永修中等專業(yè)學校護理專業(yè)介紹

永修中等專業(yè)學校護理專業(yè)介紹:

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

護理專業(yè)主干課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復(fù)護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

除了護理專業(yè)，永修中等專業(yè)學校還開設(shè)了計算機與應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、學前教育、汽車駕駛與維修、電子商務(wù)、醫(yī)學檢驗等專業(yè)。

永修中等專業(yè)學校:

永修中等專業(yè)學校簡介

永修中等專業(yè)學校是一所具有悠久歷史的公辦普通中等專業(yè)學校，前身是共產(chǎn)主義勞動大學永修分校，1984年改為永修縣職業(yè)高中，1995年學校認定為省級重點職業(yè)高中。為做強做優(yōu)永修職業(yè)教育，2003年縣委縣政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，將永修縣職業(yè)高中、永修縣教師進修學校、永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校合并，成立永修縣職業(yè)教育中心。為配合贛江新區(qū)建設(shè)，2015年將永修縣職業(yè)教育中心與永修縣衛(wèi)生職業(yè)學校實質(zhì)合并。2014年政府投資7300萬元，在中心城區(qū)規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)，并于2017年8月投入使用。2017年年底我校順利通過普通中專的評估驗收，2018年6月省教育廳正式批復(fù)我校升格為普通中專，改名為永修中等專業(yè)學校。

永修中等專業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工94人，專任教師82人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)48人，占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人，占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人，占專任教師的43.7%，學校師生比1：14.6。學校制定了多項師資引進、培養(yǎng)和培訓政策，通過多種方式提高教師的學歷層次和專業(yè)素質(zhì)，師資有保證?，F(xiàn)有全日制中專學歷教學班29個，在校學生1200人，成人本科、專科在籍學生480余人，年培訓農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。

永修中等專業(yè)學校辦學理念

學校始終堅持;成人與成才并重，升學與就業(yè)并舉的辦學理念，堅持以職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以學歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為辦學形式。堅持以人為本、以學習為中心、以教學質(zhì)量為生命線，以;愛心構(gòu)筑?；?，教師應(yīng)該關(guān)愛學生，學生應(yīng)該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)技能型人才為落腳點，走聯(lián)合辦學、;訂單式培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學路子。