一、培養(yǎng)目標和規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握美術(shù)學基礎理論、基本知識、專業(yè)技能和現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學基本技能，適應未來基礎教育改革和發(fā)展需要的合格中學教師、教育教學研究人員和其他美術(shù)專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)要求1.具有良好的師德修養(yǎng)，具有較強的社會責任感和高度的敬業(yè)精神，具有正確的政治思想、文藝觀點、審美觀點、審美鑒賞力和堅實的藝術(shù)理論基礎，并具有藝術(shù)解讀、美術(shù)鑒賞及評論能力，具有美術(shù)創(chuàng)作及實踐能力，以及設計實施美術(shù)教學的能力。
2.了解美術(shù)學專業(yè)科學的新發(fā)展，并通過學習不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)前沿動態(tài)、最新研究成果，根據(jù)社會和教育發(fā)展的需要拓寬專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，在將新知識引入美術(shù)教學的實踐中，提高創(chuàng)新能力和獲取新知識的能力。
3.了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各科學發(fā)展歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，同時具有一定的人文科學和自然科學素養(yǎng)。
掌握資料收集、文獻檢索、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步增強在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新領(lǐng)域的能力。
4.具備現(xiàn)代教育思想觀念，熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學基本理論和美術(shù)教育教學基本理論，運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育管理、教學組織、教育研究的能力5.具有健康的審美觀念和審美能力，較高的文化修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)。
三、學制、學位本專業(yè)學制定為四年制。
完成學業(yè)（修滿學分）后，成績合格、政治合格、身體健康并通過畢業(yè)論文答辯，授予文學學士學位。
四、有關(guān)問題說明1.本專業(yè)教學計劃課程類型分為四類：公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。
課程計劃門數(shù)為124門，學生應修51門，共計163學分，2974學時。
2.公共選修課：設兩個模塊,即通識教育模塊（設24門課）和教師教育模塊（設9門課）。
要求學生通識教育模塊選5門課(修滿10學分);教師教育模塊選6門課(修滿12學分)，即一至四學期每學期每名學生限選1門公共選修課（教師教育）；第五學期任選3門公共選修課（教師教育2門、通識教育1門）；六、七學期每學期任選2門公共選修課（通識教育）。
3.專業(yè)必修課：共6門理論課，其余為專業(yè)輔導課，其考試形式為隨堂單科結(jié)業(yè)，專業(yè)限制選修課為六個方向，要求學生只選其中的一個方向。
4.因美術(shù)課型特點，專業(yè)輔導課將對學生個別指導，開課課節(jié)需整塊進行。
5.教育實習第六學期進行，生產(chǎn)勞動、軍訓等學校統(tǒng)一安排。
6.畢業(yè)考察按專業(yè)分組進行，要求學生深入到時祖國大好河山，體驗勞動人民生活及思想感情，為畢業(yè)創(chuàng)作打下基礎。
7.畢業(yè)創(chuàng)作是檢驗學生綜合能力的最好方式，其作品以展覽的形式向?qū)W校師生匯報，成績?yōu)閷W術(shù)委員會集體評定。