廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院是不是野雞大學 廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院是幾本
來源:好上學 ??時間:2024-09-08
廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院是幾本,廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院是幾本學校
廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院不是一本也不是二本院校,而是廣東省的一所??茖W校。
學校位于粵港澳大灣區(qū)中心城市廣州市,現(xiàn)有天河、白云、荔灣三個校區(qū)。 天河、白云校區(qū)占地1100畝,校舍建筑面積37萬多平方米。 學校前身是創(chuàng)辦于1957年的廣東省冶金工業(yè)學校、廣州有色金屬工業(yè)學校,1999年開始承擔高等職業(yè)教育,2002年升格為高等職業(yè)大學。 學校現(xiàn)有全日制在校生22000多人。
黨建領導核心作用彰顯,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展學校以*新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實黨委領導下的校長負責制,緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅持“外延式發(fā)展與內(nèi)涵式提升相結(jié)合,黨的建設與中心工作相結(jié)合”的辦學思路目前,學校擁有全國黨建工作示范支部1個,全省黨建工作示范系1個,示范支部1個,廣東省高?!皩W習型、服務型、創(chuàng)新型”黨支部2個。 2019年創(chuàng)新強校項目排名第八,績效考核一等獎。
組織機構完善體系健全,專業(yè)建設成效顯著。所學?,F(xiàn)有內(nèi)設機構29個,其中黨政管理機構13個,教育機構12個,配套機構4個。 近年來,學校大力發(fā)展智能*、新能源、新材料及現(xiàn)代交通運輸、高效物流、電子商務等產(chǎn)業(yè),依托廣東規(guī)劃發(fā)展的7大支柱產(chǎn)業(yè)、9大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、6大未來產(chǎn)業(yè)和10大重大科技產(chǎn)業(yè)集群,依托優(yōu)勢專業(yè)以校企合作產(chǎn)業(yè)園為紐帶,與龍頭企業(yè)共建測繪地理信息、智能*、信息安全、VR/AR、新能源汽車等5所新工科特色產(chǎn)業(yè)學院和1所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,培養(yǎng)出行業(yè)化、個性化卓越的技術技能人才。 現(xiàn)有專業(yè)44個,其中國家級骨干專業(yè)4個,中央財政支持重點專業(yè)2個,省級一類品牌建設專業(yè)3個,省級高職教育示范專業(yè)4個,省級高職教育重點專業(yè)9個,省級現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點專業(yè)8個,省一流高職院校高水平專業(yè)8個學校于2019年成為國家首批“1 X證書制度考試”院校,現(xiàn)有“1 X”證書制度考試專業(yè)30個55種,新建2個“1 X”證書實訓考證基地。
師資素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構合理,教育教學成果豐碩。學校擁有一支專業(yè)結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構合理的教師隊伍,擁有博導2名、二級教授2名,全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思想政治教育工作者、省級青年珠江學者、省級教育名師、省級專業(yè)領軍人才、省級高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對象高水平擁有碩士以上學位的教師有526人。 有國家級教育科研團隊一個,省級高等教育優(yōu)秀教學團隊五個。 近年來,學校獲得國家教育教學成果獎二等獎1項,省級教育教學成果獎14項。 獲得教師教育能力競賽國家級獎2項,省級獎44項。
實訓實習場所條件優(yōu)越,德技兼修知行合一。所學校建成國家級生產(chǎn)性實訓基地1個、應用人才培養(yǎng)中心1個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級“雙師型”師資培訓基地2個; 擁有中央財政支持職業(yè)教育實訓基地4個,省級專業(yè)實訓基地、公共實訓中心、虛擬仿真實訓中心等15個校內(nèi)實驗室183個。 學校與企業(yè)合作共建校外實踐教學基地792個,其中10個為省級大學生校外實踐教學基地。
*搭臺校企聯(lián)合打造,產(chǎn)教學研融合發(fā)展。依托校訓集團,發(fā)揮政校行政機關企業(yè)合作共建作用,緊密對接學校電子信息、智能*、地理信息測繪等優(yōu)勢特色專家(群),實現(xiàn)VR/AR應用技術、智能*、工業(yè)機器人目前已建成國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,廣東省VR/AR職業(yè)教育工程技術研究中心、測繪地理信息協(xié)同育人中心等省級以上科技創(chuàng)新平臺7個,校級科技創(chuàng)新平臺15個。 近年來獲得中國產(chǎn)學研合作促進獎、省地質(zhì)科技二等獎、廣東省科技獎三等獎等獎項,2019年一項科技成果入選廣東大學高質(zhì)量科技成果庫,兩名教師獲得2019年中國產(chǎn)學研工匠精神獎。
人才協(xié)同培養(yǎng)渠道暢通,“中高”“高本”升學有道。學校有廣東外語外貿(mào)大學、嘉應學院、肇慶學院、韶關學院、嶺南師范學院等多所“本科”院校和“3(2)中)高)本)本)本,??坪献魅瞬排囵B(yǎng),現(xiàn)代學徒制,高技能人才學歷
“雙創(chuàng)”氛圍濃厚生機勃勃,英才輩出活力四射。學?!睜款^成立“政校行政企業(yè)萬信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院高校聯(lián)盟”,被評為“聯(lián)盟”首屆教育指導委員會主任單位,攜手企業(yè)創(chuàng)辦“創(chuàng)新協(xié)同育人中心”和“萬信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”,校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入各專業(yè)人才培養(yǎng),實行學分制管理,完善激勵和培養(yǎng)機制,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和企業(yè)共建“廣東省協(xié)同育人平臺——測繪地理信息協(xié)同育人中心”、省委青創(chuàng)空間“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地”等多2019年度學生獲得第五屆網(wǎng)絡大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省銀獎1枚、銅獎2枚、2019“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新大賽特等獎3枚、一等獎4枚,獲得廣東省冠軍杯。 學生創(chuàng)業(yè)項目“探杯創(chuàng)客- -高校創(chuàng)客文化一站式供應商”首次參加國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽,在第五屆中國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽中獲得全國決賽最高獎高校組一等獎。 2019年大學生創(chuàng)業(yè)率遠超全省高等學校平均水平。
立德樹人為本“三全”育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量領先。學校以*新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,深入推進綜合素質(zhì)教育,不斷完善“工貿(mào)技師”、特效獎、校內(nèi)獎學金和團內(nèi)評獎等四大獎學體系,開展“八一”系列校園文化活動5年來,通過技能大賽月、科技文化月、“雙創(chuàng)一籃子”項目,學校獲得國家級獎項253個,省部級獎項955個。 其中,“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品大賽三等獎一項,“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)大賽三等獎一項,“互聯(lián)網(wǎng)”廣東決賽1銀獎4銅獎,廣東“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明
專業(yè)招生形勢持續(xù)向好,就業(yè)前景穩(wěn)居前列。學校貫徹《廣東省職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務”三年行動計劃(2019-2021年)》,面向16個省(市、區(qū))“陽光”辦普通高考和“三證”,退役軍人、中職自主、現(xiàn)代學徒制考試,高職按學業(yè)水平成績(錄取,中高職貫通高職專業(yè)學院學校招生吸引力持續(xù)上升,第一志愿投票率年均達到100%,錄取分數(shù)穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 同時招收贊比亞、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦等國家學歷留學生,共同培養(yǎng)認識華友華的高素質(zhì)國際人才,實現(xiàn)“一帶一路”。 學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量繼續(xù)保持較高水平,2019年畢業(yè)生總體就業(yè)率達到99.92%,總體就業(yè)平均起薪4456元,居省內(nèi)高等學校之首。 2019年畢業(yè)生母校滿意度達到99.5%,畢業(yè)生專業(yè)對口率達到94.88%。
優(yōu)質(zhì)國際專業(yè)標準引進,職教中國品牌輸出。學校繼續(xù)走國際化道路。 與澳、德、英、韓、港澳臺等海外教育機構共同探索學歷教育、師生交流、學分互認、海外實習、國際專業(yè)認證等多種形式的國際交流與合作。 學校深入推進職業(yè)教育“走出去”活動,舉辦“一帶一路”沿線國家參與的測量技術國際技能大賽和有色金屬行業(yè)國際產(chǎn)能合作海外人才培養(yǎng)論壇。 作為職業(yè)院?!白叱鋈ァ痹圏c高校,建設中國-贊比亞職業(yè)技術學院分院,制定導游專業(yè)國際教育標準,選派教師赴贊比亞教育,招收“一帶一路”沿線國家留學生等,為職業(yè)教育國際化貢獻商貿(mào)力量。
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