QS世界工程技術(shù)院校排名 院校專業(yè)：

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其他信息：

什么是QS世界大學排名？Quacquarel Symonds，簡稱QS，是一個國際教育組織。QS世界大學排名，就是QS組織進行的排名。QS世界大學綜合排名運用6方面的具體指數(shù)衡量世界大學，這六個指數(shù)和他們所占的權(quán)重分別是學術(shù)領(lǐng)域的同行評價、全球雇主評價、單位教職的論文引用數(shù)、教師/學生比例、國際學生比例、國際教師比例。通過指標看出，QS大學排名注重的大學指標是學術(shù)研究、國際化、師生比。接下來，將進行詳細介紹。 一、什么是QS世界大學排名 QS世界大學排名（QS World University Rankings）是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Symonds（簡稱QS）所發(fā)表的年度世界大學排名。QS公司最初與泰晤士高等教育（簡稱THE）合作，共同推出《THE-QS世界大學排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對較早的全球大學排名；2010年起，QS和THE終止合作，兩者開始發(fā)表各自的世界大學排名。QS全球教育集團一般每年夏季會進行排名更新。 QS世界大學排名2010年得到了大學排名國際專家組（IREG）建立的“IREG－學術(shù)排名與卓越國際協(xié)會”承認，是參與機構(gòu)最多、世界影響范圍最廣的排名之一，與泰晤士高等教育世界大學排名、U.S. News世界大學排名和軟科世界大學學術(shù)排名被公認為四大較為權(quán)威的世界大學排名。QS世界大學排名將學術(shù)聲譽、雇主聲譽、師生比例、研究引用率、國際化作為評分標準，因其問卷調(diào)查形式的公開透明而獲評為世上最受注目的大學排行榜之一，但也因具有過多主觀指標和商業(yè)化指標而受到批評。 QS排名同學術(shù)出版集團愛思唯爾（ELSEVIER）合作推出，現(xiàn)涵蓋QS世界大學排名、QS世界大學學科排名、QS洲際大學排名、QS地區(qū)大學排名、QS世界年輕大學排名、QS全球MBA排名、QS最佳求學城市排名、QS畢業(yè)生就業(yè)競爭力排名、QS之星大學評級系統(tǒng)等類型。 二、QS世界大學排名標準 1、全球雇主中的口碑：雇主被要求在10所國立大學和30所國際大學中選擇他們認為最好的畢業(yè)進而生成排名； 2、相關(guān)行業(yè)中的專家看法：各行業(yè)學者被要求要求對10所國立大學和30所國際大學進行研究水平評價進而生成排名。 3、論文引用次數(shù)：基于各團體所發(fā)表論文在其他科學論文中的索引次數(shù)排名。 4、H因子：基于H因子排名（H因子：科學團體發(fā)表的某篇論文被其他H篇論文分別引用了至少H次）。 三、QS世界大學排名方法 QS世界大學排名主要采用問卷調(diào)查的方式進行，使用一系列學術(shù)指標來衡量世界大學的影響力，具體指標及其權(quán)重分別為： 1、Academic Reputation（學術(shù)領(lǐng)域的同行評價）40%； 2、Global Employer Reputation（全球雇主聲譽）10%； 3、Faculty/Student Ratio （師生比例）20%； 4、Citations per faculty（單位教職的論文引用數(shù)）20%； 5、International Faculty Ratio （國際教職工比例）5%； 6、International Student Ratio（國際學生比例）5%。 總計100%。 四、QS世界大學排名類型 QS以學科、地區(qū)等因素劃分發(fā)布有多種排名： 1、QS世界大學排名（Qs world University Rankings）； 2、QS世界大學學科排名（QS World University Rankings by Subject）； 3、QS洲際大學排名（QS World University Rankings by Region）； 4、QS金磚五國大學排名（QS BRICS University Rankings）5、QS亞洲大學排名（QS Asia University Rankings）； 6、QS*地區(qū)大學排名（QS Arab Region University Rankings）； 7、QS新興歐洲及中亞地區(qū)大學排名（QS EECA University Rankings）； 8、QS拉丁美洲大學排名（QS Latin America University Rankings）； 9、QS地區(qū)大學排名（QS world University Rankings by Location）； 10、QS中國大陸大學排名（QS Mainland China University Rankings）。 2018年10月11日，QS2019年中國大陸大學排名正式發(fā)布。這項首次發(fā)布的QS中國大陸大學排名，旨在對中國大陸地區(qū)大學的表現(xiàn)進行獨立分析，從而發(fā)布中國大陸地區(qū)排名前100位的大學。不過，QS官網(wǎng)顯示的上榜高校僅有99所，漏排了第30位。 QS世界大學學科排名涵蓋藝術(shù)與人文、社會科學與管理、自然科學、工程與技術(shù)、生命科學與醫(yī)學五大學科門類46個不同學術(shù)領(lǐng)域的11000余個位次，是目前為止最大規(guī)模也是最復(fù)雜的大學排名；QS全球年輕大學前50強排名為校齡少于50年的高校排名，實行與QS世界大學排名相同的評價準則，于2015年首次公布了排名在51—100的高校，于2017年起公布了排名在101—150的高校。 五、QS世界大學排名差異 由于評量標準和各指標的比重有所參差，故即使是同一機構(gòu)，同一年的QS地區(qū)性排名都與主要的QS世界大學排名有所差異。例如， 香港大學 于2010、2011及2012三個年度在《QS世界大學排名》中位列亞洲第一、世界22至23位不等，但是2011及2012年的《QS亞洲大學排名》則將 香港科技大學 列為榜首。 五、2022年世界大學排名QS 2022年6月9日，OS教育集團正式發(fā)布2023年世界大學排名，共有來自世界不同國家和地區(qū)的1418所院校上榜。 麻省理工學院 再次位居QS綜合排名榜首。 劍橋大學 、 斯坦福大學 、 牛津大學 和 哈佛大學 分列二到五名。此外，位居前十位的高校包括 加州理工學院 、 帝國理工學院 、 倫敦大學 學院 、 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 、 芝加哥大學 。 亞洲排名前三的大學為： 新加坡國立大學 位列世界第11名，北京大學首次超過 南洋理工大學 ，居于亞洲第2、世界第12位；清華大學以世界第14名的位次，居亞洲第三。 復(fù)旦大學排名全球第34位，較上年下降3位；浙江大學排名全球42位，較上年上升3名；上海交通大學排名全球46位，較上年上升3位；中國科學技術(shù)大學全球排名94位，較上年上升4位。 中國香港有7所大學上榜，當中香港大學、 香港中文大學 、香港科技大學3間大學躋身世界前50位。香港大學全球排名為第21名，較上屆上升一位；香港中文大學全球排名為第38名，較上屆上升一位，創(chuàng)下近10年來最佳成績；香港科技大學盡管排名下跌，但仍繼續(xù)躋身全球排名前50，列第40名。 什么是QS世界大學排名，另外還有其他的形式，比如某種程度上也會有參照一些大學排行榜的需求。最后，

2022年QS世界大學學科排名揭曉,都有哪些學校上榜? -...

提起世界各個地區(qū)有名的大學，可能很多人都有一些了解，像是香港中文大學、牛津大學等，都是比較有名的大學，而這些有名的大學每隔幾年就會進行排名，根據(jù)幾大標準，有世界影響力、聲譽、學術(shù)領(lǐng)域、教學質(zhì)量等來進行排名，對于那些想要留學或者是重視教育質(zhì)量的學生幫助是非常大的，這次2022年QS世界大學學科排名揭曉，上榜的學校有很多，其中中國、英國、美國的學校是最多的，下面具體說說上榜的學校。

牛津大學上榜次數(shù)最多。在這些學校的排名中，有些是按照學科類來排名的，其中牛津大學無論是藝術(shù)類還是部分專業(yè)類，都是首屈一指的，不愧是歷史上有名的老校，底蘊就是深厚，小編覺得這個排名也是比較有信服力的。

我國的香港中文大學這次也上榜了，香港中文大學是用中英雙語作為教學的基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)中西文化結(jié)合的學生，并且一直貫徹的是這個方針，如今來看思想是比較先進的，這次上榜也是情理之中的事情。

英國的新加坡國立大學也是上榜的大學之一。這個大學無論是在新加坡還是世界上都是比較有名的，這個學校的人類學和語言學的教學質(zhì)量都是大家公認的，并且小編本人是非常喜歡這個學校的環(huán)境的，新加坡也是公認的環(huán)境好的國家之一。

從這次的排名中可以看出，英國的牛津大學真的非常的有實力，新加坡大學在亞洲的表現(xiàn)是非常不錯的，中國的院校影響力也在逐步上升，這次的數(shù)據(jù)對于想要留學的學生比較重要，也讓我們認識到了頂級學校的教學質(zhì)量，期待我國的大學能夠在下次的排名中更進一步。

院校專業(yè)：

慕尼黑工業(yè)大學是德國的一所著名的理工大學，位于德國南部巴伐利亞州首府慕尼黑，于2006年10月被選為德國首批三所精英大學之一。 慕尼黑工業(yè)大學的前身由國王路德維希二世于1868年建立，其官方名稱為“慕尼黑皇家拜仁高等技術(shù)學?！保↘?niglich Bayerische Technische Hochschule München），當時是一所綜合技術(shù)學校，并于1970年由“技術(shù)學?！备拿麨椤凹夹g(shù)大學”。 慕尼黑工業(yè)大學的系科設(shè)置主要基于工程科學和部分自然科學，另外還設(shè)有部分醫(yī)學學科，體育科學，經(jīng)濟學，營養(yǎng)科學中心，土地規(guī)劃和環(huán)境科學。這些系科的結(jié)合使得慕尼黑工業(yè)大學享有在歐洲眾多工業(yè)大學中的獨特優(yōu)勢。 慕尼黑工業(yè)大學

詳情

QS世界排名 53，德國第2 國家 德國 城市 慕尼黑 校訓 探索型大學 漢譯 知識之門永遠打開——未來源自1386 性質(zhì) 公立，男女合校 成立年份 1868 宗教信仰 無 校園 市區(qū) 學生人數(shù) 35,979(2013年) 國際學生比例 20%(2013年) 學校分類 綜合性大學，可授予博士學位 學校集團 精英大學 網(wǎng)址 www.tum.de 周邊環(huán)境 慕尼黑大學的所在地慕尼黑是德國巴伐利亞州的首府，也是德國南部最大的城市，德國第三大城市（次于柏林和漢堡）。位于德國南部阿爾卑斯山北麓的伊薩爾河畔，是德國主要的經(jīng)濟、文化、科技和交通中心之一，也是歐洲最繁榮的城市之一。慕尼黑同時又保留著原巴伐利亞王國都城的古樸風情，因此被人們稱作“百萬人的村莊”。寶馬和西門子公司的總部便是位于這里。 申請點評 慕尼黑工業(yè)大學是德國最為知名的理工大學之一，是德國首批入選精英大學的三所學校之一，常年與慕尼黑大學、海德堡大學競爭德國前三的位置，共培養(yǎng)過18位諾貝爾獎得主。 慕尼黑工業(yè)大學以理工最為著名，可以說是德國理工表現(xiàn)最好的學校：2015年QS排名五個工程專業(yè)——計算機、電氣工程、化學工程、土木工程、機械工程均排名德國前三，其中計算機和電氣工程排名德國第一；而就工程領(lǐng)域來講，慕尼黑大學在2014年QS、泰晤士高等教育、世界大學學術(shù)排名這三個主流大學排名榜中都居德國第一位。 慕尼黑工業(yè)大學所在的慕尼黑也是寶馬和西門子公司的總部所在。但部分專業(yè)仍然存在五年制本碩連讀（Consecutive Master）的情況。德國每個學年分冬季學期（10月開始）和夏季學期（4月開始），兩個學期都可以申請。 德國申請采用的是寬進嚴出的情況，但對大多數(shù)中國學生而言，只要德語過關(guān)，基本不會存在問題。只看重以下兩個硬性材料： 一是在校成績：主要是看本科平均分：一般70-75分即可 二是語言能力：英語授課的課程，一般托福80分，雅思6-6.5分即可；德語授課的課程要求德福單項都在4級以上，也有少數(shù)接受德福3級的學校。 關(guān)于申請時間 德國綜合性大學有統(tǒng)一的申請截止日期： 冬季學期為7月15日申請截止 夏季學期為1月15日申請截止 德國留學各學校各階段的申請方法和要求基本一致，具體可見：德國留學申請攻略 本科申請 中小學共十二年的學生： 小學至高中學習十二年，并通過高考的中國申請人有如下進入德國大學學習的機會： 直接入學： 重點大學（國家211工程院校）四年制本科或五年制本科，至少修滿一個學期； 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，至少修滿三個學期。 通過預(yù)科入學：完成預(yù)科課程并通過預(yù)科的結(jié)業(yè)考試即“大學入學資格鑒定考試”（Feststellungsprüfung）取得德國大學入學資格，要求： 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，修滿一個或兩個學期； 三年制高等?？茖W校（即“大專”）畢業(yè)后。 中小學共十一年的學生： 小學至高中學習十一年，并通過高考的中國申請人有如下進入德國大學學習的機會： 直接入學： 重點大學（國家211工程院校）四年制本科或五年制本科，至少修滿三個學期； 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，至少修滿五個學期。 通過預(yù)科入學：完成一年的預(yù)科課程并通過預(yù)科的結(jié)業(yè)考試即“大學入學資格鑒定考試”（Feststellungsprüfung）取得德國大學入學資格，要求： 重點大學（國家211工程院校）四年制本科或五年制本科，未修滿三個學期； 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，未修滿五個學期。 所有滿足學歷要求者通常都要通過德國使館文化處留德人員審核部（APS）的審核才可以向德國大學遞交申請。 研究生申請 德國碩士申請者只要本科畢業(yè)即可，無211、普通大學的限制。提供合格德福（或托福成績——如讀的是英語授課的專業(yè)的話），本科平均分正常在70-80分即可。德國的碩士申請跟本科一樣，是向?qū)W校的提交申請的。 德國博士的申請是直接由導師決定的，不需要與學校聯(lián)系。語言要求，錄取不錄取均由學生所聯(lián)系的導師說了算。 德國博士的申請要求學生在 國內(nèi)的大學 正式注冊，一般要求有相同的專業(yè)的學士或碩士學位。要求申請者成績優(yōu)良，有較強的獨立工作和科研能力。要求學生自選課題，自己聯(lián)系導師，一切都由導師決定。這兩種排名都沒有一個整體的大學排行榜。CHE排名的專業(yè)種類較多，經(jīng)濟周刊只有非常有限的幾種專業(yè)的排名。下邊的評分是以CHE為準。 CHE的排名共有45個專業(yè)，主要依據(jù)以下五條進行評分，分別是： 整體學習環(huán)境（Overall Study Situation）：是學生對該校老師的整體印象評分 教師支持（Teacher support）：評估的是該校教師的教學態(tài)度，包括是否容易接觸到教師，是否容易與教師互動，教師是否樂于幫助學生等 研究導向（Research orientation）：評估的是該校的課程是否便于學生參與研究，是否有大量的研究內(nèi)容 工作與實習（Workstations）：評估的是該校的課程是否與實踐接軌，是否有大量的設(shè)施或資源，方便學生直接參與實踐或?qū)嵙?教學聲譽（Reputation for academic studies and teaching）：該項是基于同行調(diào)查給出的。主要是調(diào)查該校在同行中教學和學術(shù)聲譽及影響力。德國的學校（CHE的排名不單只有德國的學校，還有部分奧地利、瑞士、羅馬尼亞等國部分的德語高校）會向2所綜合性大學和3所應(yīng)用科學學校——共5所——進行調(diào)查。 除上述五條外，部分專業(yè)（如牙醫(yī)、碩士課程、經(jīng)濟科學等）還會有第6個評估項，而部分專業(yè)則只有4個（如德語語言與文學、媒體科學等）甚至3個（如歷史）評估項，其評估指標也會略有不同。 關(guān)于上述專業(yè)排名指標，及慕尼黑工業(yè)大學在世界排名、德國經(jīng)濟周刊中的排名名表現(xiàn)，請見： 德國大學排名 專業(yè)設(shè)置 慕尼黑工業(yè)大學的專業(yè)設(shè)置及其評分： 專業(yè)名稱 專業(yè)英文名 對應(yīng)階段 評分 商業(yè)計算 Business Computing 本科 4.5 生物學 Biology 本科 4 工商管理 Business Administration 本科 4 機械工程 Mechanical Engineering 本科 4 人類醫(yī)學 Human Medicine 本科 3.7 物理 Physics 本科 3.7 建筑學 Architecture 本科 3.5 計算機科學 Computer science 本科 3.2 電氣工程與信息工程 Electrical Engineering and Information Engineering 本科 3 電氣工程與信息工程 Electrical Engineering and Information Engineering 本碩連讀 3 環(huán)境工程 Environmental Engineering 本科 3 化學 Chemistry 本科 2.7 土木工程 Civil Engineering 本科 2.7 機械工程 Mechanical Engineering 本碩連讀 2.6 數(shù)學 Mathematics 本科 2.5 材料工程 Material Engineering 本科 2 計算機科學 Computer science 碩士 1.7 體育科學 Sports Sciences 本科 1.7 地球科學 Geoscience 本科 0.6 生物工程 Bioengineering 本科 0 注： （1）這里的評分是按CHE的排名給出的。單項排名為“top Group”計為“1分”，單項排名為“Middle Group”計為“0.5分”，單項排名為“Bottom Group”計為“0.2分”，最后再整體相加得出評分。 （2）請注意，上述列表為CHE排名中包含的該大學的全部專業(yè)及其評分，并非該大學的完整專業(yè)列表。

其他信息：

[QS世界大學排名 ] 2013年的全球大學工程與技術(shù)排17名 2014年全球綜合排名：53。 2015年全球綜合排名：60。 2015年— —工程科學綜合排名：第30位 2015年— —自然科學綜合排名：第19位 2015年— —生命科學綜合排名：第75位 2015年— —物理學與天文單項世界排名：第14位。 2015年— —機械、航空航天與*工程單項世界排名：第19位。 2015年— —電氣與電子工程單項世界排名：第29位。 2015年— —計算機科學與信息系統(tǒng)單項世界排名：第32位。 2015年— —生物科學單項世界排名：第41位。 2015年— —土木工程與建筑學單項排名均為世界：第46位。 2015年— —化學工程單項世界排名：第50位。 [ 上海交大世界大學學術(shù)排名 ] 2013年綜合排名世界第50位，位于德國第一。 2014年綜合排名世界第53位。 2015年綜合排名世界第51位。 2015年（化學學科領(lǐng)域）學術(shù)排名：第14位。 2015年（計算機領(lǐng)域）學術(shù)排名：第28位。 [ 泰晤士高等教育世界大學排名] 2015~2016 年的全球大學前200排第53名。 2015年（工程學）世界排名：27。 2015年（理學）世界排名：31。 2015年（生命科學）世界排名：37。 2015年 （臨床醫(yī)學/衛(wèi)生學）：61。 2014年全球就業(yè)能力大學排名：第8名 2015年全球就業(yè)能力大學排名：第11名 洪堡基金會統(tǒng)計數(shù)字表明，在國際聲譽方面， 慕尼黑工業(yè)大學 在全德國名列第一，是最受國際學人喜愛的德國大學。洪堡基金會是一個資助外國尖端科學家的組織，每年資助來自世界各地的1800多名科技人員來德國從事科研工作，與130個國家的兩萬多名前洪堡人員保持著聯(lián)系。 大多數(shù)國際客座科學家都選擇慕尼黑工業(yè)大學作為自己進行科研的所在地，其中外國學者最多的系是化學系。排名在慕尼黑工業(yè)大學之后的分別為 烏爾姆大學 、 海德堡大學 、 拜羅伊特大學 和卡爾斯魯厄大學。 慕尼黑工業(yè)大學校長赫爾曼 (Wolfgang A. Herrmann) 說，世界各國的客座科學家之所以優(yōu)先選擇慕尼黑工業(yè)大學，是因為該大學的科學研究具有獨特性。慕尼黑工業(yè)大學的校訓是：“立足于拜仁，成功于世界”。赫爾曼高興地說，這一口號也成了高水平的外國科學家奮斗的目標。 慕尼黑工業(yè)大學在德國最著名的《明鏡》（Der Spiegel）雜志和《焦點》（FOCUS）雜志2004年，2005年，2007年的大學排名中慕尼黑工業(yè)大學均名列德國第一。具體排名如下： 慕尼黑工大（第一） ， 慕尼黑大學 （第二）， 弗萊堡大學 （第三），海德堡大學（第四）， 柏林洪堡大學 和圖林根大學（并列第五）， 斯圖加特大學 和卡爾斯魯厄大學（并列第七）， 曼海姆大學 （第九）， 亞琛工業(yè)大學 、 波恩大學 和 康斯坦茨大學 （并列第十）。 2008發(fā)表的最新官方德國大學排名中 (CHE的德國大學科研排行榜），慕尼黑工業(yè)大學再次蟬聯(lián)第一。排名前十的學校分別是：慕尼黑工業(yè)大學，弗賴堡大學，慕尼黑大學，斯圖加特大學，海德堡大學，卡爾斯魯厄大學， 法蘭克福大學 ，柏林洪堡大學， 哥廷根大學 和 科隆大學 。 2006年德國*設(shè)立精英大學，相當于中國的名牌大學，這意味著學校將獲得更多的經(jīng)費和更高的聲譽，2006年10月13日，由德國科研聯(lián)合會（DFG）和科學委員會（Wissenschaftsrat）組成的專家組在波恩作出決定，將慕尼黑工業(yè)大學評選為首批享受德國國家重點資助的三所“精英大學”（Elite-Uni）之一。

吉隆坡建設(shè)大學qs世界排名

吉隆坡大學世界排名第801-1000名。

吉隆坡大學簡介：

馬來西亞私立大學，吉隆坡大學（Universiti Kuala Lumpur），簡稱“UniKL”，吉隆坡大學是馬來西亞以職業(yè)技能為主的私立學校，位于馬來西亞首都吉隆坡。2022QS世界大學排名位列801-1000名區(qū)間。

UniKL致于使畢業(yè)生都具備在全球化經(jīng)濟和知識經(jīng)濟社會背景下所需的專業(yè)知識、技能和態(tài)度。UniKL的愿景是： 通過 UniKL在科技、教育、創(chuàng)業(yè)、咨詢和社區(qū)服務(wù)方面的出色 表現(xiàn)和卓越貢獻，爭取在2020年之前成為世界一流的創(chuàng)業(yè)型科技類大學。

學校行政辦公室位于吉隆坡市中心，UniKL共開辦131門課程，是一所具有完整的學士 - 碩士 - 博士人才培養(yǎng)體系的國際性高等院校。

吉隆坡大學馬來西亞法國學院學院簡介：

吉隆坡大學馬來西亞金融學院（UniKL-MFI）致力于培養(yǎng)具有法國特色的未來工程技術(shù)人員。立誓要成為工程技術(shù)革命的領(lǐng)導者，通過創(chuàng)造力和創(chuàng)新使不可能成為可能，致力于提供以工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的自動化、機械、*和維修教育。

校園配備了與工業(yè)相關(guān)的設(shè)備，提高了學生對工業(yè)工作相關(guān)任務(wù)的學習體驗。專注于自動化（機器人、電氣、機電一體化和機電）和機械（供暖和空調(diào)通風、汽車、機械*、焊接、金屬*和機械工程）的工業(yè)技術(shù)。

工業(yè)精神計劃和國際學生交流流動計劃有助于培養(yǎng)準備好面對現(xiàn)實工作世界的學生，通過全球合作，能夠培養(yǎng)出在精神、身體、智力、職業(yè)、情感和社會發(fā)展方面都很平衡的綜合型畢業(yè)生。

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