太原衛(wèi)校簡介(太原市衛(wèi)生學校)

來源：好上學 ??時間：2022-07-19

2022年5月1日，在新修訂施行的職業(yè)教育法中，首次明確了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。

同時，在新職業(yè)教育法的第三章第二十一條中還提到：

國家采取措施，加快培養(yǎng)托育、護理、康養(yǎng)、家政等方面的技術(shù)技能人才。

近年來，公眾對養(yǎng)老、護理等生活性服務(wù)需求已呈現(xiàn)剛性增長，國家也出臺相關(guān)政策，助力這類行業(yè)發(fā)展，往年政策歷程：

2019年9月

教育部辦公廳等七部門印發(fā)了《關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高緊缺人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量的意見》，《意見》明確：

每個省份要有若干所職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)，引導圍繞社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈打造特色專業(yè)群。

擴大中高職貫通培養(yǎng)招生專業(yè)和規(guī)模。

引導應(yīng)用型本科高校、本科層次職業(yè)教育試點院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，加快培養(yǎng)高端家政服務(wù)人才，養(yǎng)老機構(gòu)、家政機構(gòu)、大型康養(yǎng)綜合體經(jīng)營管理等急需人才。

2021年8月

教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》，《意見》中指出：鼓勵具備條件的高校開設(shè)健康教育等相關(guān)專業(yè)，支持高校設(shè)立健康教育學院，培養(yǎng)健康教育師資。

這幾個被寫進職業(yè)教育法的專業(yè)，未來一定會有十分廣闊的發(fā)展前景。那么讓我們一起來了解一下這些專業(yè)目前具體的情況吧~

一、護理

這兩年受疫情影響，很多醫(yī)生、護士沖擊一線，亟缺醫(yī)護類人才。國家衛(wèi)健委表示，我國規(guī)劃到“十四五”末，護士數(shù)量再增加70到100萬。

政策方面

2020年9月23日，國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》?！兑庖姟访鞔_，“嚴格控制高職（?？疲┡R床醫(yī)學類專業(yè)招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育，加大護理專業(yè)人才供給。”

就業(yè)前景廣闊

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。

再者，隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。

隨著高職院校護理專業(yè)不斷為醫(yī)院、醫(yī)療機構(gòu)等輸送護理人才，護理專業(yè)的學生在就業(yè)方面壓力也比較小。

二、康養(yǎng)

現(xiàn)在市場聚焦老年人群和亞健康人群，隨著需求多樣、市場細分、產(chǎn)業(yè)外延，美容美體人群、母嬰人群也晉升為新一代康養(yǎng)消費群體，因此康養(yǎng)專業(yè)發(fā)展前景十分廣闊?？叼B(yǎng)行業(yè)人才同時也是國家健康中國2030行動亟需的人才。

歡迎報考太原市衛(wèi)生學校護理、母嬰照護專業(yè)，我們相信，醫(yī)護人才在未來有更廣闊的發(fā)展空間。

太原衛(wèi)校專業(yè)介紹

護理專業(yè)

品牌專業(yè)、龍頭專業(yè)

（3 2高職、3年中專）

山西省級重點建設(shè)專業(yè)，依托省級護理實訓基地，擁有17間實訓室，價值千萬元教學實訓設(shè)備，同時容納400名學生。就業(yè)崗位為護士、護理員、醫(yī)療救護員、康復技士、康復保健、口腔科護士、涉外護理員、涉外護士等。

母嬰照護

新興專業(yè)，熱門專業(yè)

（三年中專）

社會熱門專業(yè)之一，太原衛(wèi)校新興專業(yè)。隨著社會的發(fā)展，母嬰護理、育嬰、保育行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請育嬰師對孩子進行早期的科學護理和教育，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。主要就業(yè)崗位是母嬰護理機構(gòu)，從事產(chǎn)后產(chǎn)婦的形體恢復、科學喂養(yǎng)指導及乳房護理、嬰兒的專業(yè)護理和教育潛能開發(fā)等職業(yè)。