柯橋區(qū)職業(yè)教育中心紡織品貿(mào)易專業(yè)介紹

柯橋區(qū)職業(yè)教育中心紡織品貿(mào)易專業(yè)介紹:

紡織品貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易知識，具有較強(qiáng)的紡織品檢驗(yàn)?zāi)芰徒?jīng)營能力，能從事紡織品檢驗(yàn)與經(jīng)營的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

紡織品貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)要求

紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)理念和本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，在紡織生產(chǎn)企業(yè)、紡織檢測單位、紡織服裝貿(mào)易單位從事紡織品檢驗(yàn)、紡織服裝貿(mào)易、紡織生產(chǎn)管理等第一線工作的具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。

紡織品貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)概論、紡織纖維材料分析、服裝面料、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷學(xué)、商務(wù)禮儀、課程實(shí)訓(xùn)、模擬實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

除了紡織品貿(mào)易專業(yè)，柯橋區(qū)職業(yè)教育中心還開設(shè)了服裝設(shè)計與工藝、生態(tài)染整技術(shù)專業(yè)、紡織品花樣設(shè)計、建筑工程施工、裝配式建筑施工技術(shù)、電梯安裝與保養(yǎng)、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、商務(wù)英語、商務(wù)助理(電子商務(wù)方向)、商務(wù)韓語等專業(yè)。

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學(xué)校簡介

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，系國家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國百強(qiáng)職校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學(xué)校、浙江省首批中職名校立項建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積約267畝，建筑面積11萬平方米，建有;五區(qū)集成、產(chǎn)教融合的實(shí)訓(xùn)室165間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價值5600多萬元，校園綠化率45%。學(xué)校在編教職工385名，在校學(xué)生5000余人。省級以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人，近5年，學(xué)生在全國技能大賽上共奪得21金共49塊獎牌。其中一名學(xué)生成為世界技能大賽;時裝技術(shù)項目;全國二強(qiáng)。近2年，學(xué)生在全國文明風(fēng)采大賽上共23件作品獲獎，連續(xù)兩年獲全國優(yōu)秀學(xué)校組織獎。學(xué)校有合作企業(yè)300余家，緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專業(yè)教育集團(tuán)。

辦學(xué)理念

;讓每個學(xué)生的人生都能出彩，讓每個學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩和遠(yuǎn)方是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中，學(xué)校以;辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢想的學(xué)生價值觀引領(lǐng)全體師生秉承;厚德、礪能、勤學(xué)、善用的校訓(xùn)，遵循;發(fā)掘人的價值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵的育人理念和;做人有底線、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)，全力倡導(dǎo);和、善、容、進(jìn)的校風(fēng)、;行知相融、德技雙馨的學(xué)風(fēng)和;博學(xué)精業(yè)、至誠愛生的教風(fēng)，要求教師;嚴(yán)守法律底線、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書育人，按照;認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事的工作標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生以;存好心、說好話、做好事、結(jié)好緣為做人態(tài)度，以;自強(qiáng)、責(zé)任、感恩為人生成長主線，形成了良好的文化氣場。