攀枝花康復(fù)院校排名四川?？茖W校排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-12

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攀枝花康復(fù)院校排名四川專科學校排名

其他信息：

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攀枝花康養(yǎng)學院康復(fù)治療技術(shù)怎么樣

攀枝花康養(yǎng)學院康復(fù)治療技術(shù)挺好。攀枝花康養(yǎng)學院是全國第一所以康養(yǎng)為特色教育的學院，也是一所涵蓋本科、?？?、中職、成人教育等多學歷層次的，具有國際化特色的攀枝花學院二級學院。學院秉承”促進健康，科學養(yǎng)生”的辦學理念，培養(yǎng)服務(wù)生命全周期、健康全過程具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)能力的人民健康守護者，打開了人民健康意識的新視眼。

成都衛(wèi)校排名前十名

1.四川省醫(yī)科校

四川省醫(yī)藥科技學校(四川省育英醫(yī)科技校)是經(jīng)國家教育主管部門批準，由省內(nèi)外知名企業(yè)和高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學校。學校位于歷史悠遠、文化底蘊深厚的聞名世界的國際了旅游目的地――成都市都江堰。

2.成都市醫(yī)學院衛(wèi)校

成都市醫(yī)學院是四川省人民*舉辦的全日制普通高等醫(yī)學院校，為省屬高等醫(yī)學本科院校。學校以本科教育為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)、實用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學院地處成都市北郊，毗鄰三環(huán)路，交通便利，校園內(nèi)樹木蔥郁，四季常青，環(huán)境優(yōu)美。

3.成都市高鐵衛(wèi)生學校

學校有著70年的辦學歷程，有著良好的管理文化傳承，形成了較為規(guī)范的管理制度。構(gòu)建了全員、全方位、全過程的德育管理模式，制度健全，管理到位，注重學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，發(fā)揮醫(yī)護文化的獨特育人作用。

4.攀枝花衛(wèi)生學院

衛(wèi)?，F(xiàn)有護理和中醫(yī)康復(fù)保健2個專業(yè)，在校學生900余人，教師160人，其中高級職稱教師107人，博士12人，碩士65人。學校擁有獨立的11000余平米的醫(yī)學實驗大樓、解剖實驗樓和實驗動物中心，教學實驗設(shè)備總值2000余萬元，在全省有臨床教學、實習醫(yī)院26所。

2016年12月26日由*主導(dǎo)的全國首所康養(yǎng)學院――“攀枝花國際康養(yǎng)學院”在東區(qū)阿署達正式掛牌成立。衛(wèi)校將于今年9月搬遷至國際康養(yǎng)學院校區(qū)上課，同時開啟國際合作辦學新篇章。

5.四川省護理學院

四川省護理職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民*批準建立的國家公辦全日制普通高等學校，是全省唯一的護理職業(yè)學院。學院現(xiàn)有成都市、德陽兩個校區(qū)，占地面積近900畝。

6.成都市中醫(yī)藥大學針灸學校

成都市中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校/四川省針灸學校創(chuàng)建于1960年，是一所省屬全日制公辦中等中醫(yī)專業(yè)學校，學?，F(xiàn)已遷入新校區(qū)成都市高新西區(qū)――原中醫(yī)藥大學藥學院內(nèi)。校區(qū)地處成都市平原中心，占地三百余畝，環(huán)境優(yōu)美、樹林環(huán)抱、寬敞寧靜、設(shè)施完備，正處教學園區(qū)，毗鄰有四川省電子科大、四川省大學錦城學院、四川省交通大學、四川省紡織高等?？茖W院等，學校人文氣息濃郁，學習氛圍佳好。

7.四川省衛(wèi)生學校

四川省衛(wèi)生學校(現(xiàn)四川省護理職業(yè)學院)是經(jīng)四川省人民*批準建立的國家公辦全日制普通高等學校，是全省唯一的護理職業(yè)學院。學院現(xiàn)有成都市、德陽兩個校區(qū)，占地面積近900畝。學校高度重視教學和科研工作，擁有一支團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻的教師團隊?，F(xiàn)有碩士及以上學位者63人，博士10人，副高以上職稱46人。

8.川北醫(yī)學院附設(shè)衛(wèi)校

川北醫(yī)學院坐落在四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)祥地――南充市。學校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學校，1965年升格為?？?，1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學院。

9.綿陽衛(wèi)校

學校辦學歷史悠久，有50多年的辦學經(jīng)歷，先后畢業(yè)學生4萬余人，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋醫(yī)、護、藥、康復(fù)等多層次、多專業(yè)、多形式為一體，具有中西醫(yī)結(jié)合學科特色的高等醫(yī)學院校。在校學生近萬人，大多數(shù)畢業(yè)生已成為省內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)和管理骨干。

10.成都市都江堰技師學校

都江堰市技師學校醫(yī)藥專業(yè)是都江堰技師學校為貫徹落實教育部兩類高考模式而設(shè)立在四川省省會成都市的專門從事醫(yī)藥衛(wèi)生教育，培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)適用性人才的特色校區(qū)。學校地處聞名世界的國際旅游目的地城市――成都市都江堰，學校占地127畝，建筑面積23000平米，固定資產(chǎn)近1億元，校園外交通便捷，校園內(nèi)風景怡人，高樓林立，電子閱覽室、實訓樓、圖書館一應(yīng)俱全。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學及生活設(shè)施齊備，是讀書學習、陶冶情操的理想之地。

以上就是易學網(wǎng)的老師為大家收集的成都市衛(wèi)校排名前十名，希望能幫助到大家。

院校專業(yè)：

四川科技職業(yè)學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類民辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：四川眉山市

官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

電子郵箱： scstc2006@hotmail.com

四川科技職業(yè)學院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學合作教席理事會理事單位的高校。學校位于國家級天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學校專業(yè)涉及護理、藥學、學前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個專業(yè)大類。現(xiàn)有24個二級學院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學院、人工智能學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、芯片學院等19個二級產(chǎn)業(yè)學院。2021年，學校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中，在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一，被評為“區(qū)域一流高職院?！薄?地理位置：發(fā)展首選新一線求學首選川科院。學校位于成都南面的國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學的好地方。這里匯集著大量世界五百強和國際合作企業(yè)及研發(fā)機構(gòu)，為廣大學子提供了無與倫比的就業(yè)機遇和廣闊的發(fā)展空間。生態(tài)校園：學校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術(shù)訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設(shè)，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。開設(shè)專業(yè)：學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等90余個及專業(yè)方向，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學院、中德學院、人工智能學院、芯片學院、慧科智能應(yīng)用學院、智能*學院、谷雨時代智慧建造學院、幼兒師范學院、醫(yī)護學院、藥學院、康養(yǎng)學院、國際技術(shù)應(yīng)用學院、天府藝術(shù)與傳媒學院、鐵路交通運輸學院、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思電商物流學院、星廚國際烹飪與酒店管理學院、航空旅游學院、完美世界藝術(shù)學院、能源學院、鍥科體育學院等24個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。師資力量：學校實施專家治校、教授治學的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引，制定和實施了 “高層次人才培養(yǎng)計劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊伍建設(shè)的重點，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任二級學院院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學校雙師型師資比例達53.56%,確保了本?？平逃虒W質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學模式：學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。人才培養(yǎng)：我校堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學的核心，把產(chǎn)教融合工學結(jié)合作為辦學的重點，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學的目標，運用新時代教育教學理念，實施以校企雙主體辦學為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學融合等 “六個融合”，提升學生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點院校，我們依據(jù)國家職業(yè)標準，借鑒國際國內(nèi)先進標準，開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評價考核體系，在校期間你可以報考多個職業(yè)技能證書，搶占就業(yè)先機。科研服務(wù)：學校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設(shè)立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題 120項；在中外學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)11項。學校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。學生就業(yè)：學校始終堅持以 “服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會，各二級學院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。國際合作：隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學校積極實施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業(yè)課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的應(yīng)用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進行合作辦學。學校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機遇，不斷進取，開拓創(chuàng)新，進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究服務(wù)社會能力，為把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學，實現(xiàn)學校“創(chuàng)百年學府，育科技精英”的目標而努力奮斗！

四川省內(nèi)的醫(yī)科院校有哪些?

四川省內(nèi)的醫(yī)科院校有：

1、成都醫(yī)學院：是四川省人民*舉辦的全日制普通高等醫(yī)學院校，坐落于四川省省會-成都市，學校入選教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”、四川2011計劃，是四川省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

2、四川大學華西醫(yī)學院：前身是英國、美國、加拿大等國的基督教會1892年在成都建立存仁、仁濟醫(yī)院。1914年私立華西協(xié)合大學成立醫(yī)學院，將其作為教學醫(yī)院。

3、四川綿陽醫(yī)科學校：系原綿陽衛(wèi)生學校和綿陽中醫(yī)學校合并而成的一所普通中等專業(yè)學校，現(xiàn)為國家級重點中專和國家中醫(yī)藥管理局重點中醫(yī)學校。

4、成都醫(yī)學院校：成都醫(yī)學院前身為第三軍醫(yī)大學成都軍醫(yī)學院，于2004年8月按獨立設(shè)置的普通本科院校整體移交四川省管理，更名為成都醫(yī)學院，編制在校生10000人規(guī)模。

5、西南醫(yī)科大學：學校始建于1951年的西南區(qū)川南醫(yī)士學校，1959年更名為瀘州醫(yī)學?？茖W校。1978年升格為瀘州醫(yī)學院，1982年，學校獲得學士學位授予權(quán)。