安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校怎么樣？好專業(yè)有哪些？

安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所綜合實力很不錯的公辦醫(yī)學(xué)類高職?？圃盒＃瑤熧Y力量也比較好，學(xué)科建設(shè)完善，涵蓋多個學(xué)科，對于廣大有志于報考醫(yī)學(xué)的高職?？祁惪忌鷣碚f是很好的報考選擇。

安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校簡介

安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校位于安徽省安慶市，是全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校歷史追溯到1943成立的“安徽省省立立煌高級助產(chǎn)護士職業(yè)學(xué)?！保?952年，定名為“安徽省安慶衛(wèi)生學(xué)校”； 2007年，國家教育部、安徽省人民*批準“安徽省安慶衛(wèi)生學(xué)?！鄙駷椤鞍矐c醫(yī)藥高等?？茖W(xué)?！?。據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積42萬平方米（630畝），建筑面積15萬平方米，教學(xué)設(shè)備總值5千余萬元；設(shè)有4個教學(xué)系部，13個?？茖I(yè)；現(xiàn)有教職醫(yī)護員工665人。副教授等副高職稱以上107人（其中，教授等正高職稱9人<二級教授1人>），博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位128人,享受國務(wù)院特殊津貼1人，全日制在校生近8000人。

安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校王牌專業(yè)

護理專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識與技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科護理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、培養(yǎng)標準

以護理崗位需求為標準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。

1．掌握本專業(yè)所需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

2．掌握護理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能應(yīng)用護理程序?qū)ψo理對象實施整體護理。

3．具有對危重癥病人應(yīng)急處理、監(jiān)護和配合急救的能力。

4．具有對常見病的病情和藥物療效反應(yīng)的觀察監(jiān)護能力。

5．具有獲取本專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

6．具有與醫(yī)療衛(wèi)生保健人員有效地合作參與社區(qū)護理、健康服務(wù)和預(yù)防保健的能力。

三、主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護理心理學(xué)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、五官科護理學(xué)、精神科護理學(xué)。

四、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實驗、實訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)、社會實踐（含社會調(diào)查）等。

五、學(xué)制：三年。

六、就業(yè)方向：在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理和預(yù)防保健工作。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校的傳統(tǒng)及重點專業(yè)之一，師資雄厚，均具有本科以上學(xué)歷，專業(yè)課教師都是雙師型教師，已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)人才梯隊。

本專業(yè)注重基本理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用性技能的培養(yǎng)，采用多媒體教學(xué)，音像教學(xué)，組織學(xué)生進行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握本學(xué)科、專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識、臨床醫(yī)學(xué)思維能力和診療策略；畢業(yè)生具備對常見病、多發(fā)病及各種疾患的綜合醫(yī)療能力和預(yù)防保健、健康教育等能力；具備較強的業(yè)務(wù)能力及較高的綜合素質(zhì)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有教育部、衛(wèi)生部批準的卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃“3+2”三年制?？婆R床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點項目，安徽省農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)項目。

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛祖國，忠于人民，擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，恪守醫(yī)德，掌握臨床醫(yī)學(xué)基本知識和基本技能，具備基層衛(wèi)生工作所必須的預(yù)防、保健、診斷、治療、康復(fù)、健康管理的基本知識和能力，能夠為社會主義建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)人才。

二、學(xué)制與學(xué)歷：全日制三年，?？茖W(xué)歷。

三、課程設(shè)置：主要課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、藥理學(xué)等；主要專業(yè)課程有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生與保健、社區(qū)常見健康問題等；為拓寬專業(yè)方向，適應(yīng)就業(yè)的需要，還設(shè)置了多方向的選修課程模塊，供學(xué)生選修。

四、就業(yè)面向：畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作及輔助工作，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事醫(yī)療及管理工作等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

為深化教學(xué)改革，走校院合作之路。我校與海軍安慶醫(yī)院合作，在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)開展校院“雙主體”辦學(xué)改革，注重學(xué)生技術(shù)技能的培養(yǎng)，使畢業(yè)生具備較強的業(yè)務(wù)能力及較高的綜合素質(zhì)。

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)學(xué)影像事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)中從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才。

二、學(xué)制與學(xué)歷：全日制三年制，?？茖W(xué)歷。

三、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

四、主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、電子學(xué)、計算機、人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、X線攝影學(xué)、X-CT和MR檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

五、就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院從事影像技術(shù)工作，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事影像技術(shù)及管理工作，醫(yī)學(xué)設(shè)備生產(chǎn)廠家、*公司從事相關(guān)工作

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