中國農(nóng)業(yè)專業(yè)院校排名 農(nóng)業(yè)大學排名
來源:好上學 ??時間:2024-11-15
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全國最好的農(nóng)業(yè)大學排名
全國最好的農(nóng)業(yè)大學排名如下:
排名第一位中國農(nóng)業(yè)大學:中國農(nóng)業(yè)大學(China Agricultural University),簡稱“中國農(nóng)大”(CAU),坐落于北京市,是中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,中華人民共和國水利部、中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建的一所全國重點大學。
排名第二位華中農(nóng)業(yè)大學:華中農(nóng)業(yè)大學(Huazhong Agricultural University),簡稱“華農(nóng)”,位于湖北省武漢市,是中華人民共和國教育部直屬的一所以生命科學為特色,農(nóng)、理、工、文、法、經(jīng)、管協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學;國家“雙一流”建設(shè)高校,? 國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。
排名第三位南京農(nóng)業(yè)大學:南京農(nóng)業(yè)大學(Nanjing Agricultural University),位于江蘇省南京市,是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學,由教育部、江蘇省人民*共建,是“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟、高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位、全國鄉(xiāng)村振興高校聯(lián)盟副理事長單位。
排名第四位西北農(nóng)林科技大學:西北農(nóng)林科技大學(Northwest A&F University),簡稱西農(nóng)或西北農(nóng)大,坐落于陜西楊凌示范區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學,中央直管副部級建制高校,國家“雙一流”建設(shè)高校,是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地,也是全國農(nóng)林水學科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校,葡萄酒專業(yè)穩(wěn)居全國第一。
排名第五位華南農(nóng)業(yè)大學:華南農(nóng)業(yè)大學(South China Agricultural University),簡稱“華農(nóng)”,位于廣東省廣州市,全國重點大學、國家“雙一流”建設(shè)高校,是一所以農(nóng)業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢,廣東省人民*和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的省部共建大學。
排名第六位東北農(nóng)業(yè)大學:東北農(nóng)業(yè)大學(Northeast Agricultural University,NEAU),簡稱為“東北農(nóng)大”,位于黑龍江省哈爾濱市,是國家“雙一流”建設(shè)高校、 國家首批“211工程”建設(shè)高校,黑龍江省人民*與中華人民共和國農(nóng)業(yè)部共建高校,首批高等學??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。
排名第七位福建農(nóng)林大學:福建農(nóng)林大學(Fujian Agriculture and Forestry University),簡稱“福建農(nóng)林大” ,位于福建省會福州市是一所以農(nóng)林學科為優(yōu)勢和特色,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝、海等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局、福建省人民*三方共建,是福建省一流大學建設(shè)高校? 、福建省重點建設(shè)三所高水平大學之一。
排名第八位東山東農(nóng)業(yè)大學:山東農(nóng)業(yè)大學(Shandong Agricultural University),位于山東省泰安市,是中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局和山東省人民*共建高校,國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。
農(nóng)學專業(yè)大學排名
農(nóng)業(yè)大學排名
中國農(nóng)業(yè)大學 排名如下圖所示:
排名前五的農(nóng)業(yè)大學屬于農(nóng)林類大學中的頂尖院校,而且都屬于國家
“雙一流”建設(shè)高校
,這展現(xiàn)了國家對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)事程度,而且我們可以看到農(nóng)林類高校在中國重要的農(nóng)業(yè)基地都有分布。
接下來我將對排名前三的高校情況作簡單介紹,以供學生參考:
1、中國農(nóng)業(yè)大學:
中國農(nóng)業(yè)大學位列“雙一流”、“ 985工程 ”“ 211工程 ”建設(shè)高校是,我國比較先進的農(nóng)業(yè)發(fā)展的發(fā)源地,是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的高水平學府。從表格中看出是世界高水平大學,其中農(nóng)學、園藝、 動物科學 等專業(yè)排名全國第一,而生物學、農(nóng)業(yè)工程等都屬于國家“雙一流”建設(shè)學科。
2、華中農(nóng)業(yè)大學:
華中農(nóng)業(yè)大學地處美麗的城市-武漢,地理位置相對較好,華中農(nóng)業(yè)大學也是一個比較低調(diào)的大學,但實力不一般。華中農(nóng)業(yè)大學的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境位列全國前三甲。其中在第四輪本科評估中3個“A+”學科,7個學科評為“A”類。有多個全學科進入ESI全球排名,個別學科沖進入全球前1%。
3、南京農(nóng)業(yè)大學
南京農(nóng)業(yè)大學位于古都南京,地理位置優(yōu)越,環(huán)境美好。南京農(nóng)業(yè)大學在高校排行中排名第43位,省內(nèi)(江蘇)排名第5。一級學科 國家重點學科 4個, 二級學科 國家重點學科3個,其中有作物學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等2個學科入選了世界一流學科建設(shè)名單。
其他信息:
農(nóng)學專業(yè)要學習的課程,主要包括:農(nóng)業(yè)微生物學、農(nóng)業(yè)氣象學、植物生物技術(shù)導論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、植物生理與生物化學、遺傳學、植物生理學實驗、作物栽培與耕作學、育種學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、植物生理與生物化學、遺傳學、田間試驗設(shè)計、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學、植物病蟲害學等。農(nóng)學專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè),屬于植物生產(chǎn)類專業(yè),修業(yè)年限為四年,畢業(yè)后授予農(nóng)學學士學位。
材料補充:
農(nóng)學主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本知識和技能,進行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷等。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面知識,具備開展與農(nóng)學有關(guān)的教學、科研、技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力,具有健全人格及社會責任感,有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型人才。
中國農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)排名
中國農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)排名如下:
1、生物科學
生物科學是一門普通高等學校本科專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予理學學位。該專業(yè)要求學生能夠較系統(tǒng)地掌握生物學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其就業(yè)前景廣闊,畢業(yè)生可從事生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)等工作,前景好。
2、食品科學與工程
食品科學與工程是中國普通高等學校本科專業(yè),基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學生主要學習《食品工程原理》、《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學》、《食品添加劑》等課程,主要研究化學、生物學、食品工程和食品技術(shù)等方面的基本知識和技能。
該專業(yè)的設(shè)立為社會培養(yǎng)了大量食品科學類專業(yè)性人才。其就業(yè)前景比較廣闊,畢業(yè)生可從事食品工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、食品加工、質(zhì)量檢測等工作,前景好。
3、農(nóng)業(yè)工程
農(nóng)業(yè)工程是中國普通高等學校本科專業(yè)。該專業(yè)主要學習《農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)》、《工程材料基礎(chǔ)》、《工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》、《農(nóng)業(yè)機械與設(shè)備》等課程,主要研究農(nóng)業(yè)、水利、土木工程的基本知識和技能等。該專業(yè)的設(shè)立為社會培養(yǎng)了大量專業(yè)性人才。
其就業(yè)前景比較廣闊,畢業(yè)生可從事農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)田水利建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、工程設(shè)計等工作,潛力大。
院校專業(yè):
基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:090101
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營管理等方面知識,具備開展與農(nóng)學有關(guān)的教學、科研、技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方 面的工作能力,具有健全人格及社會責任感,有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型 人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識,接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓練,掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識與技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握扎實的生物學基礎(chǔ)知識,熟練掌握農(nóng)作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方 面的基本知識;
2.掌握農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、農(nóng)作物生長發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的試驗設(shè)計、研究與分析方法及實驗技能;
3.具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術(shù)、法學、心理學等方面 的知識,掌握科技文獻檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術(shù);
4.熟悉農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門或單位與農(nóng)學有關(guān)的方針、政策和法規(guī);
5.了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應用前 景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求;
6.具有初步的科學研究和實際工作能力,較好的外語交流能力、科學思維能力。
主干學科:作物學、生物學。
核心課程:遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設(shè)計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):課程設(shè)計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文(畢業(yè) 設(shè)計)等。
主要專業(yè)實驗:植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學 實驗、植物生物技術(shù)實驗、作物學實驗(綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:農(nóng)學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內(nèi)容
專業(yè)教學主要內(nèi)容
《農(nóng)業(yè)微生物學》、《農(nóng)業(yè)氣象學》、《植物生物技術(shù)導論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
農(nóng)業(yè)類企業(yè):栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場經(jīng)營。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
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