雅思院校分?jǐn)?shù)排名表格 英語(yǔ)雅思的1--9分與歐標(biāo)A1--C2的具體對(duì)應(yīng)是什么? - ...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了雅思院校分?jǐn)?shù)排名表格 英語(yǔ)雅思的1--9分與歐標(biāo)A1--C2的具體對(duì)應(yīng)是什么? - ...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

雅思分?jǐn)?shù)對(duì)照表?

雅思成績(jī)采用1-9分的評(píng)分來(lái)測(cè)評(píng)，四個(gè)項(xiàng)目獨(dú)立記分，每一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)權(quán)重相同，最后所得成績(jī)?nèi)∷捻?xiàng)成績(jī)的平均值。如果出現(xiàn)類(lèi)似.25、.75，就分別四舍五入到下個(gè)半分檔或整分檔。

雅思聽(tīng)力閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

口語(yǔ)評(píng)分：

雅思口語(yǔ)考試分為三個(gè)部分，第一部分介紹與回答一般性問(wèn)題，第二部分是個(gè)人陳述，第三部分是分析性的問(wèn)答討論。

發(fā)音（Pronunciation）

考鴨使用英式發(fā)音和美式發(fā)音都可以，但最好不要混用。發(fā)音這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著重考察對(duì)發(fā)音所涵蓋的各項(xiàng)要素的準(zhǔn)確性與多樣性，不僅包括單詞和句子的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，也包括連讀，重音，滑音，濁化等細(xì)節(jié)。單一的語(yǔ)調(diào)常見(jiàn)于有些背誦長(zhǎng)篇模板答案的考鴨，這可能對(duì)考試得分會(huì)有一定的影響。

發(fā)音可以毫不費(fèi)力地讓人聽(tīng)懂，但并不是要求要達(dá)到BBC或VOA播音員標(biāo)準(zhǔn)才是最高境界。而對(duì)于6分考生而言，則需要能夠掌握一些發(fā)音特征，可以讓考官聽(tīng)懂，但由于有些發(fā)音有誤，容易讓人有時(shí)聽(tīng)不明白。

語(yǔ)法范圍和準(zhǔn)確度（Grammatical Range and Accuracy）

這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著重考察考鴨在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)法方面的多樣性及準(zhǔn)確性。語(yǔ)法多樣性包括在表達(dá)過(guò)程中使用各種不同的復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考鴨的要求并不需要達(dá)到語(yǔ)法百分之百的準(zhǔn)確，但是對(duì)準(zhǔn)確性的控制十分重要，雅思考試在這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中7分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是雖然反復(fù)出現(xiàn)一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，但語(yǔ)句通常正確無(wú)誤。

準(zhǔn)確性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)法錯(cuò)誤出現(xiàn)的次數(shù)，還體現(xiàn)在這些語(yǔ)法錯(cuò)誤造成溝通理解障礙的嚴(yán)重程度。而對(duì)于6分考鴨而言，則需要能夠混合使用簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句即可，盡管顯得不能運(yùn)用自如。

詞匯資源（Lexical Resource）

詞匯多樣性著重考察考鴨所使用的詞匯的廣泛性，能夠靈活準(zhǔn)確地使用相應(yīng)詞匯談?wù)摳鞣N話題。如果能自然準(zhǔn)確地使用英語(yǔ)慣用語(yǔ)那就更好了。國(guó)外入學(xué)雅思口試成績(jī)的最低標(biāo)準(zhǔn)（6分）則僅要求考生能夠使用足夠的詞匯來(lái)仔細(xì)談?wù)摳鞣N話題，能夠清楚地表達(dá)自己的意思，盡管會(huì)有些錯(cuò)誤出現(xiàn)。

流利度和連貫性(Fluency and Coherence)

拿到9分滿分的考鴨說(shuō)明能夠流利地與考官交流，會(huì)話中幾乎沒(méi)有出現(xiàn)重復(fù)或自我更正，如果停頓的話，應(yīng)該是和所講內(nèi)容相關(guān)的正常停頓而不是在考慮選擇合適用詞或正確的時(shí)態(tài)等。內(nèi)容要前后連貫，使用適當(dāng)?shù)倪B接詞保證連貫性。國(guó)外入學(xué)雅思口試成績(jī)的最低標(biāo)準(zhǔn)（6分）則僅要求考鴨能夠主動(dòng)和考官詳細(xì)交談，但有時(shí)會(huì)因?yàn)橹貜?fù)和停頓而缺乏連貫性。

寫(xiě)作：

- Task Achievement (Task 1), Task Response (Task 2)

任務(wù)完成情況（Task 1）/任務(wù)回應(yīng)情況（Task 2）

- Coherence and Cohesion

連貫與銜接

- Lexical Resource

詞匯多樣性

- Grammatical Range and Accuracy

語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性

（下文中我們將用TA/TR、CC、LR、CGA分別表示任務(wù)完成情況/回應(yīng)情況、連貫與銜接、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性）

四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)每項(xiàng)記9分，而文章得分就是四項(xiàng)相加除以四，并且雅思寫(xiě)作采取的是退分制。

這里我們舉例說(shuō)明一下：

也就是說(shuō)平均分的尾數(shù)無(wú)論是0.25還是0.75，總分均減去0.25分，向后退取整分或者半分。如果雅思寫(xiě)作目標(biāo)成績(jī)是6分，每一個(gè)單項(xiàng)都得是6分才可以！

雅思的分?jǐn)?shù)等級(jí)是怎么劃分的?

在備考雅思寫(xiě)作過(guò)程中有哪些答題技巧嗎？環(huán)球教育謝老師為同學(xué)們總結(jié)如下，希望對(duì)您的備考有所幫助~

想要雅思寫(xiě)作拿高分，一定要注意邏輯清晰、思路明確，同時(shí)文章的文段要井然有序，如果沒(méi)有做到這點(diǎn)，考官會(huì)覺(jué)得你的作文層次不分明。那么雅思作文如何分段才能拿高分呢？環(huán)球教育謝老師為同學(xué)們總結(jié)技巧如下：

對(duì)于網(wǎng)上傳言的“雅思作文寫(xiě)五段還是寫(xiě)四段更容易的高分”小烤鴨們千萬(wàn)不要道聽(tīng)途說(shuō)，具體寫(xiě)那種結(jié)構(gòu)一定要取決于個(gè)人的語(yǔ)言熟練程度與能力。

對(duì)于四段于五段都存在一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，語(yǔ)言能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以嘗試五段的寫(xiě)作風(fēng)格，注意句子的靈活把握，結(jié)構(gòu)上要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)五段式優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于寫(xiě)作能力稍弱的考生而言可以嘗試四段寫(xiě)法，建議準(zhǔn)備充足的論據(jù)，以免字?jǐn)?shù)的不足，同時(shí)，彌補(bǔ)寫(xiě)長(zhǎng)難句的能力的不足。

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關(guān)問(wèn)題可以隨時(shí)在線咨詢(xún)我們的環(huán)球教育老師~~第一時(shí)間為您制定計(jì)劃解答疑問(wèn)，希望同學(xué)們都可以取得理想的雅思分?jǐn)?shù)~

環(huán)球教育秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球教育在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢(xún)，或撥打免費(fèi)熱線400-616-8800~~

雅思考試分?jǐn)?shù)等級(jí)如何劃分?

雅思考試 采用國(guó)際認(rèn)可的9分制評(píng)分系統(tǒng)，通常5分以下屬于有限水平，無(wú)法達(dá)到出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言要求;6分屬于合格水平，可以申請(qǐng)國(guó)外高校預(yù)科，6.5可以申請(qǐng)國(guó)外高校本科主課;7分屬于良好水平，這個(gè)分段及以上可以申請(qǐng)國(guó)外高校大部分專(zhuān)業(yè)本科或研究生;8分屬于優(yōu)秀水平;9分滿分為專(zhuān)家水平。

雅思考試采用國(guó)際認(rèn)可的9分制評(píng)分系統(tǒng)，準(zhǔn)確反映考生的語(yǔ)言水平。每個(gè)雅思分?jǐn)?shù)級(jí)別均有對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言能力描述。雅思考試分?jǐn)?shù)具體等級(jí)劃分如下：

5分以下：有限水平，無(wú)法達(dá)到出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言要求。

5分：基礎(chǔ)水平，基本掌握英語(yǔ)，能進(jìn)行日常交流?？刹糠诌\(yùn)用英語(yǔ)，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，但在經(jīng)常涉及的領(lǐng)域內(nèi)可應(yīng)付基本的溝通。雅思5.5可以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)語(yǔ)言班。

6分：合格水平，能夠較流利使用英語(yǔ)。大致能有效運(yùn)用英語(yǔ)，雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復(fù)雜的英語(yǔ)，特別是在熟悉的語(yǔ)境下。雅思6.0可以申請(qǐng)國(guó)外高校預(yù)科;雅思6.5可以申請(qǐng)國(guó)外高校本科主課。

英語(yǔ)雅思的1--9分與歐標(biāo)A1--C2的具體對(duì)應(yīng)是什么? - ...

歐標(biāo)A1相當(dāng)于雅思1-1.5，A2相當(dāng)于雅思2-3，B1相當(dāng)于雅思3.5-4.5，B2相當(dāng)于雅思5-6.5，C1相當(dāng)于雅思7-7.5，C2相當(dāng)于8-9。

《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》(Common European Framework of Reference for Languages)CEFR。這套標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心地為歐洲語(yǔ)言的評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等，提供一個(gè)基準(zhǔn)。歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)分為 c2,c1,b2,b1.a2.a1共6各標(biāo)準(zhǔn)。

雅思考試 （IELTS），外文名International English Language Testing System，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

關(guān)于歐標(biāo)：《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》以綜合方式描述了下述內(nèi)容：交流所必需的能力、相關(guān)的知識(shí)及技能、交流的情形與領(lǐng)域。

從低到高將學(xué)生的語(yǔ)言水平和所具備的實(shí)際交流能力進(jìn)行了詳盡的描述。描述出在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能上所具備的典型能力，例如“能夠做自我介紹”，“能夠在社交，學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活及有效使用語(yǔ)言”。

關(guān)于雅思：雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念，在全球首創(chuàng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試，能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

作為全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試，雅思考試獲得全球超過(guò)140多個(gè) 國(guó)家和地區(qū) 的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。在中國(guó)，雅思和普思繼與歐洲語(yǔ)言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對(duì)接后，成為率先與 中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表 開(kāi)展對(duì)接研究的國(guó)際英語(yǔ)考試。

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