教育學(xué)碩士免試認(rèn)定教資(教育學(xué)研究生用考教資嗎)
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-05-15
教育學(xué)碩士免試認(rèn)定教資(教育學(xué)研究生用考教資嗎)
每個(gè)行業(yè)都有每個(gè)行業(yè)的門檻證書也就是準(zhǔn)入證書,像醫(yī)療行業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的初級(jí)會(huì)計(jì)資格證以及CPA證書都是門檻證書,同樣的教育行業(yè)也不例外。
教師資格證也是準(zhǔn)入證書,想要成為老師的,不管是小學(xué)、高中還是大學(xué)或者職高技校,只要是教師崗位都必須有教師資格證才可以。而獲得教師資格證的方式就是通過全國統(tǒng)一的教師資格證考試。
但也存在一些不用考試就可以直接拿證的情況,當(dāng)然了,這些免試拿證的都是針對(duì)師范生的。那么,都有哪些師范生可以免試認(rèn)定教師資格呢?
師范生有福了,3類大學(xué)生可以免試認(rèn)定教師資格,看看有你嗎?
大眾所熟知的可以免試認(rèn)定教師資格的,就是公費(fèi)師范生,不僅國家免費(fèi)培養(yǎng),畢業(yè)后還直接安排工作,進(jìn)入體制內(nèi),教師資格證也是不用考試就可以拿證。
但其實(shí),除了公費(fèi)師范生之外,還有2類師范生也可以免試認(rèn)定教師資格。一類是教育類研究生,可以免試認(rèn)定教師資格,教育類研究生對(duì)于學(xué)歷的要求很高,且對(duì)研究生的專業(yè)有嚴(yán)格的限制。
因此,雖然可以免試教師考試,卻也并不容易。另外一類可以免試認(rèn)定教師資格的就是在17年之前加入教師改革試點(diǎn)省份的院校以及師范類專業(yè),并且是2022屆及以后的師范生。
最后這類師范生是最幸運(yùn)的,也是最有福氣的,因?yàn)閹煼秾I(yè)畢業(yè)后直接就能拿到教師資格證,不用再去考試了,相當(dāng)于免去了很多不必要的麻煩。
畢竟教師資格證的通過率也不是很高,也算是真的有福了。雖然免試認(rèn)定教師資格對(duì)部分師范生是好事,卻也引起了非師范生的不滿,認(rèn)為不公平。
部分師范生可以免試認(rèn)定教師資格對(duì)非師范生真的不公平嗎?
在可以免試認(rèn)定教師資格的3類師范生當(dāng)中,教育類研究生以及公費(fèi)師范生,大眾都可以接受,畢竟都是付出了努力和辛苦,可試點(diǎn)省份的師范生可以直接拿證就對(duì)其他的師范生不公平。
要知道每年的師范生的數(shù)量是非常龐大的,教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)更是十分激烈,再加上還有非師范生的競(jìng)爭(zhēng),教師資格證考試剛好就是淘汰掉一部分考生的途徑,如今免試認(rèn)定,對(duì)非師范生以及其他的師范生就是不公平。
但其實(shí)并沒有不公平,尤其是對(duì)非師范生,本身非師范生就不是師范專業(yè),考證就是必須的,教師崗位本來就是面向師范類專業(yè)的,給了非師范生一個(gè)機(jī)會(huì)。
卻還要質(zhì)疑教育行業(yè)給師范生的優(yōu)勢(shì),這才是真的不合理。哪個(gè)行業(yè)不是傾向于本專業(yè)的畢業(yè)生,難道還會(huì)優(yōu)先非本專業(yè)的畢業(yè)生嗎?除非自身特別的出眾,很顯然非師范生并不是。
與其質(zhì)疑免試認(rèn)定教師資格,不如提高自身的優(yōu)勢(shì),上岸的機(jī)會(huì)并不比被人低
免試認(rèn)定教師資格之后,確實(shí)是增加了很多的上岸機(jī)會(huì),但卻不是100%的。因?yàn)槭聵I(yè)單位的招聘考試并不容易上岸,只是一個(gè)教師資格證帶來的優(yōu)勢(shì)并不大。
只是免去了很多的麻煩,也節(jié)約了很多的考證時(shí)間而已。反之,如果師范生的學(xué)歷足夠高(大部分是研究生學(xué)歷),又有教師證,還有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣的前提下,上岸會(huì)更容易。
當(dāng)然了,還有一個(gè)大前提就是地區(qū)以及具體崗位的選擇。因?yàn)榻處煃徫桓?jìng)爭(zhēng)激烈的緣故,普通的師范生想要成為教師,特別是想要進(jìn)入體制內(nèi)的學(xué)生。
最好是選擇特崗教師、三支一扶或者是鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地區(qū)的教師崗位,雖然環(huán)境不如城市,薪資上也會(huì)低一些,卻更容易上岸,也更容易拿到編制。
如果想要在城市也不是不可以,只不過難度會(huì)大很多,可能2,3年都不見得能順利地上岸,即便是上岸后也不一定會(huì)有編制。體制內(nèi)的教師編制名額十分有限,城市更是如此。
結(jié)語
不用考試直接拿證是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情,雖然不是所有的師范生都有機(jī)會(huì),但這也是一種趨勢(shì)。因?yàn)榻逃€在不斷地改革,在試點(diǎn)省份進(jìn)行的順利,帶來的效果好的情況下。
未來全面實(shí)行也不是沒有可能的。但如果當(dāng)下就想免試認(rèn)定教師資格,要么就是公費(fèi)師范生,要么就去試點(diǎn)的省份讀書。
試點(diǎn)省份的師范生可以免試認(rèn)定教師資格,對(duì)非師范生不公平,你怎么看?歡迎在下方留言評(píng)論。