民營經(jīng)濟獨立院校排名 杭州重點大學有哪些,二本有哪些~~~盡量詳細~~希望能...

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山東省和浙江省綜合實力哪里更強?

江蘇，山東，浙江，地級市。我基本都跑遍了。經(jīng)濟實力。算人均的話，浙江肯定秒殺山東。兩省尤其是農(nóng)村差距太大了。浙江除去杭州。城市建設差距從外表看并不大。當然杭州太妖孽了。青島跟人家根本不是一個級別的。兩省差距大就大在農(nóng)村。浙江農(nóng)村豪車隨處可見。房子修的漂亮，山東村子里看豪車就得等到過年啦。平時很少。過年也不多。

但是如果論綜合實力的話，各自獨立成國。像歐洲那樣四分五裂。山東秒殺浙江。甚至全國基本無敵。

首先，山東是兵源大省。民風尚武以參軍為榮，我認識一個江陰的朋友他去參軍告訴我說是村里給他家做了多少思想工作才去的因為沒人愿意去，并且退役當?shù)匮a貼是山東兵不敢想象的，山東當兵除非素質(zhì)過硬，其它都得走后門，我說給他聽他都不信。我們這不管窮人富人都以自己的兒子當兵為榮。還有現(xiàn)任的軍隊上將和正兵團籍的高級將領可以查一下有多少是山東籍的。應該是全國第一。

山東重工。機械業(yè)是浙江不能比的這些行業(yè)一般人小資本玩不了，所以國企多。老百姓只能去賺個工資了。

然后是農(nóng)業(yè)，魯西是大糧倉，魯中山區(qū)盛產(chǎn)水果，濰坊蘭陵是北京和上海的菜籃子。去上海菜市場看看有多少臨沂牌照的車你就懂了。

文化方面我是粗人浙江的好大學好像比山東多吧？近代江浙人才比山東多。其它真的不懂但是山東有個 孔子 和他的儒家思想雖然有很多糟粕，但是里面的家國天下直到今天依然是我們的正統(tǒng)思想。這局基本打平。

礦產(chǎn)資源沿海省份都比不了吧。勝利油田，招遠黃金。萊蕪鐵礦。兗礦和棗礦產(chǎn)煤。蒙陰鉆石。魯中地區(qū)大大小小的煤礦，金礦，鐵礦數(shù)不勝數(shù)。渤海灣也有石油已經(jīng)開采，不重要的資源就不在這里說了。什么鉀長石，螢石，石膏。雷石。但是大部分都是國企，跟當?shù)匕傩諞]多大關系。沒受其利反受其害。

浙江有今天的經(jīng)濟，最主要的是趕上了時代的步伐，再加上浙江人敢拼敢闖的精神，讓人很是敬佩和羨慕！經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展國際 社會 繼續(xù)和平，浙江經(jīng)濟總量超越，山東也是有很大機會的.好多浙江人瞧不起今天的山東但是你敢看一下改革開放前浙江的經(jīng)濟嗎？浙江經(jīng)濟真的是時代的產(chǎn)物，下一個時代是什么樣的時代？誰也不好說？比如世界大戰(zhàn)，西方經(jīng)濟封鎖，或者別的等等.就像曾經(jīng)的日不落帝國他會想到會淪為今天的二流國家嗎？當然，那也是時代的產(chǎn)物，就像今天的東三省誰會想到經(jīng)濟會發(fā)展成這個樣子呢？

但是山東我認為不管國家怎么發(fā)展，國際 社會 怎么變化，山東要土地有土地。要資源，有資源。要人口有人口，要位置，有位置，綜合實力可以毫不客氣的講山東絕對第一.不一定能拿第一.但永遠都會是強省，不服氣，可以舉例說明.就像中美兩國一樣，土地面積，地理位置，氣候條件，礦產(chǎn)資源，都造就了一個成為大國強國的條件.還有哪個國家能比中美兩國的地理位置優(yōu)越嗎？當然啊，巴西印度也是潛力股.所以強不是沒有原因的.

但是百姓不如浙江富裕這是不爭的事實。只能說發(fā)展方向不同，輕工服務業(yè)百姓參與程度高，附屬產(chǎn)業(yè)廣，起步點低，重工業(yè)正好相反。就說這么多個人想法。

作為山東人客觀的說，山東和浙江完全不在一個層面上?？赡苡械娜四檬裁从⒎ǖ潞椭袊?，說什么總量大和人均大。但是事實是這樣嗎？通過圖一看出來，山東和浙江在總量上是也是浙江稍微優(yōu)勢，更不要談人均了，因為人均山東在粵魯蘇浙穩(wěn)居倒數(shù)第一。

再來看看公司上市企業(yè)市值，浙江接近山東四倍，可以說差距巨大。在財政稅收，杭州是全國第五，而山東最高的青島拿到浙江僅僅是排第三。2019中央調(diào)整基金預算情況，山東還是遠山東完全不如浙江。所以我們不難看出，除了GDP，山東其他的基本和浙江沒得比。

那說完了硬性經(jīng)濟指標，談一下其他客觀反應的吧。圖五2018機場吞吐量，浙江機場總和超過山東800w，而人口浙江不足山東60%。我們再看看人均可支配收入，這個最反應工資水平得了，2018杭州寧波進前十，而山東最高的青島到了浙江排在紹興，舟山，嘉興，溫州，湖州，臺州，金華之后，倒數(shù)第三。最后一張圖，電影票房，5500w的浙江幾乎是1億山東人的兩倍了。

不難看出，山東的確很像現(xiàn)在中國，但是浙江不是瑞士這些，因為浙江大而且硬，比總量不輸山東，比人均這個沒有可比性。

綜合實力的衡量是一個復雜的課題，因為它涉及到政治、經(jīng)濟、文化、科教、面積、人口等多個領域，雖然浙江發(fā)展水平更高，但個人認為山東的綜合實力更強。

山東體量要大于浙江，山東面積約15.7萬平方公里，常住人口超過1億，比浙江高出4000多萬人口。而且山東也是沿海省份，經(jīng)濟比較發(fā)達，論總量指標，山東相對浙江擁有壓倒性的優(yōu)勢，比如GDP、工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、 社會 消費品零售總額等，山東都遠高于浙江。綜合實力看的主要是總量，就拿盧森堡來說，它的人均GDP超過10萬美元，遠高于美國，但盧森堡體量太小，它的綜合實力與美國相比根本就不值一提。山東工業(yè)門類齊全，尤其是山東的重化工業(yè)，比如鋼鐵、機械、電力、石油、煤炭、鋁業(yè)、水泥、化工等產(chǎn)業(yè)，在全國占有重要地位。山東文化底蘊深厚，齊魯文化影響深遠，尤其是孔孟開創(chuàng)和發(fā)揚的儒家思想，對后世的影響非常廣泛。

當然，浙江的綜合實力也非常的強，浙江自古就是我國的繁華之地，文化底蘊深厚，發(fā)展水平高。浙江民營經(jīng)濟發(fā)展更為突出，商業(yè)氛圍濃厚，而重工業(yè)發(fā)展則比較一般。浙江人善于經(jīng)商，他們的足跡遍布全國，浙江在外投資創(chuàng)業(yè)的浙商每年創(chuàng)造的財富總值和浙江全省年GDP相仿，也就是說，數(shù)百萬海外浙商等于再造一個浙江！由此可見，浙江的綜合實力也是很強的。

單比經(jīng)濟，山東和浙江沒什么可比性，尤其民富差距非常大，畢竟浙江是全民創(chuàng)業(yè)，中小企業(yè)規(guī)模幾倍于山東。但是比綜合實力，山東的優(yōu)勢卻很明顯。因為浙江只是經(jīng)濟強省，并非綜合強省。

第一、教育。

浙江的教育有自己強項，主要強在高端人才的培養(yǎng)，比如院士產(chǎn)出率很高。但普通高等教育這樣大眾化的領域目前還存在明顯短板。

浙江有 浙江大學 這樣的巨無霸高校，但也是浙江唯一的名校。山東則不同，雖然最好的 山東大學 和浙大有一定差距，但還有 中國海洋大學 、中國石油大學、中國農(nóng)業(yè)大學這樣的985或211，有 哈爾濱工業(yè)大學 、哈爾濱工程大學、北京交通大學、北京航空航天大學這樣名校的一級校區(qū)，有正在高規(guī)格籌建的康復大學。此外青島大學、青島理工大學、青島 科技 大學雖然是雙非，卻入圍了111計劃院校。

浙江教育資源高度集中于省會杭州，而山東除了省會濟南以外，青島、煙臺、威海都有985或 211院校 ，全省共有9個城市擁有一本高校。資源分布也是優(yōu)于浙江的。

第二、醫(yī)療。

單看最好的幾所醫(yī)院，山東和浙江是難分伯仲，都是各有五所醫(yī)院入圍全國百強，尤其各自前三的醫(yī)院在總名次都是很接近的。

但畢竟山東城市更多，人口更多，因此醫(yī)院規(guī)模更龐大，三甲醫(yī)院數(shù)量更多。因此在醫(yī)療資源數(shù)據(jù)方面是明顯占優(yōu)的。

第三、交通

山東北部銜接華北、西部銜接華中、南部銜接華南，膠東半島與遼東半島隔海相望，東部鄰近韓國。因此山東的交通形成了特殊的結(jié)構(gòu)，即西部以濟南為陸路交通樞紐，東部以青島為海空交通樞紐。

杭州雖然也是樞紐城市，但鄰近上海、南京這樣的頂級樞紐城市，杭州所扮演的樞紐角色顯然要淡化一些。

濟南是銜接華北、華東、華中的重要紐帶，十大鐵路樞紐城市之一；

青島是北方第二大國際航空樞紐，有49條國際航線通往37個國外城市，其中直航28條。

從樞紐規(guī)格來說，濟南高于杭州，青島高于寧波。

杭州高鐵車次占優(yōu)，山東的高鐵規(guī)模是短板，不過經(jīng)?？傑嚧芜b遙領先。

寧波舟山港吞吐量巨大，但青島也是世界十大港口之一，合并之后的山東港更是整合了煙臺港、威海港、日照港等等，省域范圍標箱吞吐量大于浙江。

城市交通方面，浙江地鐵建設遙遙領先，但山東公交線路總里程全國第二，同時城際軌道交通也有優(yōu)勢，青煙威三城之間每天對開20余列城際高鐵，膠東半島已建成1小時軌道都市圈。

第四、工業(yè)

浙江是*業(yè)大省，但類型較為單一，主要是偏重于生活用品*業(yè)，比如服裝鞋帽、小商品、家用電器等等。

而山東早年給人以農(nóng)業(yè)大省的印象，其實山東一直以來都是第一梯隊的工業(yè)大省。尤其化工、重型工業(yè)以及裝備*業(yè)要比浙江領先很多。比如 汽車 *、船舶*、精密儀器等等。中國重汽、北船重工、濰柴動力都是重工業(yè)領域行業(yè)翹楚，此外家電*、農(nóng)產(chǎn)品加工、冶金等行業(yè)都處于世界級水準。

從生產(chǎn)總值來看，山東國內(nèi)第三，超浙江兩萬億以上。GDP總量反映出兩省的經(jīng)濟規(guī)模，從上表來看確實差距懸殊。但在人均GDP方面，山東同樣落下太多，相差超過2萬余元。說明山東整體發(fā)展質(zhì)量不如浙江，如此龐大的規(guī)模更多的是靠堆砌人口而成。 而發(fā)展質(zhì)量的高低通常又和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、財政金融有直接的關系。有錢好辦事，財政金融一高，在居民生活、 社會 保障、公共事業(yè)和城市建設方面的標準同樣就會高。

財政稅收 是某地真金白銀的實力體現(xiàn)。財政稅收越高，說明當?shù)亟?jīng)濟更活躍， 社會 產(chǎn)出效率更高。*越有錢，則當?shù)卦?社會 保障、教育與醫(yī)療、城市建設，公共事業(yè)上面的支出會越大，以更少的人口支出更大的金額，攤到個體頭上也就更多了。這也就是所謂的 社會 發(fā)展程度更高，居民更具幸福感。

金融存款 的多少說明本地區(qū)居民和企事業(yè)單位的錢包是否更充實，更具實力。截止到去年底山東全省金融存款為：96413億元，浙江：116513億元，這里換浙江比山東高出2萬億元，以更少的人口，吸引更高的存款。說明浙江無論是企業(yè)還是個體顯然錢包更滿。

地區(qū)經(jīng)濟越活躍，作為現(xiàn)代經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)的服務業(yè)占比通常則更高。各地新聞媒體中經(jīng)常出現(xiàn)的一句話：加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加速經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，指的就是逐步從第二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)服務業(yè)轉(zhuǎn)變。 在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，浙江明顯更優(yōu)化，作為主體的服務業(yè)占比更高，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占比更小。民營經(jīng)濟活躍，電商業(yè)、小商品交易發(fā)達。寧波的工業(yè)*與進出口貿(mào)易，杭州的電商業(yè)與信息技術(shù)，溫州的服裝與皮革，義烏的小商品交易等等都將產(chǎn)業(yè)鏈做到了極致。而山東則以重工業(yè)和國有大型企為主，包括白色家電，石油、中車青島，啤酒，民營經(jīng)濟和地區(qū)經(jīng)濟不如浙江各地產(chǎn)業(yè)分明，各有所長。

具體而言，山東省的重工業(yè)與*更為強悍，浙江民營經(jīng)濟更發(fā)達。

圖為山東省部份工業(yè)產(chǎn)品

路通財通，從兩省各自的交通發(fā)展現(xiàn)狀來看，山東省的城鄉(xiāng)基礎設施建設規(guī)模更大。截止2017年，全省鐵路通車里程5115公里，而浙江僅為2587公里，在公路方面，山東27萬公里，浙江12萬公里。

在航空方面，山東省9個機場，浙江省7個機場，而反映在客流量方面，則以浙江高出將近800萬人次。 綜合而言，山東省因人多地廣，地級市較多，在基礎設施的建設方面比浙江規(guī)模更大。同時由于經(jīng)濟因素，浙江的航空業(yè)反而更為發(fā)達，表現(xiàn)在以更少的人獲得更高的客流量與貨郵量。海港吞吐量方面：山東全省2728萬標箱，浙江全省2899萬標箱，說明浙江的外貿(mào)要強于山東。

得益于近些年實力突飛猛進的浙江大學，高等教育和衛(wèi)生醫(yī)療處于全國前列水平。在人才的培養(yǎng)方面，建國后浙江籍院士數(shù)量超400人，僅次于江蘇。其余包括清北自招、全國奧賽聯(lián)隊人數(shù)等等，山東相比之下還是要稍遜一籌的。

最 后，山東的總量要高于浙江，但其實現(xiàn)代 社會 發(fā)展的根本目的就是為了發(fā)展經(jīng)濟和創(chuàng)造財富，而這一點浙江已超越山東不少。從上文總結(jié)的方方面面來看，任何一點都脫離不了經(jīng)濟的干系，也說明經(jīng)濟在 社會 綜合實力方面占據(jù)主導地位。有了錢可以吸引更多的人才，加大對教育、 科技 與高新技術(shù)的研發(fā)和扶持，有了錢才可以加大對城市建設的投資，包括重大項目、基礎工程的建設等等，而這些都屬于綜合實力的一部分。

就我個人認為，現(xiàn)階段浙江在方方面面是要強于山東的。

朋友們好！

山東省經(jīng)濟總量更大一些，但是浙江省經(jīng)濟綜合實力更強。山東省GDP高于浙江省，但是如果是從人均GDP來算的話，浙江省人均GDP高于山東省。

（1）山東省GDP總量

山東省2018年GDP實現(xiàn)了76469萬億元，比上年同期的增長速度是6.4%。在前五名經(jīng)濟大省中，2018年山東省的經(jīng)濟增長速度是排在最后的。

山東省2018年增長速度低于第一名廣東省，也低于第二名江蘇省，也低于第四名浙江省和第五名河南省。

2019年，山東省上半年GDP實現(xiàn)了41826.3億元，增長速度是5.46%，從這個增速來看，山東省GDP增長速度也是慢于廣東省，江蘇省，浙江省和河南省。

（2）山東省人均GDP情況

2018年，山東省GDP實現(xiàn)76469.7億元，山東省常住人口數(shù)量為10047.27萬人，人均GDP約76110元。

（3）山東省各城市GDP情況

從山東省城市GDP來看，山東省青島GDP排名第一，GDP達到了1.2萬億元，人均GDP達到了12.77萬元。

濟南市排名第二，GDP達到了8862.21億元，人均GDP達到了10萬元。

山東省的增長速度是6.4%，因此，山東省各城市的增長速度也基本上在6.4%左右。

（1）浙江省GDP總量

浙江省2018年實現(xiàn)GDP為56197.15億元，經(jīng)濟增長速度達到了7.1%，這樣的增長速度快于山東省GDP的增長速度。

浙江省2019年上半年實現(xiàn)GDP為28256億元，經(jīng)濟增長速度達到了10.06%，這樣的增長速度顯然比山東省GDP增長速度要高了不少。

（2）浙江省人均GDP

如果從人均GDP上面來說，浙江省GDP為56197億元，常住人口5737萬人，人均GDP達到了98643元。

（3）浙江省各市GDP情況

從浙江省各城市的排名來看，浙江省擁有兩個發(fā)展核心城市，一個是杭州市，2018年GDP達到了1.35萬億元，還有一個是寧波市，2018年GDP達到了1.07萬億元。

浙江省整體增長速度達到了10.06%，因此各城市的增長速度也是比較快的，也基本上都在10%左右的增長速度。

從總體上來說，山東省經(jīng)濟更大一些，而浙江省經(jīng)濟更加強一些。

從GDP總量來看，山東省GDP實現(xiàn)了76469億元比浙江省的56197億元大一些。但是從人均GDP來看，浙江省人均GDP是9.86萬元，顯然比山東省的人均GDP76110大的多。

還有就是浙江省的發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展速度也比山東省更快，因此，這也能夠從側(cè)面看出來浙江省經(jīng)濟更強一些。

如果從城市的角度來說，浙江省擁有兩個超過萬億的大型城市，而山東省只有一個超過萬億的大城市，因此，從城市的角度來說，浙江省也是比山東省更強一些。

因此，總體而言，山東省更大一些，而浙江省更強一些。

山東省經(jīng)濟總量更大一些，但是浙江省綜合競爭力更強。

山東省和浙江省是我國經(jīng)濟實力較強的省份，山東曾經(jīng)是我國GDP的領頭羊，現(xiàn)在經(jīng)濟還在艱難轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟增速已經(jīng)多個季度低于全國平均水平；相反浙江數(shù)字經(jīng)濟及民營經(jīng)濟的發(fā)展，最近幾年的勢頭很好。雖然山東省的GDP高于浙江，綜合實力浙江更強。

經(jīng)濟活力可以用三個指標來衡量，民營經(jīng)濟占GDP比例、民營企業(yè)500強上榜數(shù)量、每萬人個體工商戶數(shù)、每萬人私營企業(yè)數(shù)。

通常我國用居民人均可支配收入、居民人均儲蓄衡量居民的富裕程度

浙江居民人均可支配收入在省級區(qū)域中全國排名第1，自然高于山東居民人均可支配收入。

浙江居民人均存款8.1萬元，省級區(qū)域中排名最高；山東人均存款為4.8萬元。

浙江是全國最富裕的省份無疑，所以浙江居民比山東居民富裕。

山東的GDP全國排名第3，浙江GDP全國排名第4，山東GDP總量多余浙江。

再看人均GDP，浙江人均GDP高于山東。

綜上所述：山東強在經(jīng)濟總量，經(jīng)濟綜合實力強也要看人均的指標，要不然印度的GDP高于韓國，能說印度綜合實力比強于韓國嗎？浙江的居民富裕程度高于山東、經(jīng)濟活力強于山東。綜合看，浙江的綜合強于山東。

山東省與浙江省都是我國的經(jīng)濟強省，兩省的排名在中國27個省份中（除直轄市港澳臺），分別位列第三名和第四名。從經(jīng)濟總量上來看，山東省的經(jīng)濟總量高出浙江省許多，但是由于兩省的常住人口數(shù)量存在一定的差距，2018年浙江省常住人口為5737萬人，山東省常住人口為10047萬人，單獨拿經(jīng)濟總量做出對比的話太片面了，同時也要從人均各個方面進行各對比。

數(shù)據(jù)的采用均來自兩省的國民經(jīng)濟和 社會 發(fā)展統(tǒng)計公報，來源可靠。

2018年山東省的人均GDP僅為76267元，浙江省的人均GDP達到了98643元，兩省均遠高于國內(nèi)人均GDP，但是山東省的人均GDP與浙江省的人均GDP還是有著一定的差距的，所以，從人均水平上來看，浙江省的經(jīng)濟比山東省略強。

2018年山東省的城鄉(xiāng)人均可支配收入分別為39549元與16297元，此時浙江省的城鄉(xiāng)可支配收入達到了55574元和37302元，兩省的可支配收入情況都高于國內(nèi)平均水平。同時山東省的人均可支配情況還是與浙江省有著一定的差距的。

浙江省2018年年末上市公司達到了432家，山東省僅為296家。

浙江省2018年年末全部金融機構(gòu)本外幣各項存款余額達到了116513億元，山東省金融機構(gòu)本外幣存款余額約為96413億元。

浙江省2018年財政總收入11706億元，山東省的財政收入僅為6485億元。

這不是從人均上來對比了，而是從各項指標的總量進行對比。通過對比發(fā)現(xiàn)，山東省的*財政收入比浙江省的要低，同時人民的存款數(shù)額也比浙江省的要低，上市公司數(shù)量也是比浙江省要少。

山東省是我國重要的糧食與蔬菜產(chǎn)地，同時也是我國重要的重工業(yè)基地之一，所以以大型國有企業(yè)為主。而浙江省是我國數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)集中地之一，所以民營企業(yè)發(fā)展較好。

通過對比發(fā)現(xiàn)，兩省其實在經(jīng)濟發(fā)展中所看重的產(chǎn)業(yè)各有不同，如果比農(nóng)業(yè)與重工業(yè)，肯定是山東強，不過如果是比新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的話，肯定是浙江強。不過從經(jīng)濟發(fā)展角度來看，浙江省的各項人均指標較好，且數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展前景良好，所以個人還是看好些浙江省的發(fā)展。

毫無疑問是浙江。是浙江，浙江

討論山東、浙江這兩個省份誰的綜合實力更強，千萬不要停留在紙面上，也不是單純的經(jīng)濟問題。看經(jīng)濟 社會 發(fā)展結(jié)構(gòu)是否合理、看民富程度，幸福指數(shù)怎么樣，此外環(huán)保、教育、文化等方面也是綜合實力的反映。對照新時期發(fā)展觀、高質(zhì)量發(fā)展標準來分析、衡量、比較，才是科學的、客觀的。

從經(jīng)濟方面看，山東的國有企業(yè)整體比重好于浙江，這也是山東自以為豪的經(jīng)濟領域，但質(zhì)量不見得比浙江好，主要是山東國企里高耗能、高污染企業(yè)不少。論民營企業(yè)，那就不用比了，數(shù)量、質(zhì)量、效益等各方面，山東明顯落后于浙江。另外山東經(jīng)濟的活力遠遠低于浙江，這才是一個地區(qū)經(jīng)濟競爭力的最重要表現(xiàn)，沒有經(jīng)濟活力就沒有發(fā)展未來。

分析各地的綜合實力，主要是總量分析和人均分析。從以下統(tǒng)計表單的數(shù)據(jù)分析，各項經(jīng)濟數(shù)據(jù)的總量上，山東勝在GDP、 汽車 保有量、工業(yè)產(chǎn)值等等項目上；浙江勝在共公預算收入、稅收、個稅、進出口總額、上市公司數(shù)量等等數(shù)據(jù)。綜合總量數(shù)據(jù)兩省平分秋色，但反應質(zhì)量的數(shù)據(jù)浙江明顯占優(yōu)。在人均經(jīng)濟指標上浙江全面超越山東。在文化教育事業(yè)上，二院院士的數(shù)據(jù)最有代表性，浙江有417位兩院士，山東有150兩院院士。在民眾富裕程度上，最代表性的數(shù)據(jù)是個人所得稅，一億多人口的山東，個稅不到五千多萬人口浙江的一半。故從總量分析還是人均分析，浙江的綜合實力強于山東。

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浙江大學
浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干所重點大學之一。浙江大學前身求是書院成立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學府之一。1952年，在全國高等院校調(diào)整時，曾被分為多所單科性學校，部分系科并入兄弟高校。1998年，同根同源的浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學合并組建新的浙江大學。經(jīng)過一百多年的建設與發(fā)展，學校已成為一所基礎堅實、實力雄厚，特色鮮明，居于國內(nèi)一流水平，在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學?，F(xiàn)任校長是中國科學院院士、固體力學專家楊衛(wèi)教授。
學校位于中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國東南沿海長江三角洲地區(qū)的重要城市。學校設紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個校區(qū)，占地面積5.18平方公里，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學的理想園地。
浙江大學在長期的辦學過程中，以嚴謹?shù)那笫菍W風培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以執(zhí)著的創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果，蜚聲海內(nèi)外，曾被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋 ”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守??、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄、*、潘云鶴等著名學者都曾在校工作或?qū)W習。浙江大學校友中當選為中國科學院院士、中國工程院院士的有160余人，其中在浙大就學者就有90余人。
浙江大學的學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十一大門類。學?，F(xiàn)有112個本科專業(yè)，43個博士后流動站，具有一級學科博士學位授權(quán)點41個，二級學科博士學位授權(quán)點242個，二級學科碩士學位授權(quán)點317個，另有臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位授權(quán)點以及法律碩士（JM）、工商管理碩士（MBA、EMBA）、公共管理碩士（MPA）、教育碩士、體育碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、風景園林碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士、工程碩士、建筑學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、漢語國際教育14個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。學?，F(xiàn)有一級學科國家重點學科14個，另有二級學科國家重點學科21個。國家重點（專業(yè)）實驗室14個，國家工程(技術(shù))研究中心5個，國家人文社科重點研究基地3個。國家基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地7個，國家工科基礎課程教學基地4個，國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地3個，國家大學生文化素質(zhì)教育基地1個和國家動畫教學研究基地1個。
學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工8400余人，其中中國科學院院士13人，中國工程院院士13人；教授及其他正高職人員1200余人，副教授及其他副高職人員 2400余人。全校有全日制在校學生39000余人，其中：碩士研究生9500余人，博士研究生6600余人，本科生22900余人；另有攻讀專業(yè)研究生學位6200余人，外國留學生1700余人。
學校綜合辦學條件優(yōu)良，基本設施齊備。校舍總建筑面積193余萬平方米。擁有計算中心、分析測試中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等先進的教學科研機構(gòu)。科學館（樓）、體育館（場）、活動中心、游泳池等各類公共服務設施齊全，為全校師生員工的學習、生活、開展中外學術(shù)和文化交流活動提供了條件。學校圖書館總建筑面積8.3萬余平方米，總藏書量584萬余冊，是全國規(guī)模最大、分布面最廣、學科覆蓋最全的綜合性大學圖書館之一。出版社1家。附屬醫(yī)院6家，總床位數(shù) 6376張。學校還創(chuàng)辦了浙江大學國家大學科技園，并在南昌、寧波等地設立了分園?？傞L達68公里的高速計算機骨干網(wǎng)絡以及特設的公交線路將各校區(qū)和附屬醫(yī)院聯(lián)為一體。
“ 國有成均，在浙之濱”。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學，肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一，她將通過改革與發(fā)展，努力建設成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學特色，具有世界先進水平的一流大學，為科教興國戰(zhàn)略的實施和民族振興、國家富強做出應有的貢獻。

浙江工業(yè)大學
浙江工業(yè)大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學校（1953年6月～1958年6月），浙江化工?？茖W校（1958年6月～1960年8月）、浙江化工學院（1960年2月～1980年10月）、浙江工學院（1978年2月～1993年2月）和浙江工業(yè)大學（1993年12月至今）等發(fā)展階段，幾易校址，數(shù)歷分合。浙江省經(jīng)濟管理干部學院、杭州船舶工業(yè)學校、浙江建材工業(yè)學校分別于1994年、1997年和2001年并入浙江工業(yè)大學。經(jīng)過幾代工大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，學校目前已發(fā)展成為國內(nèi)有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩(wěn)居全國高校百強行列。

學校座落于歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地－浙江省杭州市。學校設朝暉、屏峰、之江三個校區(qū)，占地面積3200余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，是讀書治學的理想園地。學?，F(xiàn)有62個本科專業(yè)，學科涵蓋理、工、文、法、農(nóng)、哲學、經(jīng)濟、醫(yī)藥、管理、教育十大門類，設有21個學院2個部。學?，F(xiàn)有2個博士后流動站，1個一級學科博士學位授權(quán)點、14個二級學科博士學位授權(quán)點、71個碩士學位授權(quán)點，具有MBA授予權(quán)、工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)、碩士研究生免試推薦權(quán)和外國留學生、港澳臺學生招生權(quán)。學?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值23.06億元。圖書館面積6萬余平方米，藏書（含電子圖書）370余萬冊，中外期刊17000余種。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工3000余人，專任教師1838人，其中正高級職稱教師336人，副高級職稱教師802人，具有博士學位的教師586人。擁有中國工程院院士1人、共享中國科學院和中國工程院院士3人、國家級有突出貢獻中青年專家6人、國家級教學名師2人、國家杰出青年基金獲得者5人次、教育部創(chuàng)新團隊1個、入選各類國家級人才培養(yǎng)計劃22人次、浙江省特級專家4人、浙江省有突出貢獻中青年專家15人、浙江省特聘教授6人?，F(xiàn)有在校普通全日制學生3萬余人，其中研究生3000余人；成人教育學生2萬3千余人；留學生400余人。

學校始終堅持立足浙江、服務浙江、面向全國的辦學宗旨，努力建設成為浙江省高級人才的培養(yǎng)基地和科學研究開發(fā)基地?，F(xiàn)有國家重點學科（培育）1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家級大學科技園1個、省部共建教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個、全國重點職教師資培訓基地1個、國家級實驗教學示范中心1個、浙江省重點實驗室4個、浙江省重大科技創(chuàng)新平臺5個；浙江省級重點學科21個，其中浙江拾重中之重”學科9個、浙江省人文社科重點研究基地3個；國家級特色專業(yè)1個，國家級精品課程5門，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，浙江省級重點（建設專業(yè)）14個。學校先后有222項科研成果獲國家、省部級科研成果獎，其中國家發(fā)明獎和國家科技進步獎14項。2007年，學校被SCI、EI、ISTP三大索引機構(gòu)摘錄的論文數(shù)分別為272篇、229篇、218篇，國內(nèi)高校排名分別為第54、64和45位。2008年學?？蒲薪?jīng)費到款2.9億元。

學校堅持“厚德健行”的校訓，把提高教育質(zhì)量放在突出位置，努力培養(yǎng)能夠引領、推動浙江乃至全國經(jīng)濟和社會發(fā)展的精英人才。2003年學校以優(yōu)秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學生生源質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生深受用人單位青睞，本科生初次就業(yè)率保持在93%以上。

學校對外交流活動日趨活躍，已與美國、英國、法國、德國、日本、比利時、澳大利亞、俄羅斯、韓國、荷蘭、瑞典、奧地利等國家的50余所高校建立了校際協(xié)作關系，開展學術(shù)交流、聯(lián)合辦學、科學研究等活動。目前，學校招收了來自33個國家、地區(qū)的留學生，學習漢語言、中國文化及本科專業(yè)課程。

學校校辦產(chǎn)業(yè)走產(chǎn)、學、研相結(jié)合的發(fā)展道路，以學?？萍汲晒麨橐劳械男C械廠、化工設備廠、化工廠等企業(yè)是浙江省校辦產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)。學校后勤順應社會化改革潮流，組建*，模擬企業(yè)化運作，擁有全國高?！鞍偌选笔程?，構(gòu)建了適應和滿足學校發(fā)展需要的新型高校后勤服務保障體系。

學校各項工作取得了令人矚目的成績，先后獲得“全國黨建和思想政治工作先進高等學?！?、“全國廠務公開先進單位”、“教育部依法治校示范校”、“全國普通高校畢業(yè)生分配先進集體”、“浙江省模范集體”等榮譽稱號。在國家實施科教興國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家的今天，浙江工業(yè)大學理應勇挑重擔，努力建成國內(nèi)知名的綜合性的教學研究型大學，為浙江經(jīng)濟騰飛、社會進步和國家富強、民族振興做出應有的貢獻。

浙江科技大學
浙江科技學院是一所以工科為主，集工、理、文、經(jīng)濟、管理、教育為一體的多學科全日制本科院校。借鑒德國應用科學大學（FH）辦學經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，培養(yǎng)具有國際化背景的高層次應用型人才是學校的辦學特色。
學校坐落于杭州西子湖畔，現(xiàn)有小和山、學院路、祥符橋3個校區(qū)，主校區(qū)小和山校區(qū)位于小和山麓，校園山環(huán)水抱，茂林修竹，風景優(yōu)美。學校占地1,300余畝，各類建筑面積近35萬平方米，教學儀器設備總值近1億元，圖書館藏書135萬余冊?，F(xiàn)有機械與汽車工程學院、自動化與電氣工程學院、 信息與電子工程學院、建筑工程學院、生物與化學工程學院、輕工學院、藝術(shù)設計學院（服裝學院）、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、理學院、中德學院、人文學院、成人教育學院等13個二級學院，以及社會科學部、體育軍訓部。設有39個本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生12500余名，教職工1100余名。
學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的院校。1985年，浙江省和下薩克森州簽訂協(xié)議，共同建設學校。1990年，中德兩國*正式換文，開始兩國*級合作建設學校的項目。學校借鑒和學習德國的實踐型教學模式，建成了一系列具有先進水平的校內(nèi)實習基地和實驗室。近三年來，教師、管理人員共140余人次出國進修、學習、交流、考察。與此同時，包括時任德國總統(tǒng)羅曼?赫爾佐克在內(nèi)的德國貴賓，以及眾多的德國專家學者先后來校訪問和工作，近三年來，共聘請外國專家、外籍教師150余人次。從2000年開始，學校與德國漢諾威應用科學大學、紐倫堡應用科學大學等多所德國院校簽署了“中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)本科生”的協(xié)議，每年選拔百余名學生到德國深造，符合學位授予條件者，將分別授予浙江科技學院和對方合作院校的學位證書。目前共有200余名學生在德國學習。同時，學校還與英國、美國、法國、澳大利亞、意大利等國家及我國的地區(qū)等22所院校建立了長期友好合作關系。
學校擁有一支既有理論知識又有實踐經(jīng)驗的教師隊伍，其中高中級職稱人員占85%以上。近年來，學校在不斷提升辦學水平的基礎上，承擔并完成了多項高水準的科研項目和設計研究任務，這些在國內(nèi)領先的科研成果使企業(yè)取得了顯著的經(jīng)濟效益。多年來，學校堅持以“學以致用，全面發(fā)展”應用型人才培育教育思想觀念，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
目前，一所特色鮮明，以科技應用和創(chuàng)新為己任，以培養(yǎng)具有國際化背景的高層次應用型人才為目標，充滿生機和活力的，具有廣闊發(fā)展空間的新型科技大學正展現(xiàn)在美麗的西子湖畔！

浙江工商大學
1911年，創(chuàng)建杭州中等商業(yè)學堂。章乃器、駱耕漠等是我校的著名校友。1980年，國務院批準成立杭州商學院，獲學士學位授予權(quán)。1990年，獲碩士學位授予權(quán)。2003年，獲博士學位授予權(quán)。2004年，教育部批準更名為浙江工商大學。
學校占地面積1944畝，分為下沙校區(qū)和教工路校區(qū)。建筑面積87.48萬平方米。教學科研儀器設備總值2億多元，教學用計算機7280余臺。
學校設有出版社，日本國際交流基金會在我國南方設立的唯一海外日本學研究重點基地，浙江省唯一的鮑莫爾創(chuàng)新研究中心，浙江省唯一的全球金融保險業(yè)（LOMA、CPCU）教育考試中心，浙江省省屬高校唯一的教育部國外考試(TOEFL、GRE、GMAT)中心和公共外語考試中心，浙江省省屬高校唯一的全國日語能力測試考點，浙江省計算機應用能力培訓考核點。

浙江財經(jīng)大學
浙江財經(jīng)學院地處經(jīng)濟發(fā)達、風景優(yōu)美的浙江省杭州市，是一所教學嚴謹、管理規(guī)范、學風良好的高等學府。學校籌建于1984年，其前身是建于1974年的浙江財政銀行學校，1987年經(jīng)國家教委批準正式成立浙江財經(jīng)學院。1991年獲學士學位授予權(quán)，1996年順利通過國家教委組織的教學評價，2003年獲得碩士學位授予權(quán),2006年榮獲教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀。經(jīng)過三十多年的建設，學校已經(jīng)發(fā)展成為一所以經(jīng)濟、管理學科為主體，經(jīng)、管、文、法、理、工多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學特色明顯，教育競爭力不斷增強的省屬財經(jīng)院校。

學校占地1430余畝，分下沙和文華兩個校區(qū)。其中，下沙新校區(qū)占地1200余畝。新校區(qū)現(xiàn)已基本建成，并全面投入使用。學?，F(xiàn)設有11個二級學院、一個部、一個獨立學院和一個成人教育學院，即財政與公共管理學院、會計學院、金融學院、工商管理學院、信息學院、經(jīng)濟與國際貿(mào)易學院、法學院、外國語學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、人文學院、藝術(shù)學院、體軍部、東方學院和成人教育學院?，F(xiàn)有財政學、稅務、會計學、金融學、工商管理、經(jīng)濟學、法學、計算機科學與技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、日語、廣告學、漢語言文學等37個本科專業(yè)。全日制在校研究生和本科生16000余人。經(jīng)過多年建設，學校已形成了多個富有特色、在省內(nèi)及全國有一定影響力的

學科。擁有財政學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、會計學、金融學科和企業(yè)管理等5個省級重點學科。漢語言文字學、經(jīng)濟史、經(jīng)濟法學、西方經(jīng)濟學、管理科學與工程、倫理學、區(qū)域經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、社會保障、勞動經(jīng)濟學、人本經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、計算機應用技術(shù)、應用數(shù)學、國際貿(mào)易學、民商法學、外國語言學及應用語言學、行政管理、英語語言文學、法學理論、國際法學、文藝學、馬克思主義中國化研究等24個校級重點學科。學校擁有財政學、會計學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、企業(yè)管理、經(jīng)濟史、倫理學、西方經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、經(jīng)濟法學、漢語言文字學、英語語言文學、行政管理、社會保障、馬克思主義中國化研究等15個碩士點。碩士點布局覆蓋了社會科學、管理科學和人文科學等三大學科門類。

學?，F(xiàn)有教職工1300余人,其中專任教師800余人，有正高職稱教師114人，副高職稱教師275人，國家"百千萬人才工程"第一、二層次人選1人，省"151人才工程"第一、二層次人選10人，拾151人才工程”第三層次人選18人，省有突出貢獻中青年科技人員2人，省高校中青年學科帶頭人11人。70%的教師具有博士、碩士學位，高級職稱教師占師資總量的48%，已初步形成了一支具有相當規(guī)模，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)日益提高的師資和管理干部隊伍。

學校一貫重視本科教學質(zhì)量，把培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的應用型、復合型高級專門人才作為學校人才培養(yǎng)的目標。圍繞這一人才培養(yǎng)目標，學校通過一手抓教學基本建設，一手抓教學改革，不斷健全教學質(zhì)量保證體系，確保人才培養(yǎng)目標的全面落實。財政學、會計學等2個專業(yè)被確定為國家級特色專業(yè)建設點，《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《財政學》等2門課程被確定為“國家級精品課程”，13門課程被確定為浙江拾精品課程”，28門課程被確定為校級精品課程，取得了6項省級教學成果獎。《地方財政學》列入了教育部“面向21世紀課程教材”，《廣告攝影與攝像》列入了“十五”國家級規(guī)劃教材，《管制經(jīng)濟學原理》等4部教材列入了“十一五”國家級規(guī)劃教材，《基礎會計學》等24部教材列入了浙江省高等教育重點建設教材。

學校十分重視科研工作，致力于科研學術(shù)水平的提高，取得了豐碩的科研成果。先后有4人次獲得中國經(jīng)濟學界最高獎――孫冶方著作獎或論文獎，近幾年在《中國社會科學》、《經(jīng)濟研究》、《哲學研究》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》等國內(nèi)權(quán)威核心刊物上發(fā)表學術(shù)論文300余篇。承擔國家社會科學基金、國家自然科學基金和教育部人文社會科學研究項目近40項，省部級項目200余項。同時，獲得國家和省級獎勵近40項，為我省社會經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的智力支持。學校編輯出版的學報《財經(jīng)論叢》在國內(nèi)公開發(fā)行，是中國人文社科學報核心期刊和全國中文核心期刊。《財經(jīng)論叢》連續(xù)三次榮膺“全國百強社科學報”稱號，同時，已連續(xù)多年被評為CSSCI來源期刊。2001年我校榮獲教育部頒發(fā)的“全國普通高等學?？蒲泄芾硐冗M集體”單位。2005年，“浙江財經(jīng)學院*管制與公共政策研究中心”和“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科”分別被確立為“浙江省社會科學重點研究基地”和“浙江省省屬高校人文社會科學重點研究基地”。學?，F(xiàn)設有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與*管制研究所、財經(jīng)科學研究所等42個研究所。我校的"浙江省民營經(jīng)濟研究中心"對民營經(jīng)濟的研究成績斐然，編輯出版的《浙江非國有經(jīng)濟年鑒》影響遠及海外。

學校擁有較完備的教學設施。建有公共基儲現(xiàn)代金融、經(jīng)濟與管理、ERP、信息、人文藝術(shù)、法律實驗和學生心理健康等8個實驗教學中心，中心下設27個學科專業(yè)基礎實驗室；建有工程管理和外語專業(yè)語音等2個單列實驗室。其中，現(xiàn)代金融實驗中心和經(jīng)濟與管理實驗中心是浙江省高?；A課實驗教學示范中心。文華校區(qū)圖書館建筑面積10300平方米，下沙校區(qū)圖書館建筑面積34000平方米， 圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書112萬余冊，訂購中外文現(xiàn)刊2470余種，通過網(wǎng)絡可以使用30余個中外文數(shù)據(jù)庫，其中中文圖書50萬冊、外文電子圖書 5 萬冊、外文電子期刊 10000 余種、中文電子期刊 9000余種，碩博學位論文370000篇。

學校廣泛開展國際交流與合作，先后與美國、日本、法國、澳大利亞、德國、愛爾蘭、新加坡、香港等國家和地區(qū)30所高校建立了學術(shù)交流和校際協(xié)作關系，并已獲得招收留學生資格，開展了留學生教育。

浙江財經(jīng)學院是一所充滿生機和活力的新興高等學府。今后，學校將繼續(xù)秉承 “進德修業(yè)，與時偕行”之校訓，牢固樹立以人為本的現(xiàn)代辦學理念,依法治校、*決策、尊重人才、教授治學。堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以學科建設為龍頭，以改革求創(chuàng)新，以特色求發(fā)展，按照科學發(fā)展觀，著力提高學校的辦學實力和綜合競爭力，為浙江社會經(jīng)濟建設作出新的貢獻。

浙江工商大學杭州商學院郵編 附地址和介紹

一、浙江工商大學杭州商學院郵編是多少 浙江工商大學 杭州商學院的郵編為311508，該校地址位于浙江省桐廬縣環(huán)城南路66號，是一所浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。
二、浙江工商大學杭州商學院簡介
浙江工商大學 杭州商學院（以下簡稱學院）是1999年經(jīng)浙江省人民*批準設立、2004年經(jīng)教育部重新確認、2017年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚了 浙江工商大學 “誠毅勤樸”的優(yōu)良校風，銳意改革，開拓進取，努力建成特色鮮明的高水平應用型大學，培養(yǎng)具有扎實理論基礎、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型“新商科”人才。

學院堅持“應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，緊密結(jié)合了學院辦學條件及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，充分依托母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源，以經(jīng)管類學科為主體，構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝六大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)。學院下設管理學院、經(jīng)法學院、外語學院、人文學院、理工學院，并設有數(shù)學教研部、社科教研部和體育與藝術(shù)教研部，現(xiàn)有24個本科專業(yè)中，經(jīng)濟學門類專業(yè)5個，管理學門類專業(yè)10個，文學門類專業(yè)4個，法學門類專業(yè)1個，工學門類專業(yè)1個，藝術(shù)學門類專業(yè)3個，逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，并以此為基礎著力構(gòu)建新商科智慧運營中心，打造云財務、跨專業(yè)綜合、跨境電商、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大數(shù)據(jù)等五大實驗分中心。，新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心立項建設項目。近年來，學院以專業(yè)學位碩士點培育為契機，加快專業(yè)建設，工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞學等3個專業(yè)入選浙江省高校“十二五”新興特色專業(yè)，產(chǎn)品設計、金融學專業(yè)入選浙江省高?！笆濉碧厣珜I(yè)建設項目，新設互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)獲批教育部普通高等學校本科專業(yè)。

學院自1999年開始招收本科生，現(xiàn)有全日制普通本科在校學生8000余人，2018年，學院桐廬校區(qū)錄取新生2500余人。文、理科投檔分數(shù)近年均保持省內(nèi)獨立院校前三名，連續(xù)五年入選武書連“中國高水平獨立學院”。2016年，在全國274所獨立學院中，本科新生質(zhì)量排名第5、畢業(yè)生質(zhì)量排名第4。經(jīng)過二十年的發(fā)展，學院逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業(yè)工作體系，近年來初次就業(yè)率均保持在95%以上，畢業(yè)生平均月收入高于浙江省本科畢業(yè)生平均余月收入，就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度穩(wěn)年上升，獲得社會各界和用人單位的一致好評。

學院現(xiàn)有教職工411人，其中專任教師290人，研究生及以上學歷占比86.68%。正高職稱30人，副高職稱79人，博士學歷52人，海外留學經(jīng)歷65人。截止2018年底， 藍天計劃（出國）累計18人；大地計劃（國內(nèi)）累計4人，享受國務院特殊津貼1人，入選“省151人才”2人。專業(yè)教師中行業(yè)、企業(yè)、實務部門等*教師數(shù)量105人，占比25.74%；“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師數(shù)量145人，占比35.54%。

學院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢，強調(diào)應用型技能和職業(yè)化發(fā)展，以提升學生“人文精神、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、國際視野、專業(yè)技能”等五大能力為目標，構(gòu)建和實施以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計算等現(xiàn)代新興技術(shù)為基礎的“新商科”應用型人才培養(yǎng)體系。學院開設有會計學（ACCA方向）特色班、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（中美澳學分互認班）、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，并成為我省第一所開設金融學CFA（國際特許金融分析師）班的獨立學院。

學院堅持學術(shù)引領，注重教學科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學科研平臺，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等教學科研基地，并成為首批浙江省設計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網(wǎng)絡創(chuàng)新成員單位。主辦新商科數(shù)據(jù)科學高層論壇、省社會科學聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學術(shù)論壇、全國大學生人力資源管理知識競賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇等高水平學術(shù)論壇多場。近年來學院科研水平不斷提升，橫縱向課題立項百余項，廳局級以上項目占比70%以上。

學院注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，為學生校內(nèi)實踐創(chuàng)造條件，構(gòu)建跨專業(yè)綜合實訓中心（VBSE）、跨境電子商務中心等平臺，開展實務精英進課堂活動。創(chuàng)業(yè)學院探索“一體兩翼”創(chuàng)業(yè)教育模式，已培育22個學生項目公司入駐孵化園。2018年，學院獲批浙江省創(chuàng)業(yè)培訓基地。學院以學生科技競賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學生綜合素質(zhì)。2018年，學生獲省級以上獎項62項，10個項目獲批立項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。同時通過一系列校園文化活動，豐富大學生第二課堂，引領先進文化，“論語治學”、“鄉(xiāng)村少年計劃”、“書院六站一吧”都成為引導學生健康成才的重要平臺，持續(xù)打造精品團學活動和文體活動。學院高度重視學生社會實踐工作，將學生社會實踐工作作為學院“高素質(zhì)、應用型”創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要平臺。，學院成立書院之家暨大學生社區(qū)思想政治教育工作站，通過打造宜居宜學的新型熟人社區(qū)開展思政教育活動，培養(yǎng)學生的生活力、學習力、交往力，以及人文素養(yǎng)、家國情懷、公共意識和獨立精神。近年來，學院黨建、團學、文體活動獲多項國家級獎項。

為適應江浙地區(qū)外向型經(jīng)濟特征明顯和民營經(jīng)濟發(fā)達的區(qū)域社會需求，學院大力推進國際化教育，培養(yǎng)具有國際視野和國際經(jīng)驗的應用型人才。目前，學院與國外合作院校共同開展了多個的留學項目，這些項目分為合作院校的交換項目和學位項目，如本科“2+2”、“3+1”及碩士項目等。學院與美國哥倫比亞大學、英國曼徹斯特大學等十余所高校開展學生交流和交換合作。學位項目主要包括與英國普利茅斯大學3+1雙學位項目、南澳大學2+2雙學位項目、英國諾森比亞大學3+1、2+2雙學位項目。赴境外學習交流的學生規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學生出國交流，學院設立了對外交流特別獎學金、寒暑期對外交流獎學金、學院國際項目特設獎學金、雅思/托福獎學金等，對品學兼優(yōu)的學生進行獎勵，還通過外籍教師的引進與管理、雅思英語卓越班的開設，積極提升學生語言技能與國際視野。

為更好地服務師生，提高辦事效率，學院加快推動智慧校園建設，提升校園信息化建設水平。已建成校園協(xié)同辦公系統(tǒng)（OA），實現(xiàn)院內(nèi)統(tǒng)一身份認證，完善數(shù)據(jù)中心建設。2018年獲“浙江省高校信息化建設工作先進單位”稱號。

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