護理1．培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應護理事業(yè)發(fā)展的需要，具有一定的醫(yī)學基礎知識、較好的護理專業(yè)基礎理論、熟練的護理基本技能及衛(wèi)生保健知識；具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力；能熟練運用護理操作技能在各級醫(yī)療機構從事臨床護理工作的高素質(zhì)技能型人才。
2．主要課程：正常人體結構、正常人體機能、病原微生物與免疫、異常人體結構與功能、藥理學、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、手術室護理、ICU護理。
3．培養(yǎng)特色：本專業(yè)與天門市第一人民醫(yī)院開設60人定向就業(yè)班，引進先進的教學理念，第一、二年在校就讀，第三年在天門一醫(yī)實習，專門開設護士資格考試培訓班，過關率達100%。
本專業(yè)還與北京、上海、廣州、深圳等地三甲以上醫(yī)院簽定了共200人定向?qū)嵙暰蜆I(yè)協(xié)議，學生入校就讀兩年，第三年在以上醫(yī)院實習就業(yè)并可以享受相應的工資福利待遇。
4．就業(yè)方向：北京、上海、廣州、深圳等地三甲以上醫(yī)院，天門市第一人民醫(yī)院，武漢市各三甲以上醫(yī)院及部隊醫(yī)院就業(yè)。
護理（訂單培養(yǎng)）1．培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應護理事業(yè)發(fā)展的需要，具有一定的醫(yī)學基礎知識和較好的護理專業(yè)的基礎理論，熟練的護理基本技能及衛(wèi)生保健知識；具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力；能熟練運用護理操作技能在各級醫(yī)療機構和社區(qū)衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理和衛(wèi)生保健工作的高素質(zhì)技能型人才。
2．主要課程：正常人體結構、正常人體機能、病原微生物與免疫、異常人體結構與功能、藥理學、常用護理技術、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、手術室護理、老年護理、ICU護理。
3．培養(yǎng)特色：校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)的模式，讓學生讀書、就業(yè)一步到位。
本專業(yè)與武漢市六醫(yī)院、十三醫(yī)院等省內(nèi)外醫(yī)院合作開辦,按照國家執(zhí)業(yè)護士認證的資格標準，培養(yǎng)適應醫(yī)療機構工作的高素質(zhì)復合型執(zhí)業(yè)護士。
4．就業(yè)方向：到武漢市六醫(yī)院、十三醫(yī)院、蔡甸區(qū)中醫(yī)院、濟和醫(yī)院等省內(nèi)外合作醫(yī)院就業(yè)。
與學生簽訂實習、就業(yè)協(xié)議，實習和就業(yè)前根據(jù)學生意愿推薦到醫(yī)院實習、就業(yè)。
護理（母嬰護理方向）1．培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力,熟練掌握母嬰護理的基本技能及方法。
能在醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構從事母嬰護理、臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高級實用型護理人才。
2．主要課程：正常人體結構、正常人體機能、病原微生物及免疫、藥理學、基礎護理技術、健康評估、母嬰護理、兒童護理與保健、成人護理、急救護理、社區(qū)護理、家庭護理、助產(chǎn)技術、婦科護理、ICU護理、重癥監(jiān)護。
3．培養(yǎng)特色：與深圳特蕾新國際幼教集團進行校企合作，培養(yǎng)幼兒園園醫(yī)，并設立特蕾新獎學金20000元／年。
本專業(yè)還與北京、上海、廣州、長沙等地三甲以上醫(yī)院及服務機構簽定了穩(wěn)定的定向?qū)嵙暰蜆I(yè)協(xié)議，學生入校就讀兩年，第三年在以上醫(yī)院和服務機構實習就業(yè)，參加護士資格考試，并可以享受相應的工資福利待遇。
4．就業(yè)方向：到北京、上海、廣州、長沙等地三甲以上醫(yī)院及特蕾新幼教集團就業(yè)。
護理（婦產(chǎn)方向）1．培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德與人文精神，掌握婦科護理基本知識、產(chǎn)科處置和新生兒護理的操作能力，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。
2．主要課程：助產(chǎn)技術、婦科護理、基礎護理、健康評估、兒童護理、成人護理、助產(chǎn)技能訓練。
3．培養(yǎng)特色：本專業(yè)與恒縱教育聯(lián)合開辦，引入國際先進的護士執(zhí)業(yè)教育理念，按照國家執(zhí)業(yè)護士考試認證資格標準貫穿到教學體系中，全程實施護士專業(yè)化和執(zhí)業(yè)化培訓，實施臨床零距離教學模式，確保學生能順利進入一線工作崗位。
4．就業(yè)方向：到全國的大中型醫(yī)療機構及婦幼保薦機構就業(yè)。
護理（急救方向）1．培養(yǎng)目標：創(chuàng)建“思想政治素質(zhì)+人文素質(zhì)+專業(yè)素質(zhì)+職業(yè)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，職業(yè)綜合素質(zhì)高，技術應用能力強的實用型、應用型護理人才。
2．主要課程：急救醫(yī)學、災害醫(yī)學、危重癥醫(yī)學、復蘇學、急診醫(yī)學概論、ICU常用醫(yī)療設備、急危重癥護理。
3．培養(yǎng)特色：本專業(yè)與恒縱教育聯(lián)合開辦，引入國際先進的急救教育理念，按照國家執(zhí)業(yè)護士考試認證資格標準貫穿到教學體系中，全程實施急救護士專業(yè)化和執(zhí)業(yè)化培訓，實施臨床零距離教學模式，確保學生能順利進入一線工作崗位。
4．就業(yè)方向：到全國的大中型醫(yī)療機構及及上海、江浙等經(jīng)濟地區(qū)的急救機構工作，也可根據(jù)學生意愿選擇到南方沿海地區(qū)從事特殊護理崗位就業(yè)。
英語水平達到相關機構要求的可推薦到國外就業(yè)。
護理（國際護理方向）1．培養(yǎng)目標：為適應國內(nèi)外護理事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道、較強護理操作技能及流利英語溝通能力的高素質(zhì)護理人才，既能適應國內(nèi)高端醫(yī)院護理崗位的需要，又能從事國外醫(yī)療機構的工作。
2．主要課程：前兩年學習護理專業(yè)國內(nèi)課程（醫(yī)學基礎、護理學基礎、臨床專科護理），第三年培訓國際課程（雅思或托福課程、美國護理英語、美國注冊護士RN考證課程、國際護士資格證CGFNS考試課程等）。
3．培養(yǎng)特色：采用“1+1+1”的教學模式，即第一年在天門職業(yè)學院學習公共課和基礎課；第二年在武漢科技大學學習專業(yè)課；第三年在教學醫(yī)院實習。
特色的教學模式、嵌入式的實習和就業(yè)，成就了國際護理專業(yè)學生在省級城市二級甲等以上醫(yī)院就業(yè)率百分之百。
4．就業(yè)方向：國內(nèi)就業(yè)：入學簽訂保障就業(yè)協(xié)議，入學后第二年以填報申請志愿方式提出醫(yī)院實習和就業(yè)意愿，由就業(yè)辦公室老師進行實習安置。
國外就業(yè)：由就業(yè)辦公室老師進行協(xié)調(diào)，與國外醫(yī)療用人單位進行學生網(wǎng)絡面試，并推薦帶薪實習和就業(yè)。
就業(yè)前景：就業(yè)通道包括美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、阿聯(lián)酋、沙特和日本等醫(yī)療服務機構；國內(nèi)合作醫(yī)療機構達1300多家，遍布全國21個省份的大型綜合醫(yī)院、外資醫(yī)院和知名?？漆t(yī)院。