解讀自主院校排名的軟件 浙江科技學院2020年報考政策解讀

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大連民族大學的總體情況是什么樣的?有什么志愿報考...

一直以來，大連是很多學生和家長尤其是遼寧家長熱門報考城市。說到大連的高校，不得不提到一所綜合性民族高等學校---大連民族大學。今天，高考志愿網(wǎng)就對大連民族大學進行詳細分析解讀，說說大連民族大學有哪些學科實力較強、哪些專業(yè)值得報考、以及少數(shù)民族預科班的情況。本文將結合大連民族大學2021年招生錄取數(shù)據(jù)重點對上述問題進行分析，并給出志愿報考建議。

一．大連民族總體情況及特色專業(yè)

大連民族大學位于海濱城市大連，隸屬于國家民族事務委員會，是全國110多所中央部委直屬高校之一，是國家唯一設在東北和沿海開放地區(qū)、以工科為主多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性民族高等學校。學校1984年立項籌建，1993年正式招生辦學，是國家民委、教育部、遼寧省*、大連市*共建高校。

學校現(xiàn)有開發(fā)區(qū)和金石灘兩個校區(qū)，本科專業(yè)57個，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學科門類。學?，F(xiàn)有2個一級學科碩士學位授權點和6個碩士專業(yè)學位授權點。學校工業(yè)設計、生物工程、產(chǎn)品設計、網(wǎng)絡工程、電子信息工程等5個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞學、機械設計*及其自動化、計算機科學與技術、土木工程、環(huán)境工程、行政管理、日語、信息與計算科學、通信工程、光電信息科學與工程、自動化、建筑學、會計學等14個專業(yè)獲批遼寧省一流本科專業(yè)建設點。學校面向全國31個省區(qū)市及港澳臺地區(qū)招生，56個民族學生齊聚校園，少數(shù)民族學生約占60%。

工業(yè)設計、網(wǎng)絡工程、新聞學、光電信息科學與工程4個專業(yè)在遼寧省排名第一，電子信息工程、通信工程、行政管理、日語、朝鮮語和產(chǎn)品設計6個專業(yè)在遼寧省排名第二，14個專業(yè)進入全省排名前20%，80%的專業(yè)居遼寧省前50%。自教育部2018年實施一流專業(yè)建設“雙萬計劃”以來，大連民族大學共獲批19個省級以上一流本科專業(yè)，分布在14個學院，實現(xiàn)了學校全覆蓋。

二、招生錄取情況

本文以遼寧省招生錄取分數(shù)位次為例，對大連民族大學招生錄取情況進行分析。

2021年遼寧省新高考元年，大連民族大學在遼招收本科批次528人，招收少數(shù)民族預科班37人。普通類本科批投檔，大連民族大學歷史類投檔最低分542分，物理類投檔最低分495分；歷史類少數(shù)民族預科班投檔最低分535分，物理類少數(shù)民族預科班投檔最低分478分。

在2021年錄取分數(shù)中，物理學科類中會計學專業(yè)錄取分數(shù)最高為553分，另外計算機科學與技術，軟件工程，工業(yè)設計，網(wǎng)絡工程，電子信息工程等專業(yè)分數(shù)也較高，最低錄取分數(shù)均在540分以上；物理學科類錄取最低分為495分，錄取專業(yè)是功能材料專業(yè)。此外，環(huán)境科學，環(huán)境工程，化學工程與工藝，環(huán)境建筑與能源應用工程，測控技術與儀器等專業(yè)分數(shù)較低，最低錄取分數(shù)均低于505分。

歷史學科類日語和會計學561分的錄取分數(shù)最高，同時漢語言文學，新聞學，法學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易，英語等專業(yè)錄取分數(shù)較高，均在555分以上；歷史科類錄取最低分為542分，錄取專業(yè)是國際商務，朝鮮語，旅游管理專業(yè)錄取分數(shù)也較低，最低錄取分數(shù)均低于550分。

與非民族類院校相比，大連民族大學開設有少數(shù)民族預科班。大連民族大學少數(shù)民族預科班只招收少數(shù)民族學生，學制為一年，考試合格者準予結業(yè)并升入本科，結業(yè)時預科學生依據(jù)自己在預科階段綜合測評排名自主選擇本科階段的專業(yè)。歷史類少數(shù)民族預科班投檔最低分535分，物理類少數(shù)民族預科班投檔最低分478分。分別比普通類報考學生錄取分數(shù)節(jié)省7分、17分，對于分數(shù)不是特別高又是少數(shù)民族考生，可以考慮報考大連民族的少數(shù)民族預科班，通過一年預科班學習后，還可以選擇進入大連民族大學的其他優(yōu)勢專業(yè)。

三、大連民族大學學生就業(yè)情況

大連民族大學2020屆畢業(yè)生共4099人，畢業(yè)生就業(yè)率為91.88%，其中少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)率為90.31%，基本實現(xiàn)充分就業(yè)。從畢業(yè)去向看，直接參加工作就業(yè)比例最大，占72.96%，國內(nèi)升學比例為11.44%，出國出境比例為5.98%，其他類型就業(yè)占1.5%。從就業(yè)地區(qū)分布來看，在屬地遼寧省就業(yè)的比例最高，為34.87%，在中西部、三區(qū)三州、民族八省等地區(qū)就業(yè)的占畢業(yè)生總數(shù)的24.25%，占上述地區(qū)生源人數(shù)的41.85%。

四、志愿報考建議

大連民族大學是一所年輕的院校，學校1984年立項籌建，1993年招生辦學，但是學校獲得的經(jīng)費支持較充足，學校所處地域也比較有優(yōu)勢，開發(fā)區(qū)校區(qū)更是地處開發(fā)區(qū)核心商圈，金石灘校區(qū)則位于國家5A級景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美。相比其他歷史悠久的院校，大連民大的底蘊還不夠深厚，師資力量也和985、211大學有差距，但綜合近幾年的錄取分數(shù)線變化，大連民族的錄取分數(shù)線呈上升趨勢，越來越多學生和家長看好這所大學。建議志愿報考大連民族大學時，要注意以下幾點“”

1.大連民族大學的工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、網(wǎng)絡工程、電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞學、機械設計*及其自動化、計算機科學與技術、土木工程、日語、信息與計算科學、通信工程、光電信息科學與工程、自動化、會計學等專業(yè)實力較強，比較值得重點考慮。環(huán)境科學與工程類、化工與制藥類、食品質量與安全、市場營銷、法學等專業(yè)實力一般，志愿報考時建議相對謹慎。

2.部分專業(yè)報考性價比很高。以日語專業(yè)舉例，從專業(yè)實力來看大連民族大學日語專業(yè)實力僅次于大連外國語大學，排名遼寧省第二，但從錄取分數(shù)上來說2021年東北大學最低錄取分數(shù)617分（大類招生），大連理工大學608分，大連海事大學603分，東北財經(jīng)大學589分，遼寧師范大學577分，如果考生想報考日語專業(yè)，在不考慮院校層級的前提下，單從學科實力上考慮，報考大連民族大學日語專業(yè)（561分）性價比是很高的。因此，建議學生和家長在報考時要對大學各專業(yè)實力進行深入了解，這樣才能報出更高性價比，這樣才更有利于學生長遠職業(yè)發(fā)展。

3.少數(shù)民族考生可以著重關注一下大連民族大學的少數(shù)民族預科班，綜合往年實際錄取情況來看，少數(shù)民族預科班的錄取分數(shù)明顯低于正常本科錄取分數(shù)。通過一年的預科學習，可以在預科結束后根據(jù)預科階段成績排名自由選擇適合自己的專業(yè)，可以實現(xiàn)低分報考高分專業(yè)的目標，對于少數(shù)民族考生是個非常好的報考機會。

擴展資料：

專精特新的認定標準：

1、原則上注冊并經(jīng)營兩年以上，具有獨立法人資格，符合國家中、小、微型企業(yè)劃分標準，擁有“專精特新”產(chǎn)品（技術）并生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好。

2、產(chǎn)品（技術）符合國家標準，特殊行業(yè)的要符合國家相關規(guī)定；新產(chǎn)品（技術）須經(jīng)過專門機構認定，有合法有效的注冊商標且進入市場（技術運用）一年以上。

3、符合國家產(chǎn)業(yè)政策、技術政策和相關行業(yè)政策。

4、符合本辦法“專精特新”定義的相應內(nèi)容。

5、在市場、質量、效益或發(fā)展等方面處于同行業(yè)領先水平，具備先進性和示范性。

參考資料來源： 萊西新聞網(wǎng)--“專精特新”政策解讀

2017國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)解讀

很多想報考國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的考生實際并不了解這個專業(yè)。其實，當你*一雙耐克運動鞋、喝一瓶可口可樂、吃一份麥當勞快餐時，就和該專業(yè)發(fā)生了某種微妙的聯(lián)系。那么，究竟國貿(mào)專業(yè)的內(nèi)涵是什么?國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)后能干什么?以下是我為您整理的關于2017國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)解讀的相關資料，希望對您的學習有所幫助。

2017國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)解讀

一、專業(yè)解析

專業(yè)內(nèi)涵是什么?

國際經(jīng)濟與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關系的一門學科。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟學門類中經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè)。上海金融學院教授楊新房說，國際經(jīng)濟與貿(mào)易就是國家之間的商品和勞務等方面的交換活動。

盡管各高校對國貿(mào)專業(yè)的培養(yǎng)目標不盡相同，但總體而言，該專業(yè)培養(yǎng)目標可概括為培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識和基本技能，了解中國對外貿(mào)易和當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例和規(guī)則以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及*機構和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務、管理、調研與教學科研等工作的高級專門人才。

這個專業(yè)都學什么?

國貿(mào)專業(yè)到底學什么，我們能從它的專業(yè)基礎課和骨干課程中了解一二。首經(jīng)貿(mào)大學招辦主任曾老師說，國貿(mào)專業(yè)的理論和方法的基礎是經(jīng)濟學的原理和基本方法。因此，學生首先要學習宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等學科基礎課程。這些經(jīng)濟類課程中涉及不少數(shù)學知識。比如，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國貿(mào)專業(yè)的小付說，大學前兩年他們要修完高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論等課程，之后又學了應用統(tǒng)計、計量經(jīng)濟學等。如果學生具備一定的數(shù)學知識儲備，在學習中將占有一定優(yōu)勢，特別對那些致力于從事國貿(mào)理論研究的學生而言。

該專業(yè)的骨干專業(yè)課還包括國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際金融、中國對外貿(mào)易、外貿(mào)運輸與保險、國際商法、國際市場營銷，等等。

國貿(mào)專業(yè)學生還要關注世界經(jīng)濟運行規(guī)律，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法則和業(yè)務流程，掌握國際管理規(guī)則等內(nèi)容。因此，該專業(yè)學生除了學習經(jīng)濟學專業(yè)課程外，還要學習管理類、法學類等課程。

二、專業(yè)與就業(yè)

對外貿(mào)易及相關領域是主要就業(yè)方向

隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快以及中國加入WTO和一些自由貿(mào)易區(qū)的建設，國內(nèi)市場與國際市場進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論基礎、掌握國際經(jīng)濟合作理論與政策、熟悉國際貿(mào)易實務、熟練掌握外語的專門人才。該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。

教育部公布的2012年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模為8.5萬至9萬人，近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為85%至90%，屬于就業(yè)率較高的專業(yè)。

國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要包括對外貿(mào)易及相關領域的行政管理、教學和科研部門，還有外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門等。以中國農(nóng)業(yè)大學為例，該校國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生近幾年的就業(yè)單位有中國對外貿(mào)易促進委員會、國家統(tǒng)計局、恒遠經(jīng)貿(mào)公司、金鑼集團、北京出入境檢驗檢疫局等。

另外，國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生還能在國內(nèi)外銀行與非銀行金融機構從事經(jīng)營管理工作;在駐外商務機構以及海外駐華商務機構的國際貿(mào)易與金融的從事相關經(jīng)營管理工作; 在工商企業(yè)從事國際貿(mào)易、金融投資、市場營銷、電子商務、國際物流等工作。

用人單位看重外語水平

由于大多外貿(mào)企業(yè)要與海外客戶溝通聯(lián)絡，因此國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生必須具備一定外語水平。各類型企業(yè)對外語能力的要求略有不同，大型企業(yè)特別是國有企業(yè)通常要求畢業(yè)生具備大學英語六級，而一些中小型企業(yè)則更看重商務英語聽說能力，要求應聘者能直接與外商進行簡單的貿(mào)易磋商并簽訂合同。對于外貿(mào)業(yè)務員、跟單員等要直接與國外客戶打交道的崗位，企業(yè)更要求應聘者能夠熟練運用外語進行聽說讀寫。

用人單位要求的外語并不僅限于英語，很多企業(yè)都招聘小語種的國貿(mào)人才。一項以義烏地區(qū)外貿(mào)公司和出口生產(chǎn)企業(yè)為對象的調查顯示，該地區(qū)外貿(mào)企業(yè)對小語種的人才需求量較大，60%的企業(yè)對外業(yè)務中需要用到*語，40%需要用到西班牙語，其他應用頻率較高的語種還包括韓語、日語、俄語等。

在重慶江北的一次招聘會中，用人單位為法語、*語、西班牙語等小語種海外拓展專員崗位開出底薪7000元外加提成的誘人待遇。

國貿(mào)競爭力強的城市機會多

國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生可選擇國際貿(mào)易競爭力強的城市求職，就業(yè)機會更多。上海財經(jīng)大學現(xiàn)代服務經(jīng)濟研究院最新發(fā)布的第二期中國城市國際貿(mào)易競爭力指數(shù)顯示，香港、上海、深圳、廣州、北京、蘇州、澳門、寧波、天津和杭州排在前十位。這些城市的經(jīng)濟增長較為快速，為國際貿(mào)易發(fā)展提供了市場基礎，外向型經(jīng)濟體與國際市場緊密相連，貿(mào)易規(guī)模巨大。

另外，排名前列的城市主要分布在我國沿海三大經(jīng)濟圈：環(huán)渤海、珠三角、長三角。這些城市位于沿海，擁有上海港、深圳港、廣州港、天津港等眾多港口。國際貿(mào)易市場繁榮勢必拉動人才需求，因此，這些城市可以成為國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)首選。例如，上海自貿(mào)區(qū)設立后需要引進大量人才，其中部分貿(mào)易類企業(yè)對國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的需求較大。

三、報考指南

700余所院校 招生各有特色

目前，全國共有700多所高校開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，分布于不同層次，主要包括綜合類院校、財經(jīng)類院校、理工類院校、語言類院校、師范類院校以及農(nóng)林等其他院校?？忌诳紤]院校時，要對該專業(yè)的特色和方向有所了解，選擇符合自身情況的高校。

北京大學、中國人民大學、復旦大學等綜合類院校在專業(yè)課程設置上側重大基礎教育，針對于學科基礎必修課和專業(yè)基礎課給予較多的課時比重，凸顯“厚基礎，寬口徑”的特色。

財經(jīng)類院校在注重學科基礎教育的同時，加強專業(yè)選修課的比重，突出財經(jīng)類高校學生的專業(yè)特殊性。如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的國貿(mào)專業(yè)有著悠久的歷史，是最具競爭力的專業(yè)之一，也是國家重點二級學科。再如中央財經(jīng)大學，其國貿(mào)專業(yè)充分利用了該校金融、經(jīng)濟方面的學科優(yōu)勢。該校的國貿(mào)學院除了普通的國貿(mào)專業(yè)外，還設立了國貿(mào)專業(yè)(國際貿(mào)易與金融風險管理方向)的雙學位本科教育項目。

理工類院校的實踐環(huán)節(jié)課程略多，另外從開設的課程名稱上可以看出，理工類大學國貿(mào)專業(yè)實踐性課程比較注重計算機和數(shù)理工具的應用，凸顯高科技在國際貿(mào)易決策中的應用特性。如天津工業(yè)大學的高仿真、互動式教學實驗、實訓平臺、創(chuàng)造性模擬公司、自主開發(fā)性案例教學場所、常態(tài)化競賽機制等為學生能力多樣化發(fā)展提供了環(huán)境和條件。

語言類院校對國貿(mào)專業(yè)的學生一般都有著極高的外語水平要求。北京外國語大學強調學生要外貿(mào)、英語兩手抓。該校的國貿(mào)專業(yè)不僅使用國內(nèi)領先水平的國際貿(mào)易實務教學軟件，還注重學生英語能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生英語可達到專業(yè)八級水平。

看清錄取要求

電子信息工程這個專業(yè)學的是什么內(nèi)容,就業(yè)怎么樣? -...

看到這個問題我不由自主的笑了下，因為我就是學的電子信息工程。那么接下來由我來給大家普及下電子信息工程到底是怎樣的一門專業(yè)

首先，介紹一下什么是電子信息工程

電子信息工程

電子信息工程

電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等 處理信息 的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、 電工基礎 、電子技術、 信號與系統(tǒng) 、計算機控制原理、 通信原理 等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和 信息處理 設備，理解*信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導下參與大的 工程設計 。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

隨著 社會 信息化 的深入，各行業(yè)大都需要 電子信息工程專業(yè) 人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和 信息系統(tǒng) 的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。

專業(yè)要求

信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的 專業(yè)知識 ，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和 信息系統(tǒng) 的能力。

就業(yè)方向

1.畢業(yè)后既可以到 電子系統(tǒng) 行業(yè)從事 系統(tǒng)整理 、分析及部件的設計、分析、研究與開發(fā)；

這樣回答，大家是否滿意呢？. ?(?^o^?)?

課程所學內(nèi)容

這個各個學校的課程設置雖有所不同，但萬變不離其宗，內(nèi)容都大概相同；

大一：學習《電路基礎》上下兩冊、《高數(shù)》、《復變函數(shù)》、《C語言》

大二：學習《數(shù)字電路》、《模擬電路》、《微機原理》、《線性代數(shù)》、《數(shù)字信號處理》、《自動控制原理》、《信號與系統(tǒng)》

大三：學習《通信原理》、《計算機組成原理》、《單片機》、《數(shù)字圖像處理》、《模式識別》、《電磁場》

大四課很少，一些不重要的專業(yè)課安排在這個時間段，大部分人都在找工作，上述有些課程記不清時間，但是這些都是要上的。

就業(yè)情況

這個專業(yè)出來的話，如果你不精通某個領域，找工作有點困難。畢竟什么都學，什么都不精通。

嵌入式工程師： 這個是做的最多的，當時有十幾個人去報了嵌入式的培訓班，培訓的內(nèi)容大概是c、c++、然后linux、數(shù)據(jù)庫、QT等等，出來找的工作還都可以。

軟件工程： 這個就是去做 碼農(nóng)， 自學個c++，當時我們并沒有開設c++的課程，因此都是自學的。

至于其他的方向，本科感覺沒什么希望，像圖像、通信這些雙非本科的都不要，都是要的碩士，要是想深層次的研究，就得考研了。

電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了 社會 的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術人才。

電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電工基礎、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解*信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。

學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題隨著 社會 信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。

電子信息工程技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生 畢業(yè) 后從事電子類產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、*，電子信息系統(tǒng)的開發(fā)、應用、維護等。也可從事網(wǎng)絡與信息產(chǎn)業(yè)及相關崗位的 工作 。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在電子技術、新能源、建筑等行業(yè)工作，大致如下：

1 電子技術/半導體/集成電路

2 新能源

3 建筑/建材/工程

4 儀器儀表/工業(yè)自動化

5 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

6 計算機 軟件

7 其他行業(yè)

8 通信/電信/網(wǎng)絡設備

工作城市：

畢業(yè)后，深圳、廣州、 北京 等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：

1 深圳

2 廣州

3 北京

4 上海

5 武漢

6 南寧

7 廈門

8 杭州

隨著電子信息工程技術的高速發(fā)展,各個公司為了提高市場占有率,對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高,使得一般的本、專科 畢業(yè)生 對任職要求望而卻步,或經(jīng)常被拒之門外。從總體上看,軟件工程涉及面很廣,就業(yè)市場廣闊, 社會 需求量也是各類專業(yè)中最大的。一般要求為計算機、信息類相關專業(yè),具備一年以上的相關軟件開發(fā) 經(jīng)驗 。

目前, 社會 上關于JAVA/J2EE、VC++、.NET、數(shù)據(jù)庫這些技術要求還是占主導地位的.另外,熟悉Windows、Linux應用平臺和內(nèi)核的開發(fā)是在應聘時的一個優(yōu)勢.對于軟件開發(fā)人員,熟悉數(shù)據(jù)結構、算法設計和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗,經(jīng)驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作,由于應屆生硬件調試經(jīng)驗偏弱,很難得到 招聘 單位的賞識。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求 求職 者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術,如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等(基本的如畫板、調試).網(wǎng)絡及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè),對人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢,網(wǎng)站的設計、維護、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一,從側面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位,但該技術在 社會 上有很多人通過 自學 都能掌握,對于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢。

通訊行業(yè)的要求比較高，都屬于高新技術,相關的技術人員還比較少,應屆生如果能在老師的指導下有一定扎實的理論基礎,掌握該門技術,在一些比較大型的通訊技術公司當中任職還是有相當寬闊的前景的。電子信息工程技術專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的電氣信息類，其中電氣信息類共34個專業(yè)，電子信息工程技術專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第8，在整個工學大類中排名第21位。

電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。這是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用、以及集成的學問；隨著 社會 信息化的不斷深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高，畢業(yè)生可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。下面筆者就主要來談談這個問題：

首先、開設電子信息工程專業(yè)最出名的大學就是“兩電一郵”了，也就是電子 科技 大學、西安電子 科技 大學、和北京郵電大學。 在教育部第四輪學科評估結果中，僅僅只有2所高校的電子信息工程專業(yè)獲評A+等級，那就是電子 科技 大學（成電）和西安電子 科技 大學（西電），北京郵電大學的電子信息工程專業(yè)評估結果不盡人意，但是也獲得了A-評級，要知道能夠獲評A級的高校，也僅僅只有11所，而全國開設電子信息工程專業(yè)的大學可是有500多所哦！其他的8所高校分別是北京大學、清華大學、東南大學等3所高校的電子信息工程專業(yè)獲評A，復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、西安交通大學等5所高校的電子信息工程專業(yè)獲評A-；就當時而言，這11所大學絕對是電子信息工程專業(yè)的最好大學了！

其次、轉眼間3年時間過去了，2020年教育部出爐了電子信息工程專業(yè)的最新排名，排在前11名的大學發(fā)生了很大變化。 這11所高校具體排名情況依次如下：電子 科技 大學、西安電子 科技 大學、清華大學、北京郵電大學、東南大學、北京交通大學、北京理工大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、華中 科技 大學、北京航空航天大學等。相比較2017年的前11所電子信息工程專業(yè)的最好大學，北京大學、復旦大學、南京大學、和浙江大學退出了電子信息工程專業(yè)強校之列；取而代之的是，北京交通大學、北京理工大學、華中 科技 大學、和北京航空航天大學等4所新晉電子信息工程專業(yè)進入了強校行列。強者恒強，“兩電一郵”依然是電子信息工程專業(yè)的最強大高校！

其次、關于電子信息工程就業(yè)，說實在的，由于是熱門行業(yè)，國內(nèi)高校出現(xiàn)了一哄而起的局面，致使近兩年就業(yè)率有所下滑。 有一項網(wǎng)上調查，相關數(shù)據(jù)信息顯示：目前按全國招聘需求量地區(qū)排名，排在前6位的地方依次是深圳市達16.1%、上海市達9.6%、廣州市達6.3%、武漢市達4.4%、杭州市達4.2%、成都市達4.0%；電子信息工程市場需求：2019年較2018年同期相比下降了30%，2020年11月較2019年同期相比下降了25%；在具體工資待遇方面：2020年較2019年同比增長了4%；電子信息工程從業(yè)者工資月收入情況：平均工資 7.8K/月，最多人拿 10K 15K/月（ 注： 代表人民幣，K代表千元）。從以上具體數(shù)據(jù)信息分析中，我們不難發(fā)現(xiàn)，電子信息工程專業(yè)依然是一個需求量比較旺盛的職業(yè)，尤其是一些高端技能型求職者，不僅工作環(huán)境好，而且薪水待遇高！

綜上所述，筆者認為，關于“電子信息工程這個專業(yè)學的是什么內(nèi)容，就業(yè)怎么樣”的問題，毋庸置疑，作為和更加熱門的IT產(chǎn)業(yè)（偏軟件）聯(lián)系比較密切的行業(yè)，電子信息工程（偏硬件）一直都備受人才需求市場青睞，尤其是那些持有“高學歷證+高技能證”的求職者，更加是諸多高端大企優(yōu)職高薪、虛位以待、和一將難求！

電子信息工程專業(yè)是屬于工學門類、電子信息類下的一門學科，電子信息類下屬有20個專業(yè)，其中電子信息工程屬于其中之一，該專業(yè)畢業(yè)生授予工學學士學位。

電子信息工程專業(yè)學生要掌握數(shù)學、物理的基本理論知識，熟悉電子設備、儀器原理、設計和調試方法，了解電子信息工程的應用前景、發(fā)展動態(tài)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并具有一定的電子信息技術設計、歸納、整理、分析能力。

專業(yè)課程安排介紹

這個專業(yè)要學習一些什么樣的課程？一般來說，高校的教育教學分為通識課、專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)實踐課程等五個部分組成，那么電子信息工程專業(yè)各部分學習一些什么樣的課程？由于每所高校的課程設計并不完全相同，本文中列舉了除通識課之外的部分專業(yè)課程，供大家參考之用。

專業(yè)基礎課程： 單片機原理與應用、傳感器原理及應用、電路分析基礎、模擬電子技術、微機原理與接口技術、數(shù)字電子技術、電磁場理論、高頻電子技術、自動控制原理、電子測量技術、工程圖學等。

專業(yè)必修課： 信號與系統(tǒng)、可編程ASIC設計、通信原理、數(shù)字化測量技術、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理。

專業(yè)選修課： EDA技術、信息系統(tǒng)工程、微電子技術基礎、無線通信技術、光電器件及應用、DSP技術與應用、檢測與自動化儀表、語音信號處理、計算機網(wǎng)絡工程、電力電子技術等。

我們來看看西華師范大學的電子信息工程專業(yè)特色課程安排，學校一共開設有高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、數(shù)字信息處理、信息論與編碼、通信原理、單片機原理及應用、EDA技術及應用、計算機網(wǎng)絡、電磁場與微波技術、天線原理等17門特色課程。

專業(yè)就業(yè)分析

從就業(yè)層面來說，電子信息工程專業(yè)就業(yè)范圍包括有電子信息管理部門、相關科研院所、大中專學校、各類電子公司、通信公司、各類企事業(yè)單位等，近年熱門的企業(yè)如華為、中興通信、移動、聯(lián)通、電信等知名企業(yè)。

電子信息工程專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，學生最主要的學習內(nèi)容將會包括基本的電路知識以及計算機處理信息的方法等，一般建議學生能在本科畢業(yè)后進一步深造，研究生專業(yè)方向包含有電路與系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、交通信息工程及控制、電磁場與微波技術、電工理論與新技術、計算機應用等，畢業(yè)出來以后將更受歡迎。目前該專業(yè)本科生畢業(yè)就業(yè)薪酬平均水平在8000-1.5萬元左右，是國內(nèi)最受學生歡迎的專業(yè)之一。

一、電子信息工程學什么

二、這個專業(yè)的就業(yè)情況

關于專業(yè)的就業(yè)，實打實的數(shù)據(jù)可以從學校的就業(yè)質量報告上找到，也可以從第三方的就業(yè)報告里看到（例如，智聯(lián)，例如麥可思等）

這些數(shù)據(jù)，可以作為一個就業(yè)情況的參考；

但我想說的是，這些數(shù)據(jù)不管好壞，并不代表你學這個專業(yè)就一定好就業(yè)或者是不好就業(yè)。

如果單從一些數(shù)據(jù)的反應去看好不好就業(yè)，這個歸因未免太單一，

好就業(yè)，可能涉及的因素有：行業(yè)對人才的需求、產(chǎn)業(yè)新技術的到來、名校背景、項目經(jīng)驗、項目獎項、個人的學業(yè)成績、個人的專業(yè)能力，這些可能是看得見的表面因素，，，但或許也有一些更深層次的或是隨機的因素在里面，比如說，個人動機，我就是想在這個行業(yè)有所作為，我的目標是要技術革命，引領技術，產(chǎn)業(yè)革命，，，還比如說時代進步到此刻正是有這樣的就業(yè)紅利，而你剛好碰上，，，

這些都是影響就業(yè)的因素，所以，好不好就業(yè)，無法從單一的角度去分析，，，因為你會發(fā)現(xiàn)，都是學這個專業(yè)的，別人能進華為，你不一定能進。

所以，落實到個人好不好就業(yè)的這個問題上，不要去看表面，要去了解很多隨機性的因素，也要系統(tǒng)的認知。

這樣，在對某個專業(yè)進行解讀時，才會有大概率對的結果預期。

電子信息工程專業(yè)，專業(yè)課是：模擬電路，數(shù)字電路，單片機。 其他科目和其他工程類學科一樣。和計算機專業(yè)有區(qū)別，電子信息工程專業(yè)，重在硬件與工程，而計算機專業(yè)偏軟件多一些。

畢業(yè)后可以從事電子設備類的科研工作，但是現(xiàn)在想從事研發(fā)，也要研究生以上了。畢業(yè)之后從事和電子相關的專業(yè)都是可以的。

電子信息工程，作為一個寬口徑的學科專業(yè)，一直以來都被各大工科類高等院校作為一個重點專業(yè)招生，畢竟該專業(yè)的學生市場接納度高，就業(yè)前景不錯，就業(yè)的職業(yè)途徑也比較廣泛，

什么是專精特新企業(yè)?專精特新的認定標準?

1、專精特新企業(yè)主要集中在新一代信息技術、高端裝備*、新能源、新材料、生物醫(yī)藥等中高端產(chǎn)業(yè)，科技含量高、設備工藝先進、管理體系完善，市場競爭力強，專精特新在天津市中小企業(yè)創(chuàng)新轉型中發(fā)揮了較好的示范引領作用。

2、“專”是指采用專項技術或工藝通過專業(yè)化生產(chǎn)*的專用性強、專業(yè)特點明顯、市場專業(yè)性強的產(chǎn)品。其主要特征是產(chǎn)品用途的專門性、生產(chǎn)工藝的專業(yè)性、技術的專有性和產(chǎn)品在細分市場中具有專業(yè)化發(fā)展優(yōu)勢。

3、“精”是指采用先進適用技術或工藝，按照精益求精的理念，建立精細高效的管理制度和流程，通過精細化管理，精心設計生產(chǎn)的精良產(chǎn)品。其主要特征是產(chǎn)品的精致性、工藝技術的精深性和企業(yè)的精細化管理。

4、“特”是指采用獨特的工藝、技術、配方或特殊原料研制生產(chǎn)的，具有地域特點或具有特殊功能的產(chǎn)品。其主要特征是產(chǎn)品或服務的特色化。

5、“新”是指依靠自主創(chuàng)新、轉化科技成果、聯(lián)合創(chuàng)新或引進消化吸收再創(chuàng)新方式研制生產(chǎn)的，具有自主知識產(chǎn)權的高新技術產(chǎn)品。其主要特征是產(chǎn)品（技術）的創(chuàng)新性、先進性，具有較高的技術含量，較高的附加值和顯著的經(jīng)濟、社會效益。

浙江科技學院2020年報考政策解讀

浙江科技學院2020年普通本科招生章程

第一章 總則

第一條 為規(guī)范招生工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和《教育部關于做好2020年普通高校招生工作的通知》，結合學校實際，制定本章程。

第二條 本章程適用于2020年全日制普通本科招生工作。

第三條 學校招生實施“陽光工程”，接受廣大考生及家長和社會各界的監(jiān)督。

第二章 學校概況

第四條 學校名稱：浙江科技學院；學校代碼：11057 。

第五條 浙江省代碼：0015。

第六條 辦學層次：經(jīng)國家教育部批準設立的浙江省省屬全日制公辦普通高等院校，以普通全日制本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，積極開展多種形式的中外合作教育。

第七條 辦學地點：學校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔，校園土地面積1900余畝；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800余畝。校園環(huán)境自然優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影。（2020級新生第一學年安排在安吉校區(qū)就讀，大一結束到小和山校區(qū)繼續(xù)學習，其中中德工程師學院各專業(yè)及英語、德語專業(yè)大二結束到小和山校區(qū)繼續(xù)學習，表演、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際班）、國際商務（國際班）學生四年全部安排在小和山校區(qū)就讀。）具體詳見浙江科技學院招生網(wǎng)（ ）。

第八條 頒發(fā)畢業(yè)證書及學位證書的學校名稱：浙江科技學院。中外合作辦學機構（項目）、聯(lián)合培養(yǎng)學生，符合條件的同時授予合作院校的學位證書。

第九條 學校簡介：浙江科技學院是一所具有學士、碩士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的省屬公辦院校，前身由浙江大學于1980年創(chuàng)辦。學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程――產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設高校。學校長期借鑒德國高等應用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗，堅持開放辦學，是教育部確定的“中德論壇”基地建設單位。學校國際化總體水平位居浙江省碩博授權高校前列，在2017中國大學國際化競爭力排行榜500強中位列全國第96位。學?，F(xiàn)有省級一流學科6個，省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，省級重點實驗室3個，省級國際科技合作基地3個，省級工程實驗室1個，省級人文社科研究基地2個，省級重點科技創(chuàng)新團隊3個，省級高校高水平創(chuàng)新團隊1個，省級高校創(chuàng)新團隊1個，省級引進大院名校共建創(chuàng)新載體1個。學校擁有一支具有國際化視野、學術水平一流、師德師風高尚、梯隊結構合理的優(yōu)秀人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1400余名，專任教師1070余名，其中高級職稱470余名，具有博士學位教師占44%以上，具有6個月以上海外學術經(jīng)歷教師占30%以上，雙師雙能型教師占40%以上。

學校擁有機械工程、化學工程與技術、土木工程、數(shù)學、物理學等5個碩士學位授權一級學科，車輛工程、漢語國際教育、應用統(tǒng)計、國際商務、藝術等5個碩士專業(yè)學位授權學科；設有本科專業(yè)56個，其中電氣工程及其自動化、化學工程與工藝、計算機科學與技術、機械設計*及其自動化、土木工程、生物工程等6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證，中德合作辦學的土木工程、電氣工程及其自動化等2個專業(yè)通過歐盟高等教育專業(yè)ACQUIN認證;計算機科學與技術、工業(yè)設計等2個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點；機械設計*及其自動化、車輛工程、電氣工程及其自動化、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、化學工程與工藝、生物工程、輕化工程、服裝與服飾設計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息與計算科學等11個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設點。

學?，F(xiàn)有全日制本科生、研究生近17000名，留學生2200余名。學校是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，畢業(yè)生就業(yè)率、薪資水平穩(wěn)居浙江省前列。

學校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓，以立德樹人為根本，強化應用型辦學，彰顯國際化特色，實施“多院一體，四輪驅動”的開放強校主戰(zhàn)略，不斷加強內(nèi)涵建設，改革創(chuàng)新、追求卓越，致力于建設德國模式、中國特色的高水平現(xiàn)代化應用型大學。

第十條 二級學院設置：學校設有機械與能源工程學院、自動化與電氣工程學院、信息與電子工程學院、土木與建筑工程學院、生物與化學工程學院、環(huán)境與資源學院、藝術設計學院/服裝學院、經(jīng)濟與管理學院、人文與國際教育學院、理學院/曙光大數(shù)據(jù)學院、外國語學院/中德學院、中德工程師學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等14個二級學院。

第十一條 2020年擬招生專業(yè)：學校設有機械設計*及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、電氣工程及其自動化、機器人工程、建筑電氣與智能化、自動化、通信工程、計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術、電子信息工程、人工智能、建筑學、土木工程、給排水科學工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程造價、化學工程與工藝、生物工程、食品科學與工程、制藥工程、材料科學與工程、輕化工程、環(huán)境工程、動畫、服裝設計與工程、工業(yè)設計、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、攝影、表演、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、工業(yè)工程、市場營銷、財務管理、信息管理與信息系統(tǒng)、金融工程、國際商務、物流管理、漢語言文學、信息與計算科學、應用物理學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、英語、德語等50個本科專業(yè)。

第十二條 中外合作（聯(lián)合）辦學及項目

中德聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目（簡稱“2+3項目”）：自2000年起，學校先后與德國漢諾威應用科學大學、奧斯特法利亞應用科學大學、紐倫堡應用科學大學、肯普滕應用科學大學、艾姆敦雷爾應用科學大學、科堡應用科學大學、奧登堡應用科學大學、德累斯頓技術經(jīng)濟大學、埃爾福特應用科學大學等9所德國公立大學開展聯(lián)合辦學，專業(yè)類別為：機械類、電氣類、土木類、生物工程類、管理科學與工程類、計算機類、設計學類、信息與計算科學類等。前兩年各專業(yè)的項目學生在浙江科技學院學習德語、公共基礎課程、專業(yè)基礎課程以及相關實踐實習課程等，各科成績合格，且通過德國合作院校的專業(yè)能力選拔考試以及德國德福考試院舉辦的德語德?？荚嚕―aF）的項目學生，可到對應德國的合作院校進行為期三年的留學深造。對未能到或放棄到德國合作院校留學深造的項目學生，可申請轉入浙江科技學院同類專業(yè)繼續(xù)學習，完成相關專業(yè)課程的，符合畢業(yè)和學位授予條件者，將授予浙江科技學院本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

中澳聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目（簡稱“中澳2+2項目”）：自2020年起，學校機器人工程專業(yè)與澳大利亞昆士蘭大學開展聯(lián)合辦學，國際商務專業(yè)與麥考瑞大學開展聯(lián)合辦學，學生第一、二學年在浙江科技學院學習，且符合外方合作院校的語言要求和專業(yè)成績要求，第三、第四學年到對應外方大學相關專業(yè)學習并完成規(guī)定的課程和學分。在學習期限內(nèi)同時達到兩校畢業(yè)與學位授予條件的學生，將分別獲得我校本科畢業(yè)證書、學士學位證書和外方學士學位證書。參加該計劃的學生國內(nèi)學費標準與我校相應專業(yè)普通學生一致，在外學習期間須正常繳納中方學費，在外方交流學習期間的學費、生活費、住宿費、往返旅費及辦理出國過程中的第三方費用由學生自理。涉及辦理本項目學分互認費、項目管理費、銜接課程費等相關服務費用由項目主辦方另行收取。

中外合作辦學機構：中德工程師學院是教育部2014年正式批準設立的浙江省首家本科及以上層次非獨立設置的中外合作辦學機構，土木工程專業(yè)合作方為德國呂貝克應用科技大學，電氣工程及其自動化專業(yè)合作方為德國西海岸應用科技大學，工業(yè)工程專業(yè)合作方為德國西薩克森茨維考應用科技大學。學院系統(tǒng)引進了德國應用科技大學的人才培養(yǎng)體系和教學管理模式，三分之一以上的課程由德方資深教授授課；中方教師絕大多數(shù)擁有長期留德背景。學制4年，可在浙江科技學院中德工程師學院完成，所有符合條件的學生均可赴德國學習交流，符合雙方學位授予條件者可以獲得中德兩國的學士學位。

中外合作辦學項目：土木工程（中法合作辦學）、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（中法合作辦學）經(jīng)教育部批準，學校與法國CY 塞爾齊?巴黎大學(原塞爾齊?蓬多瓦茲大學)合作舉辦，學制4年，共引進21門法方課程，其中15門由法方教師來校授課。畢業(yè)時符合條件的授予法方學士學位證書，浙江科技學院畢業(yè)證書和學士學位證書。經(jīng)濟學（中美合作辦學）經(jīng)教育部批準，學校與美國布里奇波特大學合作舉辦，學制4年，畢業(yè)時符合條件的授予浙江科技學院畢業(yè)證書、學位證書，第四年如選擇赴美國布里奇波特大學完成美方課程，符合條件的可授予美方金融學學士學位。

第三章 組織機構

第十三條 學校成立全日制本科生招生工作領導小組，負責全日制普通本科招生工作，研究、制定學校招生政策，并對相關事項作出決策。

第十四條 學校招生就業(yè)處是組織和實施招生及相關工作的常設機構，具體負責國（境）內(nèi)普通全日制本科招生的日常工作。

第十五條 學校監(jiān)察處對學校招生工作實施全程監(jiān)督，監(jiān)督*：0571- 85070100。

第四章 錄取

第十六條 錄取原則：學校嚴格執(zhí)行教育部相關政策規(guī)定，堅持德、智、體、美、勞全面衡量，以文化考試成績作為主要錄取依據(jù)擇優(yōu)錄取的原則。學校優(yōu)先錄取第一院校志愿（或者平行志愿）的考生，執(zhí)行考生所在?。ㄊ?、自治區(qū)）招生辦公室（教育考試院）關于志愿投檔順序的有關規(guī)定。如第一院校志愿（或者平行志愿）不能滿足招生計劃時，則按照考生所在?。ㄊ?、自治區(qū)）招生辦公室（教育考試院）規(guī)定依次進行后續(xù)志愿（或者征求志愿）錄取。投檔過程中學校原則上按1：1的比例進行投檔，若上級主管部門另有規(guī)定，則依其規(guī)定執(zhí)行。對江蘇省考生，普通文理科考生選測科目等級要求為BB（即兩門選測科目需達到B及以上），必修科目等級是4C1合格及以上；藝術類考生必測科目達到4C1合格及以上等級，必修科目等級中D級不得超過三門（技術科目不合格視為D級）。

1.學校在浙江省實行的“三位一體”綜合評價招生按照《浙江科技學院2020年“三位一體”綜合評價招生簡章》規(guī)定執(zhí)行。

2.學校2020年招收港澳臺學生按照《中華人民共和國普通高等學校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學生辦公室2020年華僑、港澳臺聯(lián)招招生簡章》和《浙江科技學院2020年招收華僑、港澳臺地區(qū)學生簡章》的規(guī)定執(zhí)行。

3.根據(jù)省教育廳相關安排，學校部分專業(yè)面向浙江省農(nóng)村學生高校專項計劃和地方專項計劃29個縣（市、區(qū)）招生，實行提前錄取，相關計劃不對應分配至各縣（市、區(qū)）。志愿實行“專業(yè)(類）+學?！毙问?，每個志愿包括一個院校和一個專業(yè)（類）。進檔考生的專業(yè)安排實行分數(shù)優(yōu)先原則，從高分到低分排序后按專業(yè)志愿順序安排專業(yè)，專業(yè)志愿之間不設專業(yè)級差。每個專業(yè)限招3人，錄取額滿為止。

4.學校2020年招收浙江省專升本學生按照《浙江省2020年選拔高職高專畢業(yè)生進入本科學習工作實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。

5.學校2020年與浙江機電職業(yè)技術學院、溫州職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院、浙江特殊教育職業(yè)學院合作進行兩年制的專升本培養(yǎng)，考生錄取后在對應合作學院就讀，修讀完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程并成績合格，畢業(yè)時頒發(fā)浙江科技學院本科文憑。具體按照《浙江省2020年選拔高職高專畢業(yè)生進入本科學習工作實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。

6.學校2020年招收高職單考單招本科生按照《浙江省教育考試院關于做好2020年單獨考試招生工作的通知》的規(guī)定執(zhí)行。

7.學校2020年與浙江機電職業(yè)技術學院、浙江工業(yè)職業(yè)技術學院、浙江交通職業(yè)技術學院合作，開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點的招生工作，具體按《浙江省教育廳關于開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知 》的規(guī)定執(zhí)行。

8.學校2020年招收中澳聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目按照《浙江科技學院中澳聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目簡章》的相關規(guī)定執(zhí)行。

9.具體2020年招生計劃以各省（市、自治區(qū)）招生辦公室（教育考試院）公布為準。

第十七條 專業(yè)確定方法：浙江省按《浙江省2020年普通高校招生錄取工作方案》中的方式錄取。省外若有建議推薦的專業(yè)確定方式，按建議的方式執(zhí)行；若無，則按“分數(shù)優(yōu)先，平行志愿專業(yè)，無專業(yè)級差”的方式執(zhí)行。當專業(yè)志愿報考不平衡時，對“服從專業(yè)志愿” 的考生按高考成績和德、智、體、美、勞綜合表現(xiàn)進行校內(nèi)擇優(yōu)調劑，同分排序規(guī)則依照各?。ㄊ?、自治區(qū)）統(tǒng)一公布的規(guī)則執(zhí)行。

第十八條 體檢要求：參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

第十九條 外語要求：學校外語公共課為英語、德語或日語（中法合作辦學專業(yè)除外）。對部分專業(yè)設定外語單科合格線，外語單科成績達到合格線以上的進檔考生，按高考總分排序。有關專業(yè)外語單科成績要求如下：

序號

專 業(yè)

外語要求

1

中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)項目普通類各專業(yè)

外語單科成績要求達到110分

2

英語、德語

3

中澳2+2聯(lián)合培養(yǎng)項目各專業(yè)

4

土木工程（中德合作辦學）、工業(yè)工程（中德合作辦學）

5

土木工程（中法合作辦學）、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（中法合作辦學）、經(jīng)濟學（中美合作辦學）

外語單科成績要求達到100分

6

設計學類（中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)）

外語單科成績要求達到90分

第二十條 浙江省選考科目要求：浙江省內(nèi)學生報考專業(yè)（類）需符合選考科目范圍中的科目之一的要求，范圍不限的不做要求。

序號

專業(yè)(類)名稱

選考科目范圍

類中所含專業(yè)

1

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程

物理或化學或技術

2

機械類

物理

機械設計*及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程

3

電氣工程及其自動化

物理

4

自動化類

物理

自動化、建筑電氣與智能化

5

機器人工程

物理

6

計算機類

物理

計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、軟件工程

7

電子信息類

物理

人工智能、電子信息工程、通信工程

8

土木工程

物理

9

給排水科學與工程

物理

10

建筑學

物理或歷史或地理

11

城鄉(xiāng)規(guī)劃

物理或歷史或地理

12

工程造價

物理

13

土木工程(中法合作辦學)

物理

14

化工制藥類

化學或物理

化學工程與工藝、制藥工程

15

材料科學與工程

化學

16

食品科學與工程

化學或生物或物理

17

生物工程

化學或生物或物理

18

輕化工程

化學或物理

19

環(huán)境工程

化學或生物或物理

20

工商管理類

不限

財務管理、國際商務、市場營銷、物流管理、工業(yè)工程

21

工商管理類（國際班）

不限

國際商務（國際班）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際班）

22

經(jīng)濟與貿(mào)易類

不限

經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融工程

23

經(jīng)濟學（中美合作辦學）

不限

經(jīng)濟學

24

信息管理與信息系統(tǒng)

物理

24

應用物理學

物理

25

信息與計算科學

物理

26

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術

物理

27

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（中法合作辦學）

物理

28

服裝設計與工程

技術或化學或物理

29

工業(yè)設計

物理

30

設計學類

不限

服裝與服飾設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、動畫、攝影

31

表演

不限

32

漢語言文學

不限

33

英語

不限

34

德語

不限

35

機械類 (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

物理

機械設計*及其自動化、車輛工程、材料成型及控制工程

36

電氣類(中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

物理

電氣工程及其自動化

37

計算機類(中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

物理

計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術

38

土木類(中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

物理

土木工程

39

生物工程類 (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

化學或生物或物理

生物工程、食品科學與工程

40

工業(yè)工程類 (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

不限

物流管理、工業(yè)工程

41

設計學類 (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))

不限

環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計

42

工業(yè)工程(中德合作辦學）

不限

43

土木工程(中德合作辦學)

物理

44

國際商務（中澳2+2聯(lián)合培養(yǎng)）

不限

45

機器人工程（中澳2+2聯(lián)合培養(yǎng)）

物理

其他開展高考綜合改革試點省(市)的選考科目參照浙江?。ǔ夹g科目要求外），具體以省教育考試院公布為準。

第二十一條 藝術類專業(yè)錄取規(guī)則。

美術類專業(yè)錄取規(guī)則：專業(yè)成績達到所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）聯(lián)考（統(tǒng)考）合格線，文化成績達到所在省（市、自治區(qū)）本科出省線，錄取時按所在省（市、自治區(qū)）規(guī)定的投檔方式從高到低擇優(yōu)錄取，若無特定規(guī)則，綜合分=文化分+專業(yè)統(tǒng)考分。

表演專業(yè)錄取規(guī)則：浙江省、河南省、福建省考生專業(yè)成績達到省統(tǒng)考合格線，文化成績達到省本科線，按投檔綜合分從高到低擇優(yōu)錄??；山東省按省聯(lián)考專業(yè)成績從高分到低分錄取，聯(lián)考成績相同時按高考文化投檔成績從高到低排序。

攝影專業(yè)納入設計學類大類按美術類招生。

其他具體事宜以《浙江科技學院2020年藝術類招生章程》為準。

第二十二條 學校對優(yōu)秀學生報考的鼓勵措施：

1. 高考成績浙江省排名前3萬名考生，未直接進入中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)或中德合作辦學專業(yè)的，學校在開學初第一周該項目選拔時給予優(yōu)先考慮。

2. 轉專業(yè)規(guī)則：為適應學生個性化培養(yǎng)的需求，學校全面放開轉專業(yè)，為學生提供多次自主選擇專業(yè)的機會。詳見《浙江科技學院學生校內(nèi)轉專業(yè)實施辦法》。

第二十三條 學校部分實行大類招生，學生進校一段時間后，在充分了解類內(nèi)各專業(yè)的基礎上進行類內(nèi)專業(yè)確認，浙江省內(nèi)排名前3萬名的考生確保其分流時按一志愿專業(yè)分流。2020年分別按機械類、自動化類、計算機類、電子信息類、化工與制藥類、工商管理類（國際班）、工商管理類、經(jīng)濟與貿(mào)易類、設計學類等大類錄取，具體按照學校相關文件及所在學院大類招生分流辦法實施。機械類學生可在機械設計*及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程等3個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；自動化類可在自動化、建筑電氣與智能化2個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；計算機類可在計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、軟件工程3個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；電子信息類可在電子信息工程、通信工程、人工智能3個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；化工與制藥類可在化學工程與工藝、制藥工程等2個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；工商管理類（國際班）可在國際商務（國際班）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際班）2個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；工商管理類可在財務管理、國際商務、市場營銷、工業(yè)工程、物流管理等5個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；經(jīng)濟與貿(mào)易類可在經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融工程等3個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)；設計學類可在服裝與服飾設計、環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、動畫、攝影等6個專業(yè)中按有關規(guī)定選擇專業(yè)。

第二十四條 報考建筑學專業(yè)的考生應有一定的繪畫基礎。

第二十五條 學制要求：中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目及中德合作辦學專業(yè)將根據(jù)德國高校入學資格做出限定，即只招收小學至高中十二年制基礎教育的學生，中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目學生專業(yè)的確定根據(jù)浙江科技學院中德聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目學籍管理規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條 錄取工作結束后，學校以各省招生辦公室（教育考試院）錄取名冊為依據(jù)，寄發(fā)錄取通知書；通過各省招生辦公室（教育考試院）及學校網(wǎng)站等渠道向社會公布各批（段）次錄取名單；錄取考生檔案根據(jù)各省招生公辦室（教育考試院）規(guī)定辦理。

第五章 獎學金及資助

第二十七條 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、省*獎學金、卓越學子獎學金、本科學生獎學金、本科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金、優(yōu)秀普通本科新生獎學金、本科生赴國（境）外交流獎學金、本科生考研、國境外升學和創(chuàng)業(yè)獎學金、中外合作辦學獎學金、“真維斯”大學生助學基金等，具體根據(jù)相關辦法進行評選。

第二十八條 學校設有經(jīng)濟困難學生專項資助經(jīng)費。新生報到現(xiàn)場專門設置經(jīng)濟困難學生入學“綠色通道”。入學后，經(jīng)學校認定的經(jīng)濟困難學生可以通過國家助學貸款、國家助學金、學費減免、困難補助、勤工助學和社會資助等多種渠道獲得資助，以幫助其順利完成學業(yè)。

第六章 其他

第二十九條 被我校錄取的新生，應在學校規(guī)定的期限內(nèi)到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應向學校教務處請假。未請假或請假逾期者，視為自動放棄入學資格。新生入學后，學校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進行復查。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。對考生弄虛作假行為按教育部第36號令嚴肅處理，考生有下列情形之一的，應當如實記入其考試誠信檔案。在入學前發(fā)現(xiàn)的，取消入學資格；入學后發(fā)現(xiàn)的，取消錄取資格或者學籍；畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的，由教育行政部門宣布學歷、學位證書無效，責令收回或者予以沒收；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

1. 提供虛假姓名、年齡、民族、戶籍等個人信息，偽造、非法獲得證件、成績證明、榮譽證書等，騙取報名資格、享受優(yōu)惠政策的；

2. 在綜合素質評價、相關申請材料中提供虛假材料、影響錄取結果的；

3. 冒名頂替入學，由他人替考入學或者取得優(yōu)惠資格的；

4. 其他嚴重違反高校招生規(guī)定的弄虛作假行為。

第三十條 學校收費嚴格按照國家有關規(guī)定和浙江省發(fā)改委審批后執(zhí)行。中德2+3聯(lián)合培養(yǎng)項目各專業(yè)的學費標準與相應的普通專業(yè)相同（德方組織的德語語言考試及專業(yè)選拔考試和學生在國外生活費等需另行支付）。

第三十一條 學校招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生、考生家長及社會各界的監(jiān)督。學校負責處理和協(xié)助處理招生遺留問題。

第三十二條 本章程由浙江科技學院招生就業(yè)處負責解釋。本章程若與上級有關政策和規(guī)定不一致的，以上級政策和規(guī)定為準。

第三十三條 招生咨詢聯(lián)系方式：

1．學校地址：浙江省杭州市西湖區(qū)留和路318號（小和山校區(qū)），郵編：310023

2．招生熱線：0571-85070165、85071165（兼?zhèn)髡妫?

3．學校網(wǎng)址：

4．招生信息網(wǎng)：

5．招生咨詢郵箱：zsb165@zust.edu.cn

6. 招生咨詢QQ群：559354747、755852051

7. 招生微信公眾號：浙科招生

浙江科技學院

二??二??年六月二十五日

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