培養(yǎng)目標

有較好的創(chuàng)意和創(chuàng)作能力，能熟練利用計算機進行圖像處理、平面廣告設計、軟件開發(fā)、軟硬件的維護、辦公軟件的應用、包裝設計的中高級實用型人才。

就業(yè)(職業(yè))崗位群

網(wǎng)絡公司、廣告公司、企事業(yè)單位的網(wǎng)絡維護師、微機操作工、辦公文員等

職業(yè)能力及要求

我們需要的人員：具有良好的素質(zhì)，要始終能跟得上知識更新的步伐，能夠不斷發(fā)展和調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，特別是有比較強的動手能力和應用能力”，這是我們在對用人單位調(diào)查時經(jīng)常聽到的話。這就充分反映出社會對學生能力的特別要求。

因此，為使學生畢業(yè)走上工作崗位后，能夠熟練從事有關計算機應用方面的工作，我們應立足于“以市場需求為導向，以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，按照國家職業(yè)技能標準，以能力培養(yǎng)為核心，以技術(shù)訓練為內(nèi)容，為社會培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力的技術(shù)應用型人才”的辦學指導思想，在教學模式、教學方法、教學手段、考試形式加大改革力度，真正做到精講多練。從能力培養(yǎng)出發(fā)開發(fā)教學計劃、以能力為本來構(gòu)筑課程體系，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，突出職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。