝等多門類協調發(fā)展。

北京林業(yè)大學辦學歷史可追溯至1902年的京師大學堂農業(yè)科林學目。1952年， 北京農業(yè)大學 森林系與河北農學院森林系合并，成立 北京林學院 。1956年，北京農業(yè)大學造園系和 清華大學 建筑系部分并入學校。1960年被列為全國重點高等學校。1985年更名為北京林業(yè)大學。

截至2018年12月，校本部有校園面積696畝，學校實驗林場占地面積12480畝。設16個學院。學校在校生25347人，教職工1888人。

世界風景園林專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：五年，四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082803

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風景 園林學科的基本原理和基本知識，能勝任風景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游 發(fā)展、建筑設計等各類風景園林工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、 較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習風景園林保護、規(guī)劃、設計、建設和管理的基本理論和基本知 識，接受風景園林的現場調查分析、空間規(guī)劃設計、植物等材料應用、工程技術與建設管理、文字 圖紙表達等方面的基本訓練，具備能在風景園林保護、規(guī)劃、設計、施工、管理、教育、科研、投資和 開發(fā)等相關部門從事技術和管理工作的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質、具備良好的專業(yè)素質和身心素質，具有自然科學、人文 科學和文化藝術基本素養(yǎng)，并掌握一門外國語； 2．了解本專業(yè)的歷史、現狀和發(fā)展趨勢；了解與本專業(yè)相關的建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園 藝、地質、土壤、水文、地理、計算機應用、社會、藝術、管理等學科專業(yè)知識，具備融會貫通多學科 專業(yè)知識的能力； 3．掌握風景園林現場調研、數據分析與圖文表達的方法技術，具備識別分析風景園林現狀 問題的能力； 4．掌握風景園林規(guī)劃設計的基本原理和分析方法，具有風景園林規(guī)劃、園林與景觀設計的 基本實踐能力； 5．了解風景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和 方法； 6．掌握風景園林植物的基本知識，具有植物應用的基本能力； 7．了解自然和文化遺產保護的基本知識，具有從事風景園林遺產及各類自然與人文風景園 林資源保護的基本能力； 8．了解與風景園林相關的法律法規(guī)、公共政策和技術標準； 9．具有較強的溝通協調、環(huán)境適應和團隊合作能力。 主干學科：風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學。 核心知識領域：風景園林規(guī)劃與設計知識，包括風景園林保護、規(guī)劃、設計等構成風景園林專 業(yè)知識領域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風景園林歷史與理論知識成為風景園林專 業(yè)的理論平臺；風景園林技術，包括風景資源學、園林植物、園林結構、計算機應用等知識成為 風景園林專業(yè)的技術支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識，包括建筑設計、城市設計、環(huán)境藝術設計、城 鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護、生態(tài)、園藝、藝術等方面的基礎知識構成風景園林專業(yè)的 拓展知識。 核心課程示例： 示例一：景觀學概論（34學時）、中外園林史（51學時）、建筑史（34學時）、風景園林文化與 美學（34學時）、風景資源與遺產保護（34學時）、景觀游憩學（34學時）、設計基礎（102學時）、 建筑設計基礎（204學時）、建筑設計（102學時）、景觀規(guī)劃設計原理（34學時）、城市規(guī)劃原理 （34學時）、建筑設計原理（34學時）、景觀設計（136學時）、景觀詳細規(guī)劃（136學時）、景觀總體 規(guī)劃（136學時）、風景區(qū)規(guī)劃原理（34學時）、城市綠地規(guī)劃設計原理（34學時）、景觀生態(tài)學(34 學時)、園林植物與應用（68學時）、種植與生態(tài)專項設計（68學時）、建筑力學（51學時）、建筑結 構與構造（68學時）、景觀工程與技術（68學時）。 示例二：素描基礎（56學時）、制圖基礎（64學時）、造型基礎（120學時）、風景園林藝術原理 （48學時）、中國園林史（24學時）、西方園林史（24學時）、生態(tài)景觀規(guī)劃（40學時）、風景區(qū)規(guī)劃 （24學時）園林樹木學（48學時）、園林花卉學（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（56學時）、園林植 物景觀設計（80學時）、風景園林建筑設計（160學時）、風景園林設計（176學時）、風景園林工程 (136學時)。 示例三：風景園林概論（16學時）、風景園林設計原理（32學時）、設計基礎（156學時）、中國 園林史（32學時）、外國園林史（32學時）、園林植物基礎（48學時）、繪畫（72學時）、風景園林規(guī) 劃與設計1-8（包含：場地設計、公園設計、城市公共空間設計、城市設計、風景區(qū)規(guī)劃等）（共512 學時）、環(huán)境行為學（32學時）、形式認知與材料試驗（16學時）、景觀工程（48學時）、植物配置 （32學時）、城市設計理論與方法（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設計（32學時）、景觀生態(tài)學 （32學時）、風景園林規(guī)劃設計理論與方法（32學時）、風景園林規(guī)劃實務（16學時）、風景園林管 理與法規(guī)（16學時）。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗、實習、設計和社會實踐以及科研訓練等形式。實習包括認識實 習、課程實習、生產實習和畢業(yè)實習4個環(huán)節(jié)；設計包括課程設計和畢業(yè)設計（論文）2個環(huán)節(jié)。 主要專業(yè)實驗：戶外建成與自然環(huán)境模擬、模型*、GIS等。 修業(yè)年限：五年/四年。 授予學位：工學學士或藝術學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《風景園林建筑設計》、《園林生態(tài)學》、《風景園林設計》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設計》、《園林植物基礎》、《風景園林工程》、《中外城市建設史》、《城市規(guī)劃與設計原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設計、景觀建筑設計、園林工程技術、景觀規(guī)劃與綠地設計。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

園林、旅游類企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設、景區(qū)建設、景觀設計； *、事業(yè)單位：園林保護，城市景觀設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

在現代，由于高度工業(yè)化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯系的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術。因此，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。

隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當今世界城市化和花卉產業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。風景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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