策劃類的碩士院校排名 院校專業(yè)：

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漢語(yǔ)國(guó)際教育研究生院校排名

請(qǐng)問(wèn)在國(guó)內(nèi)有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)的有藝術(shù)管理專業(yè)碩士學(xué)位...

天津商學(xué)院?美國(guó)東密西根大學(xué) 人力資源管理碩士研究生2005年招生簡(jiǎn)章 一.項(xiàng)目背景 經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室[2003]11號(hào)文件批準(zhǔn)，天津商學(xué)院和美國(guó)東密西根大學(xué)聯(lián)合舉辦人力資源管理碩士研究生項(xiàng)目。引進(jìn)國(guó)際人力資源管理方面的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的國(guó)際化人力資源管理骨干人才。 天津商學(xué)院與美國(guó)東密西根大學(xué)合作舉辦的人力資源管理碩士研究生是經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的目前國(guó)內(nèi)唯一的一項(xiàng)此類合作項(xiàng)目。 二.美國(guó)東密西根大學(xué)簡(jiǎn)介 美國(guó)東密西根大學(xué)(The Eastern Michigan University，簡(jiǎn)稱EMU。網(wǎng)址： http://www.emich.edu )始建于1849年，是一所具有150多年歷史的綜合性大學(xué)，在全美高校排名中居于前列。東密西根大學(xué)與世界各國(guó)有著豐富的合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近幾年來(lái)又逐步開(kāi)始在亞洲擁有越來(lái)越多的合作伙伴。 東密西根大學(xué)目前有藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、健康與服務(wù)學(xué)院、技術(shù)學(xué)院等共五個(gè)學(xué)院。開(kāi)設(shè)180個(gè)本科專業(yè)和80個(gè)研究生專業(yè)。目前在校生有本科生17000人，研究生6000人。 三.項(xiàng)目介紹 1.項(xiàng)目宗旨 ?0?5結(jié)合天津商學(xué)院自身的辦學(xué)特色，借鑒和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，努力拓寬國(guó)際化人力資源管理人才培養(yǎng)的途徑。 2.培養(yǎng)目標(biāo) ?0?5培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)理念和創(chuàng)新精神、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的管理專業(yè)知識(shí)和豐富管理實(shí)踐技能的高水平、國(guó)際化人力資源管理人才； ?0?5全面提升學(xué)員的創(chuàng)新管理能力，培養(yǎng)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)員參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心能力。 3.項(xiàng)目特色 ?0?5由天津商學(xué)院與美國(guó)東密西根大學(xué)聯(lián)合推出、經(jīng)教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，所頒發(fā)的碩士學(xué)位在國(guó)內(nèi)國(guó)外均得到充分認(rèn)可； ?0?5選派優(yōu)秀教師、采用先進(jìn)的教學(xué)手段與設(shè)備，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、講授與案例分析并重的互動(dòng)式與啟發(fā)式教學(xué)方法； ?0?5高強(qiáng)度、密集化的教學(xué)方式既可以有效解決學(xué)員在學(xué)習(xí)與工作上的時(shí)間沖突，又能在短時(shí)期內(nèi)傳授豐富知識(shí)，切中學(xué)員關(guān)心的實(shí)際管理問(wèn)題，收到事半功倍的效果； ?0?5英文教學(xué)為主，美方教授授課時(shí)配有中文助教，必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)翻譯。 ?0?5從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，學(xué)員普遍反映學(xué)習(xí)收獲非常大，對(duì)于現(xiàn)實(shí)工作的幫助不僅是理論上的，在實(shí)踐方面也是受益匪淺。對(duì)于眼界和思路的開(kāi)闊更是長(zhǎng)久的收獲。 4．學(xué)習(xí)方式 在職學(xué)習(xí)；學(xué)制兩年；每一個(gè)半月至兩個(gè)月集中一次，授課五天（其中一般包括兩天周末）；采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。 5．培養(yǎng)方案 攻讀人力資源管理碩士研究生學(xué)位的學(xué)員，需要完成以下環(huán)節(jié)： 1）必修課程 序號(hào) 課程 學(xué)時(shí) 考核方式 1 組織行為理論 30 考試或論文 2 人力資源管理 30 考試或論文 3 組織發(fā)展理論和技巧 30 考試或論文 4 人力資源發(fā)展 30 考試或論文 5 國(guó)際企業(yè)管理 30 考試或論文 6 技術(shù)性人力資源管理 30 考試或論文 7 人員配置 30 考試或論文 8 薪酬管理 30 考試或論文 9 理論與實(shí)踐 30 考試或論文 10 團(tuán)隊(duì)的持續(xù)改進(jìn) 30 考試或論文 11 人力資源與組織開(kāi)發(fā)專題 30 考試或論文 12 管理戰(zhàn)略與政策 30 考試或論文 2）補(bǔ)修課程 （非經(jīng)濟(jì)管理類本科畢業(yè)生需要補(bǔ)修） 序號(hào) 課 程 學(xué) 時(shí) 考核方式 1 統(tǒng)計(jì)學(xué) 20 考試或論文 2 市場(chǎng)營(yíng)銷 20 考試或論文 3 財(cái)務(wù)管理（或經(jīng)濟(jì)學(xué)） 20 考試或論文 4 會(huì)計(jì)學(xué) 20 考試或論文 四.師資情況 本項(xiàng)目的任課教師主要由東密西根大學(xué)、天津商學(xué)院和其他知名高校的教授、專家、學(xué)者以及知名企業(yè)的高層管理人員等組成。 五.報(bào)名、考試和錄取 1．申請(qǐng)人條件 1）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法； 2) 大學(xué)本科畢業(yè)或三年制專科畢業(yè)并具有兩年工作經(jīng)驗(yàn)者； 3) 英語(yǔ)通過(guò)CET-4（或同等水平）； 4）身體健康。 2．報(bào)名材料 申請(qǐng)人需遞交以下報(bào)名材料： ?0?5身份證復(fù)印件2份 ?0?5最高學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件（需附英文翻譯）各2份 ?0?5成績(jī)單原件和復(fù)印件（需附英文翻譯）2份 ?0?5一寸彩色照片2張 ?0?5報(bào)名申請(qǐng)表一式2份（可以從網(wǎng)上下載） ?0?5報(bào)名費(fèi)人民幣200元 3．報(bào)名時(shí)間 2004年11月20日――――2005年1月20日 4．資格審查 中美雙方教授、專家組成的聯(lián)
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文化產(chǎn)業(yè)管理考研院校排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：050103

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó) 文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力，能在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語(yǔ)教學(xué)，在各職能部門、 外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科 應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言及中華歷史文化方面的基礎(chǔ)知識(shí)，接受人文社會(huì)科學(xué) 的基本訓(xùn)練，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字工作、漢語(yǔ)國(guó)際教育以及國(guó)際文化交流實(shí)踐的 基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；

2．具備漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的專業(yè)技能，有較強(qiáng)的漢語(yǔ)口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力，能講比較 標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能規(guī)范地使用漢字；

3．熟悉中外文學(xué)和文化的基本知識(shí)，熟練掌握一門外語(yǔ)，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉國(guó)家有關(guān)漢語(yǔ)言文字及其傳播的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識(shí)的能力以及一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、中國(guó)古代文 學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)文化通論、寫(xiě)作、外國(guó)語(yǔ)（各語(yǔ)種）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)、中華才藝訓(xùn)練、漢語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 熱點(diǎn)問(wèn)題的研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《基礎(chǔ)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)寫(xiě)作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《西方文化與禮儀》、《國(guó)外漢學(xué)研究》、《中國(guó)文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)》、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：漢英雙語(yǔ)、商務(wù)漢語(yǔ)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

海外教育機(jī)構(gòu)：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)； 中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)：語(yǔ)文教學(xué)； 媒體、出版類企事業(yè)單位：新媒體編輯。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，又具有跨文化交際理論，同時(shí)具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能用雙語(yǔ)進(jìn)行交流、教學(xué)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語(yǔ)教師的身份去國(guó)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語(yǔ)學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

1漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)前景

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)是一個(gè)比較新的專業(yè)，雖說(shuō)當(dāng)年一度成為熱門報(bào)考專業(yè)，被認(rèn)為前景光明，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來(lái)看發(fā)展還不夠成熟。很多漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的小伙伴們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)面臨著“英語(yǔ)、漢語(yǔ)都不專業(yè)”的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉(zhuǎn)換思維，從自身興趣、特長(zhǎng)、職業(yè)理想以及現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，有針對(duì)性地加強(qiáng)相關(guān)技能，盡量拓寬就業(yè)渠道。

從咱們所學(xué)課程來(lái)看，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國(guó)學(xué)校、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做對(duì)外漢語(yǔ)教師、對(duì)外漢語(yǔ)志愿者；在學(xué)?；蛘呓逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)做語(yǔ)文老師；在網(wǎng)站、報(bào)社和雜志社做新媒體運(yùn)營(yíng)和編輯的工作；或者投身外貿(mào)領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員、業(yè)務(wù)助理等。

2漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向

對(duì)外漢語(yǔ)教育

咱們專業(yè)的對(duì)口工作就是進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，想要去國(guó)外教漢語(yǔ)的小伙伴們可以選擇兩種途徑。一種是國(guó)家漢辦每年主持的對(duì)外漢語(yǔ)志愿者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國(guó)家和地區(qū)，志愿者可以留任，但不能超過(guò)三年。另一種是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求應(yīng)聘者通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，經(jīng)過(guò)公司統(tǒng)一安排，送到國(guó)外去教漢語(yǔ)。這類工作的時(shí)間大約是一年，簽證期滿就要回國(guó)。

在國(guó)外的對(duì)外漢語(yǔ)老師是一個(gè)短期的工作，不能長(zhǎng)期留在國(guó)外，工作內(nèi)容和環(huán)境也并真沒(méi)有想象的那樣美好，很多回國(guó)的志愿者找工作都要從零開(kāi)始。而每年國(guó)家派往孔子學(xué)院的老師主要是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的漢語(yǔ)老師，剛畢業(yè)的咱們機(jī)會(huì)很少。但事在人為，實(shí)在喜歡這份工作的小伙伴可以試試，工作時(shí)注意提高自己的外語(yǔ)整體水平特別是口語(yǔ)水平，回國(guó)后就可以做涉及外語(yǔ)的工作，還可以繼續(xù)在國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者國(guó)際學(xué)校代課，經(jīng)驗(yàn)豐富了還可以自己辦班。

語(yǔ)文教學(xué)

相對(duì)于國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方向更為穩(wěn)定。咱們可以考取相應(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機(jī)會(huì)進(jìn)入公辦學(xué)?！，F(xiàn)在民辦學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，喜歡挑戰(zhàn)的小伙伴們可以將這兩類工作單位納入選擇范圍。

民辦學(xué)校雖然不比公辦學(xué)校穩(wěn)定，但整體向著成熟的方向發(fā)展，具有自身的優(yōu)勢(shì)。民辦學(xué)校的生存和學(xué)生質(zhì)量息息相關(guān)，因此十分注重教學(xué)質(zhì)量，這更有利于教師教學(xué)能力的提高。另外，民辦學(xué)校的老師授課自由度更大，有機(jī)會(huì)嘗試一些新穎的教學(xué)方法，這些都有利于咱們的職業(yè)成長(zhǎng)。建議小伙伴們先在民辦學(xué)校工作，在積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)準(zhǔn)備編制考試，拿到編制后就可以考慮進(jìn)入公辦學(xué)校，當(dāng)然，也可以自己創(chuàng)辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

新媒體運(yùn)營(yíng)、編輯

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)席卷一切行業(yè)的時(shí)代，將行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)緊緊聯(lián)系在一起已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢(shì)。漢語(yǔ)國(guó)際教育的小伙伴們可以投身編輯出版行業(yè)，利用漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)科知識(shí)，為自己謀取一席之地。

現(xiàn)在很多公司的新媒體運(yùn)營(yíng)工作主要是維持微信、微博的日常運(yùn)營(yíng)工作，包括內(nèi)容編輯、日常維護(hù)、活動(dòng)策劃、粉絲互動(dòng)和社區(qū)運(yùn)營(yíng)等。咱們要根據(jù)粉絲的反饋情況總結(jié)互動(dòng)策略，提高公眾號(hào)的線下影響力?，F(xiàn)在雖然很多公司的微信、微博賬號(hào)滿天飛，但新媒體運(yùn)營(yíng)還有待成熟。新媒體運(yùn)營(yíng)不只是花很少的成本吸引用戶，更重要的是貫穿于其中的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維。如果小伙伴們能夠在這份崗位上堅(jiān)持下來(lái)，并學(xué)到其中的精髓，就有能力始終站在潮流發(fā)展前端，職業(yè)發(fā)展前景自然不會(huì)差。

編輯主要是在報(bào)社、出版社等地方進(jìn)行圖書(shū)、雜志、報(bào)刊的策劃、編校和撰寫(xiě)，還包括一些審核、加工和修改的工作。做編輯就要思維敏捷開(kāi)闊，知識(shí)面廣，文字功底扎實(shí)的同時(shí)還有良好的審讀能力和產(chǎn)品營(yíng)銷能力。面試時(shí)，很多公司會(huì)要求你有編輯工作或者實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，電腦和基本軟件的掌握也是必須的，有出版專業(yè)資格證書(shū)者會(huì)被優(yōu)先考慮。

外貿(mào)方向

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的小伙伴們也可以進(jìn)入外貿(mào)領(lǐng)域，將咱們的英語(yǔ)能力運(yùn)用到工作中去。剛畢業(yè)的小伙伴們初到外貿(mào)公司，最好從助理業(yè)務(wù)員做起，主要負(fù)責(zé)每日的數(shù)據(jù)錄入、整合、分類；每日及月尾各項(xiàng)類目的核算；協(xié)助完成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作；協(xié)助業(yè)務(wù)員與客戶進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，進(jìn)行訂單處理。有時(shí)咱們也會(huì)接觸會(huì)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)搜集一些會(huì)展信息。

外貿(mào)工作不如教師穩(wěn)定，但更有挑戰(zhàn)性，適合口才和英語(yǔ)口語(yǔ)較為優(yōu)秀、做事細(xì)致靈活并且適應(yīng)能力較強(qiáng)的小伙伴們。外貿(mào)類的工作有很多，比如外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證、跟單等。小伙伴們從業(yè)務(wù)員的工作開(kāi)始，工作一兩年熟悉公司業(yè)務(wù)流程后就會(huì)發(fā)展得更為順利，業(yè)務(wù)嫻熟后成為外貿(mào)經(jīng)理或主管。

除了以上工作，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的小伙伴們也能夠參加公務(wù)員考試，進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)單位，或者在企業(yè)的行政、文秘和人力資源部門發(fā)展。不論從事什么工作，咱們都不能停下學(xué)習(xí)的腳步。因?yàn)閷?shí)際工作和課程學(xué)習(xí)畢竟不同，咱們要根據(jù)工作需要彌補(bǔ)工作技能和行業(yè)知識(shí)，還要隨著工作的進(jìn)展和行業(yè)的發(fā)展不斷給自己“充電”，才能真正在所處行業(yè)做出一番成就。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

想考傳播學(xué)的研究生,請(qǐng)問(wèn)都有哪些學(xué)校不錯(cuò)競(jìng)爭(zhēng)還不...

院校推薦

暨南大學(xué)

推薦理由：地處廣州，中國(guó)新聞業(yè)最活躍的區(qū)域，近水樓臺(tái)先得月；實(shí)力強(qiáng)勁，博士點(diǎn)授權(quán)單位，學(xué)術(shù)力量雄厚。

院校小記：

由中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心提供的《中國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告（2006~2007）》公布了中國(guó)研究生教育一級(jí)學(xué)科評(píng)估排名，暨南大學(xué)新聞傳播學(xué)位列13，為重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科單位。雖然暨大的名氣沒(méi)有同城的中山大學(xué)響亮，可是暨大早在1986年就成為我國(guó)第三批新聞學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)之一，2001年又獲準(zhǔn)建立傳播學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，同年升格為新聞與傳播學(xué)院。2003年，暨南大學(xué)新聞學(xué)成為廣東省高校名牌專業(yè)與國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室重點(diǎn)學(xué)科，兩年之后成功申報(bào)新聞學(xué)博士點(diǎn)，成為廣東省唯一的新聞學(xué)博士點(diǎn)。

回望歷史，暨南大學(xué)作為中國(guó)最早成立新聞學(xué)專業(yè)的5所高校之一，20世紀(jì)50年代曾經(jīng)盛極一時(shí)，與北京的人大、上海的復(fù)旦有中國(guó)新聞學(xué)“金三角”之美譽(yù)。暨大新聞學(xué)集中體現(xiàn)了南方新聞界務(wù)實(shí)的特色。暨南大學(xué)的名師很多，中國(guó)第一位留學(xué)法國(guó)8年之久的傳播學(xué)博士陳衛(wèi)星就首先在這里收徒講學(xué)；黃匡宇教授提出了電視新聞“聲象雙主體論”，并首次從符號(hào)學(xué)角度對(duì)電視新聞學(xué)理論進(jìn)行立體建構(gòu)。2002年復(fù)旦大學(xué)首席教授童兵先生來(lái)暨大講座時(shí)，曾將暨大新聞專業(yè)提高到與復(fù)旦、人大齊名的程度來(lái)褒揚(yáng)。暨南大學(xué)新聞學(xué)為廣東乃至東南亞的傳媒界輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，如《南方日?qǐng)?bào)》總編輯楊興鋒即畢業(yè)于暨大的新聞學(xué)專業(yè)。

報(bào)考難度：

2007年暨大新聞學(xué)共有336人報(bào)考，最終錄取50人，其中包括9名推免生，錄取分?jǐn)?shù)線為367分，其中單科線為55分和90分，上線人數(shù)92人；傳播學(xué)共有221人報(bào)考，最終錄取26人，其中6人是推免生，錄取分?jǐn)?shù)線為363分，單科線為55分和90分，上線人數(shù)52人?？缈甲稍儙熃ㄗh：相比傳播學(xué)，暨大新聞學(xué)專業(yè)報(bào)考熱度更高些，但錄取人數(shù)也更多。暨大新聞傳播學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線不低，這可能和同城的中山大學(xué)沒(méi)有新聞傳播學(xué)碩士點(diǎn)有關(guān)，想考暨大新聞學(xué)的考生需早做準(zhǔn)備。

古都學(xué)老――西北大學(xué)

推薦理由：辦學(xué)歷史相對(duì)較長(zhǎng)，人文底蘊(yùn)深厚，在西北地區(qū)有一定影響。

院校小記：

西北大學(xué)是西北地區(qū)歷史最悠久的高等學(xué)府，其新聞傳播教育已有30多年的歷史，為陜西乃至全國(guó)培養(yǎng)了眾多新聞與文化傳播專門人才。1972年西北大學(xué)就開(kāi)設(shè)了新聞?wù)n程，2000年獲批設(shè)立新聞學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)，西北地區(qū)最早一批科班出身的新聞人大多出自西北大學(xué)。當(dāng)前全國(guó)業(yè)界許多單位的重要崗位上，均有西北大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)生的身影。如新聞學(xué)權(quán)威期刊《新聞與傳播研究》副總編張滿麗、新華社河南分社副總編劉雅鳴、陜西《三秦都市報(bào)》總編朱冰堯、《陜西工人報(bào)》總編劉鵬等。

西北大學(xué)新聞學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)是，對(duì)新聞學(xué)基本原理、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、新聞文化學(xué)、新聞媒介批評(píng)、新聞采訪與寫(xiě)作、報(bào)紙編輯、廣播電視新聞、新聞攝影等方面進(jìn)行廣泛研究。最近，西北大學(xué)在廣告學(xué)方面的影響日益擴(kuò)大，這和學(xué)術(shù)帶頭人楊立川先生有著密不可分的關(guān)系。2006年10月，國(guó)內(nèi)廣告教育最高級(jí)別的學(xué)術(shù)盛會(huì)――全國(guó)廣告教育研究會(huì)第5屆學(xué)術(shù)年會(huì)在西北大學(xué)舉行，這進(jìn)一步提高了西北大學(xué)在廣告界的知名度。

報(bào)考難度：

西北大學(xué)是首批列入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)名錄的高校，是西安唯一的綜合性大學(xué)。西北大學(xué)2007年的錄取線遵循國(guó)家劃線B類地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，即：總分345分，公共課53分，專業(yè)課80分。跨考咨詢師建議：考生只有通過(guò)國(guó)家規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)才能參加復(fù)試，復(fù)試內(nèi)容每年都有一定的變化，需及時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)布的相關(guān)信息。

隴西明月――蘭州大學(xué)

推薦理由：西北地區(qū)唯一的教育部直屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)；培養(yǎng)出了水均益等傳媒界人才，在全國(guó)有一定知名度。

院校小記：

蘭州大學(xué)這座西北學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，在新聞學(xué)方面也有著不平凡的過(guò)去。蘭大的新聞學(xué)曾經(jīng)紅火一時(shí)，培養(yǎng)了大批人才，不少畢業(yè)生分配到新華社系統(tǒng)和中央人民廣播電臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等中央級(jí)新聞單位，在全國(guó)新聞院系可比性排名中位居第四。在西部各省、市、自治區(qū)新聞單位和地縣的新聞單位中，蘭大新聞系的大批畢業(yè)生常年工作在艱苦環(huán)境中，青藏高原、戈壁沙漠、衛(wèi)星發(fā)射基地均有他們的身影。

蘭大新聞系系主任段京肅教授長(zhǎng)期致力于新聞傳播基礎(chǔ)理論研究，1999年被確定為甘肅跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人；副主任李文副教授致力于陜甘寧邊區(qū)新聞事業(yè)及西北新聞事業(yè)研究，1998年當(dāng)選中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)理事；楊魁副教授長(zhǎng)期從事應(yīng)用傳播和傳播心理學(xué)的研究，在公共關(guān)系學(xué)領(lǐng)域的研究頗受全國(guó)同行關(guān)注，現(xiàn)任蘭州大學(xué)現(xiàn)代咨詢策劃研究所所長(zhǎng)；王天定副教授對(duì)新聞傳播道德與法規(guī)頗有研究；王作人副教授在基礎(chǔ)寫(xiě)作和報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作與研究方面有較大影響，曾獲全國(guó)報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作大獎(jiǎng)。

蘭州大學(xué)新聞系專家重點(diǎn)研究的陜甘寧邊區(qū)新聞事業(yè)史，填補(bǔ)了中國(guó)新聞聯(lián)播事業(yè)史研究的空白，豐富了我國(guó)的新聞理論。蘭大新聞系的科學(xué)研究注意緊密結(jié)合西北地區(qū)實(shí)際，在邊遠(yuǎn)地區(qū)新聞事業(yè)發(fā)展規(guī)律方面作了認(rèn)真研究。

報(bào)考難度：

蘭州大學(xué)新聞學(xué)2007年共有232人報(bào)考，錄取29人；傳播學(xué)有237人報(bào)考，錄取 32人。2006年新聞學(xué)有266人報(bào)考，錄取30人；傳播學(xué)247人報(bào)考，錄取31人?？缈甲稍儙熃ㄗh：和東部學(xué)校相比，報(bào)考熱度明顯低于其他重點(diǎn)大學(xué)，近兩年報(bào)考錄取狀況基本持平，變化不大。

天府學(xué)宮――四川大學(xué)

推薦理由：西南地區(qū)唯一的新聞學(xué)博士點(diǎn)授權(quán)單位，在西部有廣泛影響；國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的龍頭地區(qū)，已被劃為經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?

院校小記：

提起四川大學(xué)的人文學(xué)科，人們首先想到的是宗教學(xué)，其次是中文。仔細(xì)看以下相關(guān)介紹：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授位及新聞學(xué)博士點(diǎn)研究領(lǐng)域包括：文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文藝與傳媒、文化批評(píng)、文學(xué)人類學(xué)、佛教語(yǔ)言文學(xué)、廣播影視文藝學(xué)，我們可以發(fā)現(xiàn)大部分研究?jī)?nèi)容還是偏向中文，所以報(bào)考川大新聞學(xué)研究生的考生需要有較好的文學(xué)功底。

四川大學(xué)新聞學(xué)名師匯聚。新聞傳播研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師歐陽(yáng)宏生，是全國(guó)首屆“十佳”廣播電視理論工作者，1996年開(kāi)始作為高級(jí)理論專家客座中央電視臺(tái)，從事了一系列課題研究；蔡尚偉教授是文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任，是大型電視系列片《*在四川》、《巴蜀四帥》、《*與四川》的主攝像、發(fā)起人、策劃人，*過(guò)百余部（集）電視專題片；吳建教授在新聞攝影、廣告學(xué)、新聞傳播教育、媒介發(fā)展等方面作出了開(kāi)拓性的努力，構(gòu)建了較有特色的新聞攝影和廣告學(xué)的基本理論體系。

報(bào)考難度：

四川大學(xué)新聞學(xué)2007年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線為345分，單科成績(jī)?yōu)?5分和83分；2006年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線為350分，單科成績(jī)?yōu)?6分和84分?？傮w來(lái)說(shuō)在全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中競(jìng)爭(zhēng)激烈程度處于中游。2007年新聞學(xué)報(bào)名人數(shù)為286人，錄取人數(shù)為45人，其中8名為推免生；傳播學(xué)報(bào)名人數(shù)為313人，錄取人數(shù)為51人，其中9名為推免生。2006年新聞學(xué)報(bào)名人數(shù)為281人，錄取44人，其中7人為推免生；傳播學(xué)報(bào)名人數(shù)為329人，錄取60人，其中9名為推免生?？缈甲稍儙熃ㄗh：這個(gè)報(bào)錄比雖然低于東部的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，但在西部地區(qū)卻是最高的。

華北精英――河北大學(xué)

推薦理由：臨近京畿，有一定的地緣優(yōu)勢(shì)；學(xué)術(shù)方向新穎，有一定的發(fā)展?jié)摿Α?

院校小記：

如果說(shuō)新聞學(xué)的傳統(tǒng)強(qiáng)校以豐厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)吸引青年學(xué)子，那么，一些地方大學(xué)則開(kāi)辟了專業(yè)研究與實(shí)際結(jié)合、與時(shí)代結(jié)合的新道路。河北大學(xué)新聞學(xué)雖然在全國(guó)名氣不大，但在本省卻是一塊金字招牌。河北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)為河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院的青年教師和本科生、研究生提供了實(shí)習(xí)基地，雙方共同發(fā)起成立“河北省媒介發(fā)展研究所”，建設(shè)本省傳媒業(yè)科研基地，針對(duì)傳媒業(yè)發(fā)展和傳媒人才培養(yǎng)中的問(wèn)題開(kāi)展科研攻關(guān)。

河北大學(xué)新聞學(xué)方向齊全，近幾年關(guān)于媒介經(jīng)濟(jì)的研究受到廣泛關(guān)注。河北大學(xué)媒介經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)曹鵬，曾經(jīng)是經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社《中國(guó)書(shū)畫(huà)》總編輯，現(xiàn)在擔(dān)任碩士生導(dǎo)師，致力于媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)與報(bào)刊市場(chǎng)營(yíng)銷研究，是國(guó)內(nèi)媒介理論界權(quán)威的學(xué)者之一，也是少壯派報(bào)業(yè)實(shí)干家。河北大學(xué)新聞學(xué)著力打造開(kāi)放的平臺(tái)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)請(qǐng)北京的知名教授來(lái)校專門為研究生開(kāi)講座。

河北大學(xué)位于保定，距離北京僅“一步之遙”，所以更多的人把這里當(dāng)作研究、修煉的場(chǎng)所，以期畢業(yè)后到北京大展身手。例如，中央電視臺(tái)的導(dǎo)演崔艷1995年從河北大學(xué)新聞系畢業(yè)四年后又回到母校攻讀新聞學(xué)研究生，隨后順利地進(jìn)入中央電視臺(tái)從事導(dǎo)演工作。

報(bào)考難度：

河北大學(xué)新聞學(xué)遵循國(guó)家劃線標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)試時(shí)初試成績(jī)?yōu)?00分，占總成績(jī)權(quán)重的70%；復(fù)試總成績(jī)?yōu)?00分，復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)權(quán)重的30%，其中外語(yǔ)筆試占100分，專業(yè)考核筆試占100分，專業(yè)面試及實(shí)踐環(huán)節(jié)占70分，外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試占30分?？缈甲稍儙熃ㄗh：初試成績(jī)占的比重很大，考生在初試時(shí)的排名很重要。

華東新秀――安徽大學(xué)

推薦理由：為國(guó)家“211工程”建設(shè)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，地處華東，與江蘇、上海、浙江臨近，但報(bào)考熱度遠(yuǎn)小于這些地區(qū)。

院校小記：

安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院的前身是安徽大學(xué)中文系新聞本科班，新聞學(xué)碩士點(diǎn)研究方向有新聞傳播理論、新聞業(yè)務(wù)。算起來(lái)全國(guó)辦學(xué)歷史超過(guò)20年的新聞系并不太多，安徽大學(xué)新聞教育在改革開(kāi)放中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在教育部全國(guó)高等學(xué)校精品課程建設(shè)網(wǎng)上公示的2007年度國(guó)家精品課程入選名單上，由安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院芮必峰教授主持、姜紅、呂萌、蔣含平、劉勇等老師主講的《新聞學(xué)概論》課程名列其中。2003年安徽大學(xué)與安徽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)簽署協(xié)議，共建新聞傳播學(xué)院。與此相配合，新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在安徽日?qǐng)?bào)及其所屬的子報(bào)刊及網(wǎng)站建立了自己的實(shí)習(xí)基地。其實(shí)，安徽大學(xué)新聞學(xué)院不僅在本地有著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其影響已經(jīng)波及全國(guó)。北大方正在全國(guó)僅捐助了5家高校建立實(shí)驗(yàn)中心，安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院便是其中之一。

安徽大學(xué)新聞學(xué)的名師中，院長(zhǎng)芮必峰教授是代表。新聞系系主任蔣含平教授，主要研究方向?yàn)橹袊?guó)新聞史，1997年參與復(fù)旦大學(xué)寧樹(shù)藩教授主持的中華社科基金項(xiàng)目“中國(guó)地區(qū)比較新聞史”研究。

報(bào)考難度：

安徽大學(xué)執(zhí)行國(guó)家B類劃線標(biāo)準(zhǔn)。新聞學(xué)的錄取線，2007年為345分，單科為53分和80分；2006年為345分，單科為55分和83分。

盛世潛龍――上海大學(xué)

推薦理由：地處上海，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)；上海唯一市屬綜合性大學(xué)，上海市重點(diǎn)建設(shè)，本地資源豐富。

院校小記：

上海大學(xué)是上海市直屬的“211”工程重點(diǎn)建設(shè)高校。上海大學(xué)影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院成立于1995年4月7日，是上海大學(xué)的特色學(xué)院之一，新聞傳播系建院伊始就有。2001年獲傳播學(xué)碩士培養(yǎng)資格，2003年獲新聞學(xué)碩士培養(yǎng)資格。如今，上海大學(xué)在新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)理論、傳媒經(jīng)濟(jì)與文化產(chǎn)業(yè)、國(guó)際傳播、文化傳播、廣告理論與實(shí)務(wù)等領(lǐng)域都形成了自己的學(xué)術(shù)特色。

上海大學(xué)的新聞傳播學(xué)一直被復(fù)旦的光環(huán)遮掩，不過(guò)上海大學(xué)的名師也很多。張?jiān)伻A曾擔(dān)任上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，1995年作為國(guó)家公派美國(guó)富布賴特基金高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者到美國(guó)南加州大學(xué)從事大眾傳播社會(huì)學(xué)研究一年，其研究方向與國(guó)際問(wèn)題聯(lián)系密切；戴元光現(xiàn)為上海大學(xué)影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，上海大學(xué)傳媒研究中心主任，主要研究領(lǐng)域是傳播學(xué)理論、傳播學(xué)研究方法、傳播社會(huì)學(xué)、文化傳播等；吳信訓(xùn)是上海大學(xué)傳媒經(jīng)濟(jì)研究中心主任，主要研究領(lǐng)域是傳媒經(jīng)濟(jì)研究、廣播電視新聞研究、廣播影視與新媒體研究。

上海大學(xué)新聞傳播學(xué)走的是務(wù)實(shí)路線，前不久由學(xué)院畢業(yè)生導(dǎo)演、學(xué)院自主*的影片《上海公園》，作為2007年度國(guó)家正式出產(chǎn)的400余部電影之一，開(kāi)創(chuàng)了上海大學(xué)的歷史先河。隨后，“當(dāng)代中國(guó)影視批評(píng)現(xiàn)狀的批評(píng)”學(xué)術(shù)研討會(huì)在上海大學(xué)召開(kāi)，上海市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“上海大學(xué)影視與傳媒產(chǎn)業(yè)研究基地”也設(shè)在這里。在中國(guó)的電影之都，上海大學(xué)新聞傳播學(xué)正走出一條與實(shí)際相結(jié)合的新路。

報(bào)考難度：

2007年國(guó)家劃定的復(fù)試線為350分，單科為55分和83分，而上海大學(xué)新聞傳播學(xué)劃定線為357分，單科也為55分和83分。由此可見(jiàn)，雖為上海地區(qū)的綜合性大學(xué)，但是上海大學(xué)的新聞傳播學(xué)分?jǐn)?shù)并不是很高。2007年招生總?cè)藬?shù)為45人，跨考咨詢師建議：招生規(guī)模在上海開(kāi)設(shè)新聞傳播碩士點(diǎn)的高校中排名第一，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小，性價(jià)比高，考生不妨考慮報(bào)考。

珞珈風(fēng)光――武漢大學(xué)

推薦理由：中部地區(qū)最有威望的綜合性大學(xué)；新聞傳播學(xué)研究方向多元化，與國(guó)際新聞學(xué)研究接軌程度高。

院校小記：

武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的前身是1983年組建的原武漢大學(xué)新聞系。20多年來(lái)，它一直以努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)造型、復(fù)合型的新聞與傳播學(xué)人才為辦學(xué)宗旨，武大新聞與傳播學(xué)院培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，活躍在全國(guó)各地。

“新聞傳播實(shí)務(wù)與媒體發(fā)展研究”是武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院設(shè)立最早、師資力量最強(qiáng)的一個(gè)研究方向；比較新聞學(xué)與跨文化傳播研究方向圍繞如何建立國(guó)際新聞傳播新秩序這一重大問(wèn)題，探討中西新聞傳播業(yè)與新聞傳播觀念演變的軌跡，*了一支高學(xué)歷、年輕化并有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)術(shù)隊(duì)伍；“新聞傳播發(fā)展史”是新聞與傳播學(xué)院重要的研究方向之一，知名新聞學(xué)者何微先生是本方向的開(kāi)創(chuàng)者，在國(guó)內(nèi)率先提出了整體的新聞歷史觀；傳播理論研究方向，主要關(guān)注傳播學(xué)理論發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題以及西方傳播學(xué)理論的發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用定量的方法對(duì)媒介效果進(jìn)行研究；廣告?zhèn)鞑シ较蚴切侣勁c傳播學(xué)院新興的又一重要研究方向，《20世紀(jì)廣告?zhèn)鞑ダ碚撗芯俊肥俏覈?guó)第一部研究廣告理論的專著，也是珞珈廣告學(xué)派的標(biāo)志性著作。

武漢大學(xué)名師薈萃：羅以澄是新聞業(yè)務(wù)方面的重量級(jí)人物，現(xiàn)在是新聞與傳播學(xué)院的院長(zhǎng)；單波是中外新聞比較研究的學(xué)科帶頭人，其論著和論文的引用率比較高，石義彬在傳播理論，張金海在廣告理論，李敬一在傳播史方面都有突出表現(xiàn)。

報(bào)考難度：

2007年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)只有349分，看似不高，但是專業(yè)成績(jī)卻要求兩科最低分都是100分。2007年武漢大學(xué)新聞學(xué)報(bào)考人數(shù)528人，錄取103人；傳播學(xué)報(bào)考692人，錄取109人。2006年新聞學(xué)報(bào)考463人，錄取87人；傳播學(xué)686人，錄取121人?？缈甲稍儙熃ㄗh：相比東部地區(qū)高校10:1的比例，武大的傳播學(xué)的錄取情況頗為樂(lè)觀。

海天攬勝――廈門大學(xué)

推薦理由：歷史悠久的新聞學(xué)教育；東部實(shí)力雄厚的綜合性大學(xué)。

院校小記：

廈門大學(xué)新聞教育歷史悠久，1922 年至 1926 年，廈門大學(xué)就有了自己早期的新聞學(xué)教育，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)人自己辦新聞教育的歷史。 1983 年，廈門大學(xué)成立新聞傳播系，在中國(guó)率先以“傳播”冠名，集中體現(xiàn)了廈大新聞傳播人“敢為天下先”的開(kāi)拓精神。廈門大學(xué)在廣告學(xué)、華夏傳播研究、傳播史研究等領(lǐng)域享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，尤其是廣告教育，走在全國(guó)的前列，素有“中國(guó)廣告黃埔”之稱。

廈門大學(xué)的新聞傳播學(xué)在對(duì)臺(tái)問(wèn)題和廣告學(xué)方面有很深的造詣，老師也都是這方面的專家。張銘清教授是現(xiàn)任院長(zhǎng)，主要研究領(lǐng)域?yàn)閷?duì)臺(tái)和對(duì)外宣傳，近年來(lái)提出“一國(guó)兩制新聞學(xué)”，參與中國(guó)*關(guān)于*的兩個(gè)白皮書(shū)等重要文獻(xiàn)的組織撰寫(xiě)工作；趙振祥教授是新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)，主要研究方向?yàn)樾侣劺碚?、新聞業(yè)務(wù)、東南亞華文傳媒，是菲律賓《*》特約評(píng)論員；許清茂教授是閩臺(tái)研究中心主任，主要研究方向?yàn)橹袊?guó)傳播史、中國(guó)廣告史、臺(tái)灣傳媒研究；陳培愛(ài)教授1983 年參與創(chuàng)建中國(guó)大陸高校中首創(chuàng)的廣告學(xué)專業(yè)，主持并完成 10 多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)與各類社科研究課題，在廣告學(xué)方面頗有建樹(shù)。

學(xué)院的教學(xué)行政大樓毗鄰海景，風(fēng)景絕佳，內(nèi)設(shè)有收藏豐富的資料室。廈門大學(xué)是中國(guó)最早培養(yǎng)新聞研究生的大學(xué)之一。早在 1983 年，廈門大學(xué)就開(kāi)始招收新聞學(xué)碩士研究生了。 1994 年，廈門大學(xué)正式設(shè)立新聞學(xué)碩士點(diǎn)。 2002 年，又增設(shè)傳播學(xué)碩士點(diǎn)。在教育部學(xué)位與研究生教學(xué)發(fā)展中心 2004 年的評(píng)估中，廈門大學(xué)的新聞傳播學(xué)在全國(guó)排名第 5 位，標(biāo)志著廈門大學(xué)新聞傳播研究生教育已經(jīng)進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列。

報(bào)考難度：

2007年廈門大學(xué)新聞學(xué)報(bào)考人數(shù)達(dá)288人，錄取28人；傳播學(xué)798人，錄取58人?？梢?jiàn)廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)的魅力吸引了大批來(lái)報(bào)考的同學(xué)。跨考咨詢師建議：廈門大學(xué)2007年錄取的最低分?jǐn)?shù)為新聞學(xué)340分，傳播學(xué)343分，雖然看似不高，但接近十選一的淘汰率也讓許多人掂量再三。

院校信息
浙江理工大學(xué)2010年研招（博/碩/專業(yè)學(xué)位） 杭州師范大學(xué)2010年研招（一志愿全公費(fèi)） 考研名師暑假?gòu)?fù)習(xí)方案:政治必考60年大慶內(nèi)容

其他信息：

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士是39個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位之一，也是備受學(xué)生歡迎的考研專業(yè)之一。很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)有困惑，不知道選擇什么學(xué)校好。根據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)、中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)()和武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心(ECCEQ)聯(lián)合發(fā)布的中國(guó)研究生教育分學(xué)科(專碩)排行榜為大家整理的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士學(xué)校排名名單，下面是2016-2017漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士學(xué)校排名。

2016-2017漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士學(xué)校排名

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士【MTCSOL】簡(jiǎn)介

漢語(yǔ)國(guó)際教育是指面向海外母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)教學(xué)。漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”

簡(jiǎn)稱MTCSOL。 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

學(xué)校排名只是為大家報(bào)考漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士選擇學(xué)校提供一個(gè)參考，各位考生需要結(jié)合自身的實(shí)際條件及學(xué)校的報(bào)考難易程度等各方面因素綜合考慮，選擇最適合自己報(bào)考學(xué)校，才能在激勵(lì)的考研競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考研學(xué)校排名

其他信息：

1、考研方向-公共管理學(xué)科：

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)；

貴州大學(xué)；

鄭州大學(xué)；

上海交通大學(xué)。

2、考研方向-工商管理學(xué)科：

同濟(jì)大學(xué)；

中國(guó)海洋大學(xué)；

中國(guó)人民大學(xué)；

北京師范大學(xué)；

武漢大學(xué)；

湖南師范大學(xué)。

3、考研方向-新聞傳播學(xué)科:

中國(guó)傳媒大學(xué)；

廈門大學(xué)；

南京師范大學(xué)。

4、考研方向-法律學(xué)科：

吉林大學(xué)；

中國(guó)政法大學(xué)；

西南政法大學(xué)；

湘潭大學(xué)。

其他學(xué)科下設(shè)的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)可以去研招網(wǎng)查看。另外，不同學(xué)科下設(shè)的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的考試要求不同，可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況和興趣愛(ài)好選取相關(guān)專業(yè)。

擴(kuò)展資料：

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置大致可分為六類：

1、文化基礎(chǔ)與文化資源類課程，如文化資源學(xué)、文化傳播學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)基礎(chǔ)、宗教文化、中外文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、應(yīng)用民俗學(xué)等；

2、一般管理類及文化產(chǎn)業(yè)管理類課程，如文化產(chǎn)業(yè)學(xué)、管理學(xué)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化投資學(xué)、文化貿(mào)易學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理等；

3、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理案例、人文自然遺產(chǎn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)、傳媒經(jīng)營(yíng)管理等；

4、政策法規(guī)類課程，如經(jīng)濟(jì)法學(xué)、文化法規(guī)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與文化產(chǎn)業(yè)、中外文化體制與產(chǎn)業(yè)政策比較、文化法規(guī)案例分析等；

5、語(yǔ)言類課程，如專業(yè)外語(yǔ)、西方文化原著選講等；

6、信息技術(shù)應(yīng)用與管理類課程，如信息技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理等。

參考資料：山東大學(xué)-歷史文化學(xué)院

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)考研可以報(bào)考學(xué)校的學(xué)校有如下幾所：

一、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)（Shandong University of Finance and Economics）簡(jiǎn)稱山財(cái)，坐落于國(guó)家歷史文化名城――山東省會(huì)濟(jì)南，是財(cái)政部、教育部、山東省共建高校。

是一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明，以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)科為主，兼有文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等八大學(xué)科門類，在國(guó)內(nèi)外具有較高聲譽(yù)和知名度的財(cái)經(jīng)高等學(xué)府 ，系中俄經(jīng)濟(jì)類大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始高校、山東特色名校工程和中國(guó)會(huì)計(jì)改革與發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新理事單位。

二、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)（Shanxi University of Finance and Economics），簡(jiǎn)稱“山財(cái)（SXUFE）”，位于山西省省會(huì)太原市，是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主干學(xué)科，經(jīng)、管、法、文、理、工、教、藝術(shù)相互支撐的多科性財(cái)經(jīng)大學(xué)。2013年5月，學(xué)校入選國(guó)家教育部“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”。

三、武漢大學(xué)

武漢大學(xué)（Wuhan University），簡(jiǎn)稱“武大”，初名自強(qiáng)學(xué)堂，誕生于1893年，是一所中國(guó)著名的綜合性研究型大學(xué)，也是近代中國(guó)建立最早的國(guó)立大學(xué)。1893年，湖廣總督張之洞上奏清*設(shè)立《設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片》，由此揭開(kāi)了近代中國(guó)高等教育的序幕。歷經(jīng)傳承演變，1913年更名國(guó)立武昌高等師范學(xué)校，1928年定名國(guó)立武漢大學(xué)，是民國(guó)四大名校之一。1949年更為現(xiàn)名。

武漢大學(xué)是教育部直屬的副部級(jí)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家首批“雙一流”（A類）建設(shè)高校，國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

入選2011計(jì)劃、111計(jì)劃、珠峰計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校等重點(diǎn)建設(shè)的中國(guó)頂尖名牌大學(xué)，是與法國(guó)高校聯(lián)系最緊密、合作最廣泛的中國(guó)高校之一，被世界權(quán)威期刊《Science》列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。

四、中國(guó)海洋大學(xué)

中國(guó)海洋大學(xué)（Ocean University of China，OUC），簡(jiǎn)稱中國(guó)海大、海大，位于山東省青島市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類），國(guó)家985工程、211工程重點(diǎn)建設(shè)高校。

入選2011計(jì)劃、111計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，為中歐精英大學(xué)聯(lián)盟、北極大學(xué)、國(guó)際南極學(xué)院、國(guó)際涉海大學(xué)聯(lián)盟等聯(lián)盟成員校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位。

五、華東政法大學(xué)

華東政法大學(xué)（East China University of Political Science and Law），簡(jiǎn)稱華政，位于上海市，新中國(guó)創(chuàng)辦的第一批高等政法院校，教育部與上海市共建高校，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。

全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)單位、最高人民法院自貿(mào)區(qū)司法研究基地；五院四系成員，亞洲法律學(xué)會(huì)、中日人文交流大學(xué)聯(lián)盟、滬港大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員；是以法學(xué)學(xué)科為主，兼有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等學(xué)科的多科性大學(xué)。

擴(kuò)展資料：

考研禁忌事項(xiàng)

1、三心二意

考研成功的理由有成百上千個(gè)，但考研失敗的原因卻只有一個(gè)，那就是考研最大之忌:三心二意。在考與不考之間徘徊，把考研當(dāng)成一個(gè)平衡的手段，老覺(jué)得考不上還可以工作，實(shí)際上這種心理對(duì)考研的影響是很大的?？佳惺且患D辛的事，耐不住寂寞的人和心浮氣噪的人考研，往往不能把心事放在復(fù)習(xí)上。

2、意氣用事

不切實(shí)際只能注定失敗;有的人把考研當(dāng)成一種與他人抗衡的工具或途徑，這樣考研就失去了它本身的意義;有的人覺(jué)得無(wú)所謂，可考可不考，只是覺(jué)得這段時(shí)間很無(wú)聊，甚至把考研當(dāng)成了水平測(cè)驗(yàn)。實(shí)際上這牽涉到了為什么考研的問(wèn)題。

3、信心不足

考研并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對(duì)實(shí)力。平時(shí)成績(jī)好壞與能否考上研沒(méi)有太大的關(guān)系，考研比考大學(xué)要相對(duì)容易的多，好多沒(méi)能考上清華、北大的在考研時(shí)實(shí)現(xiàn)了他們四年前的夢(mèng)想。

參考資料：百度百科-華東政法大學(xué)

百度百科-山東財(cái)經(jīng)大學(xué)

百度百科-山西財(cái)經(jīng)大學(xué)

百度百科-武漢大學(xué)

百度百科-中國(guó)海洋大學(xué)

其他信息：

主要有北京服裝學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)。

1、北京服裝學(xué)院：中國(guó)一所以服裝命名，藝工為主，藝、工、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校，為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

2、哈爾濱工業(yè)大學(xué)：學(xué)校始建于1920年，1951年被確定為全國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外高等教育辦學(xué)模式的兩所樣板大學(xué)之一，1954年進(jìn)入國(guó)家首批重點(diǎn)建設(shè)的6所高校行列（京外唯一一所），是新中國(guó)第一所畢業(yè)生直接被授予工程師稱號(hào)、研究生三年制的理工科大學(xué)。

3、浙江傳媒學(xué)院：中華人民共和國(guó)國(guó)家廣播電視總局和浙江省人民*共建院校。學(xué)校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校，由浙江廣播電視學(xué)校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學(xué)院正式更名為浙江傳媒學(xué)院。

4、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院：經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由中國(guó)傳媒大學(xué)原校長(zhǎng)、榮譽(yù)校長(zhǎng)劉繼南帶領(lǐng)的中國(guó)傳媒大學(xué)和著名文化企業(yè)家、國(guó)內(nèi)影視業(yè)領(lǐng)軍人物、民辦教育家蒲樹(shù)林先生聯(lián)合創(chuàng)辦，于2004年在江蘇省南京市設(shè)立的一所非營(yíng)利獨(dú)立學(xué)院。

5、中國(guó)傳媒大學(xué)：中華人民共和國(guó)教育部直屬的語(yǔ)言藝術(shù)類行業(yè)特色大學(xué)。是國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！保?11工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，“111計(jì)劃”、”國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目“入選高校，傳媒高等教育國(guó)際聯(lián)盟發(fā)起單位。

參考資料來(lái)源：百度百科－北京服裝學(xué)院

參考資料來(lái)源：百度百科－哈爾濱工業(yè)大學(xué)

參考資料來(lái)源：百度百科－浙江傳媒學(xué)院

參考資料來(lái)源：百度百科－中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院

參考資料來(lái)源：百度百科－中國(guó)傳媒大學(xué)

1、江南大學(xué)

坐落于江蘇省無(wú)錫市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和世界一流學(xué)科建設(shè)高校，入選國(guó)家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

2、浙江傳媒學(xué)院（Communication University of Zhejiang）

是中華人民共和國(guó)國(guó)家廣播電視總局和浙江省人民*共建院校。學(xué)校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校，由浙江廣播電視學(xué)校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學(xué)院正式更名為浙江傳媒學(xué)院。

截至2019年3月，學(xué)院下沙、桐鄉(xiāng)兩校區(qū)總占地1305畝。下設(shè)13個(gè)二級(jí)學(xué)院、41個(gè)本科專業(yè)；有1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；教職員工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。

3、中國(guó)傳媒大學(xué)（Communication University of China）

簡(jiǎn)稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的語(yǔ)言藝術(shù)類行業(yè)特色大學(xué)。是國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”，“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，“111計(jì)劃”等入選高校，傳媒高等教育國(guó)際聯(lián)盟發(fā)起單位。

4、上海戲劇學(xué)院

是中國(guó)培養(yǎng)戲劇藝術(shù)專門人才的高等藝術(shù)院校。學(xué)院為中華人民共和國(guó)文化和旅游部與上海人民市*共建高校，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位，博士學(xué)位授予單位，藝術(shù)專業(yè)學(xué)位首批試點(diǎn)培養(yǎng)單位，上海市外國(guó)留學(xué)生*獎(jiǎng)學(xué)金院校。

5、杭州電子科技大學(xué)（Hangzhou Dianzi University）

簡(jiǎn)稱“杭電”，位于杭州市，是浙江省唯一的一所與原國(guó)防科工委共建的高校，也是原國(guó)防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校，是浙江省人民*與國(guó)防科技工業(yè)局共建的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一，是省屬高校中唯一擁有國(guó)防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校。

參考資料來(lái)源：百度百科-江南大學(xué)

參考資料來(lái)源：百度百科-浙江傳媒學(xué)院

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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130508

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體*、傳輸與 處理的專業(yè)知識(shí)和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決實(shí)際問(wèn) 題，能在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域，以及電腦動(dòng) 畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事 數(shù)字媒體方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還需具有良好的科學(xué)素 養(yǎng)和美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計(jì)算機(jī)等新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng) 作，能綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計(jì)。

同時(shí)，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識(shí)、誠(chéng)信意 識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)；在文化素質(zhì)上具有較好的中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意 識(shí)、人際交往意識(shí)；身心健康。

2．在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外，同時(shí)具有一定的外 語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫(xiě)作等方面的工具性知識(shí)；以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲 學(xué)、政治思想道德、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握相關(guān)數(shù)字媒體專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)技術(shù)；

3．具備攝影攝像相關(guān)專業(yè)方向領(lǐng)域的知識(shí)和基本操作能力；

4．熟悉數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關(guān)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域的前景、需求和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、多媒體技術(shù)學(xué)。

核心課程：計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、視頻特技與非線性編 輯、虛擬現(xiàn)實(shí)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、Flas*設(shè)計(jì)、數(shù)字音視頻*、數(shù)字 媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷鄠€(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它們與畢業(yè)設(shè)計(jì)一起構(gòu)成完整的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。此外，專業(yè)實(shí)踐 還包括在電視臺(tái)、影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、廣告業(yè)、娛樂(lè)游戲業(yè)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè) 計(jì)（建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì)）、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《構(gòu)成設(shè)計(jì)》、《3D影像基礎(chǔ)》、《CG藝術(shù)創(chuàng)作》、《動(dòng)畫(huà)表演》、《動(dòng)畫(huà)技法》、《動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)》、《二維動(dòng)畫(huà)技術(shù)與造型設(shè)計(jì)》、《立體影像*》、《視音頻剪輯》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)腳本程序》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：網(wǎng)絡(luò)多媒體、新媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字影視特效、游戲設(shè)計(jì)藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與策劃、影視*與設(shè)計(jì)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

動(dòng)漫、游戲類企業(yè)：造型設(shè)計(jì)、虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、CG設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)； 影視、廣告類企業(yè)：廣告設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作；繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與*專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺(tái)、數(shù)字電影*公司、互動(dòng)娛樂(lè)公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇*部門、動(dòng)畫(huà)公司及其它各影視*機(jī)構(gòu)等單位。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)與游戲設(shè)計(jì)方向 駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動(dòng)畫(huà)、特效片頭、動(dòng)態(tài)影像設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫(huà)面;掌握如何導(dǎo)演和演繹故事。研究數(shù)字化技術(shù)在影視、娛樂(lè)領(lǐng)域的滲透與應(yīng)用。對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)在影視、動(dòng)漫*中的實(shí)際運(yùn)用有較好的理解，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力，對(duì)本學(xué)科的新發(fā)展及其應(yīng)用前景有一定的理解。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生、設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)美工、文員客服、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師等等。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長(zhǎng)到2001年354億美元。在美國(guó)，2001年由暢銷童話改編的電腦動(dòng)畫(huà)巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的*獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬(wàn)人，每年有30萬(wàn)人接受數(shù)碼動(dòng)畫(huà)教育。在韓國(guó)，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)值僅次于美國(guó)和日本,處于世界第三位。這三個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)的電腦游戲，動(dòng)畫(huà)片，占據(jù)了全球游戲市場(chǎng)的很大部分，為他們帶來(lái)了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前，電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國(guó)》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動(dòng)員》更是全3D動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場(chǎng)需求量很大。目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬(wàn)左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國(guó)僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著200億元/年的巨大市場(chǎng)，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另?yè)?jù)有關(guān)專家介紹，中國(guó)傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對(duì)視覺(jué)美感的要求越來(lái)越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

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