揚眉吐氣的揚是什么意思(揚眉吐氣中的揚表示什么)

成語20則

1.水落石出

（1）釋義：是水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

（2）出處：宋·歐陽修《醉翁亭記》：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也?！彼巍ぬK軾《后赤壁賦》：“山高月小，水落石出。

2.安居樂業(yè)

（1）釋義： 安：安定；居：居所；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定地生活，愉快地從事其職業(yè)。

（2）出處：東漢·班固《漢書·貨殖傳序》：“各安其居而樂其業(yè)，甘其食而美其服?！?/p>

3.流芳百世

（1）釋義：好的名聲永遠流傳下去。

（2）出處：《三國志·魏志·后妃傳》：“并以圣明，流芳上世?！薄稌x書·桓溫傳》：“既不能流芳百世，亦不足復遺臭萬載耶！”

4.車水馬龍

（1）釋義：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

（2）出處：《后漢書·明德馬皇后紀》：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍?！?/p>

5.華而不實

（1）釋義：意思是花開得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。也指表面上很有學問，實際腹中空空的人。

（2）出處：《晏子春秋·外篇·不合經術者》：“東海之中，有水而赤，其中有棗，華而不實，何也?！薄蹲髠鳌の墓迥辍罚骸扒胰A而不實，怨之所聚也?！?/p>

6.一絲不茍

（1）釋義：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

（2）出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！?/p>

7.高山流水

（1）釋義：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

（2）出處：戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

（3）典故：春秋時期，晉國大夫俞伯牙很擅長彈琴，他到楚國馬鞍山遇到鐘子期，兩人談論琴律很投機。伯牙看到高山流水就彈奏一曲，鐘子期高興地說泰山江河。兩人結為知己。第二年伯牙去拜會鐘子期，得知鐘子期病故，就在墳前傷心地毀琴。

8.對牛彈琴

（1）釋義：譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。

（2）出處：漢·牟融《理惑論》：“公明儀為牛彈清角之操，伏食如枚。非牛不聞，不合其耳矣?！?/p>

9.多多益善

（1）釋義：益：更加。越多越好。

（2）出處：《史記·淮陰侯列傳》：“臣多多益善耳?！?/p>

10.后生可畏

（1）釋義：后生:年輕人,后輩;畏:敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

（2）出處：《論語·子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！?/p>

11.半途而廢

（1）釋義：廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。

（2）出處：《禮記·中庸》：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難已矣?！?/p>

12.今非昔比

（1）釋義：昔：過去?，F在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。

（2）出處：宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞：“問訊南州守。悵吾生，今非昔比，后猶在否？”

13.霧里看花

（1）釋義：原形容年老視力差，看東西模糊，后也比喻看事情不真切。

（2）出處：唐·杜甫《小寒食舟中作》詩：“春水船如天上坐，老年花似霧中看。”

14.得心應手

（1）釋義：得:得到,想到;應:反應,配合.心里怎么想,手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。

（2）出處：《莊子·天道》：“不徐不疾，得之于手而應于心?！?/p>

15.揚眉吐氣

（1）釋義：揚起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態(tài)后高興痛快的樣子。

（2）出處：李白《與韓荊州書》：“何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青云耶？”

16.神采飛揚

（1）釋義：形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。

（2）出處：《膽劍篇》第五幕：“ 夫差年已五旬以上，面染風霜，多了皺紋，但還是神采飛揚?！?/p>

17.杞人憂天

（1）釋義：杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

（2）出處：《列子·天瑞》：“杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！?/p>

18.緣木求魚

（1）釋義：緣木求魚：緣木，爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。

（2）出處：《孟子·梁惠王上》：“以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。”

19.專心致志

（1）釋義：致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。

（2）出處：《孟子·告子上》：“夫今弈之為數,小數也,不專心致志,則不得也?！?/p>

20.前車之鑒

（1）釋義：鑒：鏡子,為教訓。前面車子翻倒的教訓。比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。

（2）出處：《荀子·成相》：“前車已覆,后未知更何覺時!”。漢·劉向《說苑·善說》：“前車覆,后車戒。