城市空間工程專(zhuān)業(yè)排名院校 其他信息:
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-26
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市政工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
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工業(yè)工程(Industrial Engineering 簡(jiǎn)稱(chēng)IE),是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)應(yīng)用性工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)。全國(guó)共有20所開(kāi)設(shè)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)參與了2017工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名,其中排名第一的是清華大學(xué),排名第二的是北京航空航天大學(xué),排名第三的是上海交通大學(xué)。以下是工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名2017具體榜單,供大家參考:
測(cè)繪專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
院校專(zhuān)業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:081201
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識(shí),掌握測(cè)繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和 基本技能,接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力,能在測(cè)繪、規(guī)劃、國(guó)土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門(mén)從事測(cè)繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識(shí),接受測(cè)繪項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練, 具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從事測(cè)繪工程實(shí)踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的工程職業(yè)道德、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.具有從事測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識(shí)以及一定的工程管理知識(shí);
3.熟悉測(cè)繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí);
4.掌握扎實(shí)的測(cè)繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的測(cè)繪數(shù)據(jù)分析能力,具有 從事測(cè)繪生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)技能,了解測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求;
5.具有綜合運(yùn)用所學(xué)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)行項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)和工程實(shí)施及解決工程實(shí)際 問(wèn)題的能力;
6.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行測(cè)繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力;
7.具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,具有應(yīng)對(duì)危機(jī) 與突發(fā)事件的初步能力;
8.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
9.具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。
主干學(xué)科:測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識(shí)教育 包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等;專(zhuān)業(yè)教育包 含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等,涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測(cè)繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測(cè)量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測(cè) 量、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識(shí)領(lǐng)域;綜合教育包括思想品德教育、 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育、社情國(guó)情教育,通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓展學(xué)生國(guó)際視野,提高 人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
核心課程示例:
1.示例一:專(zhuān)業(yè)核心課程包括測(cè)繪學(xué)概論(18學(xué)時(shí))、大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí))、數(shù)字地形 測(cè)量學(xué)(72學(xué)時(shí))、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)(45學(xué)時(shí))、地圖學(xué)基礎(chǔ)(45學(xué)時(shí))、GPS原理及其應(yīng) 用(45學(xué)時(shí))、遙感原理與應(yīng)用(45學(xué)時(shí))、地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時(shí))、數(shù)字圖像處理(36學(xué) 時(shí))。
(1)大地測(cè)量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向:物理大地測(cè)量學(xué)(45學(xué)時(shí))、空間大地測(cè)量學(xué)(45學(xué)時(shí))、地 殼形變(45學(xué)時(shí))、GPS測(cè)量與數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時(shí))、導(dǎo)航學(xué)(45學(xué)時(shí));
(2)工程與工業(yè)測(cè)量方向:攝影測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、工程測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、GPS測(cè)量與數(shù)據(jù) 處理(36學(xué)時(shí))、變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時(shí))、工業(yè)測(cè)量(36學(xué)時(shí));
(3)航天航空測(cè)繪方向:攝影測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、遙感物理(36學(xué)時(shí))、航空與航天成像技術(shù) (45學(xué)時(shí))、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)(45學(xué)時(shí))、遙感圖像解譯(36學(xué)時(shí));
(4)城市空間信息工程方向:城市空間信息學(xué)(45學(xué)時(shí))、城市災(zāi)害應(yīng)急管理(45學(xué)時(shí))、GIS 工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐(45學(xué)時(shí))、城市規(guī)劃原理(45學(xué)時(shí))、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時(shí))、土地資 源管理學(xué)(45學(xué)時(shí))。
2.示例二:數(shù)字測(cè)量學(xué)(64學(xué)時(shí))、地圖學(xué)基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)(56學(xué) 時(shí))、大地測(cè)量基礎(chǔ)(56學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測(cè)繪軟件開(kāi)發(fā)(48學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)地圖制圖(48學(xué)時(shí))、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)(40學(xué)時(shí))、地理信息系統(tǒng)原理(48學(xué)時(shí))、攝影測(cè)量基礎(chǔ)(40學(xué)時(shí))、遙感原 理與應(yīng)用(40學(xué)時(shí))、礦山測(cè)量學(xué)(48學(xué)時(shí))、工程測(cè)量學(xué)(48學(xué)時(shí))、變形與沉陷工程學(xué)(48學(xué) 時(shí))、土地整治與復(fù)墾(32學(xué)時(shí))、資源信息學(xué)(32學(xué)時(shí))。
3.示例三:測(cè)繪學(xué)導(dǎo)論(16學(xué)時(shí))、誤差理論與測(cè)量平差(64學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)地圖制圖(64學(xué) 時(shí))、數(shù)字測(cè)圖原理與方法(72學(xué)時(shí))、大地測(cè)量基礎(chǔ)(56學(xué)時(shí))、攝影測(cè)量基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、GPS原 理與應(yīng)用(56學(xué)時(shí))、遙感原理與應(yīng)用(48學(xué)時(shí))、地理信息系統(tǒng)原理(40學(xué)時(shí))、測(cè)量程序設(shè)計(jì) (56學(xué)時(shí))、精密測(cè)繪儀器原理與使用(48學(xué)時(shí))、變形監(jiān)測(cè)與災(zāi)害預(yù)報(bào)(40學(xué)時(shí))、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量 (56學(xué)時(shí))、創(chuàng)新專(zhuān)題設(shè)計(jì)(16學(xué)時(shí))、科技論文寫(xiě)作(16學(xué)時(shí))、工程測(cè)量學(xué)(56學(xué)時(shí))、礦山測(cè)量 學(xué)(56學(xué)時(shí))、GPS數(shù)據(jù)處理(32學(xué)時(shí))、地籍測(cè)量與土地管理(48學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力:建立測(cè)量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng),地理空間信息采集、處理與應(yīng)用,測(cè)繪 生產(chǎn)技術(shù),項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《工程測(cè)量學(xué)》、《攝影測(cè)量學(xué)》、《GPS測(cè)量實(shí)習(xí)》、《控制測(cè)量實(shí)習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測(cè)量原理與應(yīng)用》、《精密工程測(cè)量》、《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):無(wú)人機(jī)遙感。
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
工程類(lèi)企業(yè):地質(zhì)勘查、工程測(cè)繪、工程測(cè)量、竣工測(cè)量、監(jiān)理工程; 儀器類(lèi)企業(yè):儀器設(shè)計(jì)、儀器制圖; *、事業(yè)類(lèi)單位:國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸??者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、國(guó)土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
一、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
目前開(kāi)設(shè)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很少,測(cè)繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測(cè)繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角,測(cè)繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報(bào)考測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,多是還未畢業(yè),就有用人單位上門(mén)來(lái)要人了。
測(cè)繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多,就業(yè)于房產(chǎn)公司,室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢公司,進(jìn)行室內(nèi)測(cè)量測(cè)繪工作,對(duì)軟件的運(yùn)用要求會(huì)比較高,尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測(cè)量,就業(yè)于*部門(mén)如測(cè)繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國(guó)有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等,根據(jù)單位的不同,進(jìn)行調(diào)繪、放樣、隧道測(cè)量、測(cè)圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測(cè)繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量、GIS等。
綜上所述、測(cè)繪工程就業(yè)情況總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的。測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好,多在野外工作,測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)女生就業(yè)于機(jī)關(guān)的會(huì)比較好。隨著國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開(kāi),鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、水利設(shè)施修建、國(guó)土信息采集與管理等大型項(xiàng)目的實(shí)施,社會(huì)需要大量的測(cè)繪人才,因此測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)看好。
測(cè)繪是輔助性行業(yè),但工程類(lèi)都離不開(kāi)測(cè)繪,發(fā)展還是蠻有前景的。
掙多少得看你的學(xué)歷、你進(jìn)的單位的效益、你的個(gè)人能力。單位進(jìn)事業(yè)單位,設(shè)計(jì)院一類(lèi)的,穩(wěn)定;中鐵類(lèi)的國(guó)企太奔波,本來(lái)就是艱苦行業(yè),出差很多,外業(yè)很多。
本科畢業(yè)要是進(jìn)個(gè)設(shè)計(jì)院、測(cè)繪院,相對(duì)穩(wěn)定,平時(shí)出去個(gè)10多天的外業(yè),一個(gè)月4、5千很正常。
大國(guó)企,外業(yè)那是天天出,一出去好幾個(gè)月,工資也就3、4千吧,去工礦類(lèi)的比較穩(wěn)定,但一般都是郊區(qū)或者荒無(wú)人煙,環(huán)境差點(diǎn),也能4、5K吧,專(zhuān)科的話(huà)能差點(diǎn)。
例如一位碩士畢業(yè)生,985院校,工作單位是省測(cè)繪研究院,月薪1W多點(diǎn),一個(gè)月戶(hù)外作業(yè)20天左右,每月在單位歇個(gè)10天左右。
當(dāng)然了,上述說(shuō)的只是大致情況,實(shí)際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力,都息息相關(guān),工資不能說(shuō)出個(gè)具體的數(shù)來(lái)。測(cè)繪還是蠻有前景的,比較稀缺。要是能吃苦的話(huà),還是蠻不錯(cuò)的行業(yè),也算是比較能掙錢(qián)的了。
二、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸??者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開(kāi)發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作。
1、畢業(yè)生可到市政、測(cè)繪、規(guī)劃、國(guó)土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門(mén)以及信息技術(shù)公司從事測(cè)繪工程勘察設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與開(kāi)發(fā)工作。
2、畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢(xún)公司等從事設(shè)計(jì)、施工、管理等工作。
3、畢業(yè)生可到高校、科研部門(mén)從事教學(xué)和研究工作。
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位
土建工程師、土木土建工程師、測(cè)量員、測(cè)量工程師、測(cè)繪工程師、機(jī)械工程師、*工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、技術(shù)支持工程師、gis開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)繪員、施工員等。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
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全國(guó)建筑學(xué)大學(xué)前100名排名
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)已然成為藝術(shù)留學(xué)生留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。去國(guó)外建筑設(shè)計(jì)留學(xué)可以擁有大把的海外就業(yè)機(jī)會(huì),下面小編為大姐介紹世界大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)排名top5院校詳情。建筑設(shè)計(jì)留學(xué)生看過(guò)來(lái)哦。
top1麻省理工學(xué)院(美國(guó))
麻省理工學(xué)院1865年創(chuàng)建于波士頓,是美國(guó)培養(yǎng)高級(jí)科技人才和管理人才、從事科學(xué)與技術(shù)教育與研究的一所私立大學(xué)?,F(xiàn)在已被世界公認(rèn)為與牛津、劍橋、哈佛等老牌大學(xué)齊名的、以理工科為主的、綜合性的世界一流大學(xué)。建筑作為工科與藝術(shù)的結(jié)合,當(dāng)然也是MIT的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在Design Intelligence的專(zhuān)排榜上,MIT也是始終排在第四位,僅次于哈佛、耶魯和哥大。
每年,MIT建筑與規(guī)劃學(xué)院從世界各地招生大約650人。專(zhuān)業(yè)課程涉及廣泛,從文藝復(fù)興時(shí)期建筑到明日之城、數(shù)字*、動(dòng)畫(huà)、攝影和建筑投資。學(xué)院所有活動(dòng)的唯一主題都是設(shè)計(jì)。通過(guò)物理空間設(shè)計(jì),政治與技術(shù)設(shè)計(jì),解釋空間如何被合理利用。學(xué)院的目標(biāo)是維持和提高個(gè)人及全球人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量。
學(xué)位情況
Masterof Architecture (MArch)
MArch是建筑學(xué)學(xué)院的核心項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)學(xué)生成為美國(guó)職業(yè)注冊(cè)建筑師。March學(xué)位建筑設(shè)計(jì)工作室課程是March的中心。設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教師通過(guò)工作室課程提供職業(yè)教育。大多數(shù)學(xué)生都需要3.5年完成學(xué)位,少數(shù)學(xué)生需要4年時(shí)間。少數(shù)學(xué)過(guò)四年本科建筑的學(xué)生有可能被advanced錄取,學(xué)制只要2.5年。
Masterof Science in Architecture Studies (SMArchS)
SMArchS是一個(gè)學(xué)制為2年的高級(jí)研究型學(xué)位。這是一個(gè)提供給建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)背景和非專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生一個(gè)平臺(tái)去更為深入地了解建筑學(xué)。它是建立在建筑研究與探究的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究美國(guó)和世界上現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)和實(shí)踐中存在的問(wèn)題。
top2倫敦大學(xué)學(xué)院(英國(guó))
倫敦大學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)UCL,是一所位于倫敦市中心,歷史悠久,規(guī)模龐大,學(xué)科廣泛的大學(xué)。它與劍橋、牛津、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)并稱(chēng)“G5超級(jí)精英大學(xué)”,代表了英國(guó)最頂尖的科研實(shí)力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力。倫敦大學(xué)學(xué)院有很多優(yōu)勢(shì)學(xué)科,在2016年TIMES英國(guó)大學(xué)排名中,教育、建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)均排名第一,
倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院成立于1841年,是世界領(lǐng)先的建筑教育研究中心學(xué)院,同時(shí)也是英國(guó)最大的建筑環(huán)境和設(shè)計(jì)學(xué)院, 目前有超過(guò)1600個(gè)學(xué)生在這里學(xué)習(xí),更吸引著來(lái)自全球各地的有志于建筑環(huán)境設(shè)計(jì)規(guī)劃的學(xué)生和優(yōu)秀的老師陸續(xù)前來(lái)。
建筑學(xué)院下設(shè)多種類(lèi)型級(jí)別課程,有本科、研究生、博士及副博士還有一些短期課程。
Architecture MArch(ARB/RIBA Part 2)課程設(shè)置:這是一個(gè)為期2年的全日制課程,共有5門(mén)課程,沒(méi)有選修課。
Architectural Design MArch課程設(shè)置:這是一個(gè)為期1年的全日制課程,由3門(mén)課程+畢業(yè)項(xiàng)目組成,沒(méi)有選修課。
Urban Design MArch課程設(shè)置:這是一個(gè)為期1年的全日制課程,由3門(mén)課程+畢業(yè)項(xiàng)目組成,沒(méi)有選修課。
top3代爾夫特理工大學(xué)(荷蘭)
代爾夫特理工大學(xué)(Technische Universiteit Delft)位于荷蘭代爾夫特市,是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學(xué),其專(zhuān)業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域,被譽(yù)為“歐洲的麻省理工”。
2016年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名中,土木工程位列世界第5,建筑學(xué)位列世界第4。在代爾夫特這座古老的小城里,這座著名的大學(xué)與這座城市相得益彰,互相成就。
在建筑學(xué)系內(nèi),建筑教學(xué)根據(jù)其研究方向的不同分成了不同的分支:Complex Project,Interior,Methods and Analysis,Why Factory, Dwelling,Public Building, RMIT(建筑保護(hù)更新),Hyperbody等等。在碩士學(xué)習(xí)的頭兩個(gè)學(xué)期,學(xué)生可以自由選擇不同的分支下的設(shè)計(jì)studio。
top4哈佛大學(xué)(美國(guó))
哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院下設(shè)建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)研究等專(zhuān)業(yè)。作為建筑學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)教育的先鋒院校,哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的課程亦面向行業(yè)未來(lái)將面對(duì)之挑戰(zhàn)作為其教育重要的組成部分之一。
在能源類(lèi)課程教學(xué)方面,建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)除課程中必修的建筑能源、建筑環(huán)境系統(tǒng)之外,在建筑學(xué)教育最核心的設(shè)計(jì)課程中也提供了回應(yīng)環(huán)境與氣候相關(guān)議題的設(shè)計(jì)選題,鼓勵(lì)學(xué)生用能源與氣候的角度去思考空間、思考建筑。
top5新加坡國(guó)立大學(xué)(新加坡)
新加坡國(guó)立大學(xué)是新加坡唯一開(kāi)設(shè)建筑專(zhuān)業(yè)的高等院校。該專(zhuān)業(yè)1958年始建于新加坡理工學(xué)院,于1969年并入新加坡大學(xué)。建筑系( Department of Architecture)旨在成為區(qū)域杰出的建筑設(shè)計(jì)、技術(shù)、城市規(guī)劃、建筑歷史與理論的研究中心。
建筑系的工業(yè)設(shè)計(jì)研究方向主要包括:設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐及創(chuàng)新;針對(duì)環(huán)境的技術(shù)和設(shè)計(jì);通用設(shè)計(jì)和生物醫(yī)學(xué)設(shè)備的設(shè)計(jì)。建筑系的科研成果曾獲得大量的國(guó)際學(xué)術(shù)榮譽(yù)以及國(guó)際學(xué)術(shù)出版物的認(rèn)可。
新加坡國(guó)立大學(xué)建筑系擁有 4000 多平方米的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)室、多媒體教室、建筑模型實(shí)驗(yàn)室等一流的硬件設(shè)施,校圖書(shū)館和系圖書(shū)資料室藏書(shū)齊全。多年以來(lái),新加坡國(guó)立大學(xué)建筑系以雄厚的師資力量,高水準(zhǔn)的教學(xué)體系,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品和豐碩的科研成果而聞名。
新加坡國(guó)立大學(xué)給優(yōu)秀的研究生申請(qǐng)者提供豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。建筑系也將通過(guò)研究助理的方式提供額外的資助。申請(qǐng)攻讀碩士研究生能夠有機(jī)會(huì)獲得資金支持,博士生將優(yōu)先獲得資金支持。優(yōu)秀的本科生可以直接申請(qǐng)攻讀博士。
以上是小編為大家匯總的世界大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)排名top5院校,學(xué)校的排名是大家擇校的一個(gè)重要參考,但是小編覺(jué)得,地域、城市還有學(xué)校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如有更多建筑設(shè)計(jì)留學(xué)相關(guān)的疑惑,歡迎咨詢(xún)美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn),我們將根據(jù)您的個(gè)人情況,為您制定個(gè)性化的留學(xué)方案!
院校專(zhuān)業(yè):
專(zhuān)業(yè)層次 專(zhuān)科(高職)
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專(zhuān)科(高職)
專(zhuān)業(yè)代碼 440601
是什么市政工程技術(shù)主要研究市政工程識(shí)圖與繪圖、施工測(cè)量、質(zhì)量檢測(cè)、施工組織管理等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行市政工程的設(shè)計(jì)、測(cè)量、施工、質(zhì)量檢驗(yàn)、組織管理以及市政設(shè)施的養(yǎng)護(hù)與維修等。常見(jiàn)的市政工程有道路交通工程、橋梁工程、地下管線工程、街道綠化工程、架空桿線工程等。 關(guān)鍵詞:道路 橋梁 排水管道 電桿線
學(xué)什么《市政工程制圖》、《市政工程材料》、《市政工程測(cè)量》、《市政工程經(jīng)濟(jì)》、《市政工程造價(jià)》、《市政工程檢測(cè)技術(shù)》、《市政工程施工組織設(shè)計(jì)》、《市政工程監(jiān)理》、《市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)與維修》、《市政橋梁設(shè)計(jì)與施工》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):道路橋梁、市政路橋、城市地下工程、農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)、城市軌道交通工程技術(shù)。
干什么施工、城建類(lèi)企業(yè):市政工程施工、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工組織管理、市政設(shè)施維護(hù)。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向土木建筑工程技術(shù)人員等職業(yè),市政工程施工與管理、市政設(shè)施維護(hù)與管理等技術(shù)領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和市政工程識(shí)圖與制圖、市政工程材料、測(cè)量、施工工藝、項(xiàng)目管理等知識(shí),具備市政工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理、市政設(shè)施維護(hù)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事中小型市政道路、橋梁、管道、綜合管廊等現(xiàn)場(chǎng)施工、試驗(yàn)檢測(cè)、組織管理以及市政設(shè)施維修、養(yǎng)護(hù)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專(zhuān)業(yè)能力要求1. 具有識(shí)讀與繪制市政道路、橋梁、管道與綜合管廊工程施工圖的能力; 2. 具有使用測(cè)量?jī)x器設(shè)備進(jìn)行市政工程施工項(xiàng)目測(cè)量放樣及數(shù)據(jù)處理分析的能力; 3. 具有編制市政工程項(xiàng)目綠色施工技術(shù)文件,進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和組織管理的能力; 4. 具有編制市政工程招標(biāo)標(biāo)底與投標(biāo)報(bào)價(jià), 進(jìn)行工程預(yù)算、工程結(jié)算、成本控制等技術(shù)管理的能力; 5. 具有運(yùn)用智慧檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行施工過(guò)程控制、檢查驗(yàn)收及質(zhì)量評(píng)定的能力; 6. 具有進(jìn)行市政設(shè)施運(yùn)行及維修養(yǎng)護(hù)組織管理的能力; 7. 具有市政工程施工項(xiàng)目信息化管理的能力; 8. 具有踐行綠色發(fā)展理念,推廣應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝的能力; 9. 具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí); 10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:
市政工程圖繪制與識(shí)讀、市政工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、市政工程材料、市政工程測(cè)量、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、BIM 建模技術(shù)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:
市政道路工程施工、市政橋涵工程施工、城市管道與綜合管廊施工、市政工程施工組織與管理、市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、市政工程智慧檢測(cè)、市政設(shè)施維修與養(yǎng)護(hù)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行市政工程施工方案編制、施工圖預(yù)算編制、市政工程施工工藝虛擬仿真、市政工程智慧檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在市政工程施工企業(yè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū):建筑信息模型(BIM)接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例: 市政工程、建筑工程 接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例:土木工程、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程持續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)率
79%-83% 2019年 86%-91% 2020年 98%-100% 2021年男女比例
男生 78% 22% 女生開(kāi)設(shè)課程
城市道路工程、城市橋涵工程、市政管道工程、工程測(cè)量、市政管道工程施工、市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、市政工程施工組織與管理等。以上就是好上學(xué)整理的城市空間工程專(zhuān)業(yè)排名院校
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