武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是幾本
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-23
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是幾本院校,武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是幾本
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是湖北省的一所專科學(xué)校。
學(xué)校最早的歷史可追溯到1951年,發(fā)展高等教育已有20多年。 學(xué)校地處“武漢中國(guó)光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)越,對(duì)接產(chǎn)業(yè)板塊,建設(shè)信息技術(shù)、智能*、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,“合作2016年、2017年,學(xué)校連續(xù)兩年獲評(píng)“中國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”,2018年獲評(píng)“中國(guó)高等職業(yè)院校教育資源50強(qiáng)”,走在湖北省高等職業(yè)教育前列。
學(xué)校占地1000多畝,建筑面積40多萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總額14億元。 學(xué)校建立了300多個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),教學(xué)科研設(shè)備總額達(dá)1.66億元。
學(xué)校設(shè)有11所大學(xué)、49個(gè)專業(yè),其中國(guó)家示范(骨干)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持的產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力提升專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌、特色專業(yè)8個(gè),湖北省楚天技能名師配置專業(yè)13個(gè),軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測(cè)與維修專業(yè)本科考試班。 現(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師603人,高級(jí)職稱教師279人,教授41人,碩、博士以上學(xué)歷教師422人,全日制在校生16000人。 獲得湖北省高等學(xué)校教育成果獎(jiǎng)6項(xiàng),成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培養(yǎng)體系,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提高,在各級(jí)各類大賽中獲得近千項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能*、武漢財(cái)經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能*等六大教育集團(tuán),吸納十多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)組織參與辦學(xué),與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等近300家企業(yè)合作
學(xué)校大力拓展對(duì)外交流合作,與俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)等開展聯(lián)合研究項(xiàng)目,與英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)、加拿大圣力嘉學(xué)院、法國(guó)工程師學(xué)院、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、泰國(guó)北部大學(xué)、芬蘭圖爾庫(kù)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作交流
作為第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)摔跤比賽的承辦單位,學(xué)校校園環(huán)境和辦學(xué)條件顯著提高。 2019年4月,學(xué)校順利舉辦軍運(yùn)會(huì)摔跤測(cè)試賽暨2019年全國(guó)U17國(guó)際式摔跤錦標(biāo)賽,人民日?qǐng)?bào)、新華社、CCTV—5、新華網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)客戶端、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)體育報(bào)
新時(shí)代、新起點(diǎn)、新征程。 圍繞“國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院?!焙汀爸袊?guó)特色高水平高等學(xué)校”建設(shè)目標(biāo),學(xué)校不忘初心、牢記使命,堅(jiān)守職業(yè)教育夢(mèng)想,努力提高按照提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)的要求
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