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最牛心理專家:媽媽說對(duì)這三句話,孩子成績(jī)猛增!

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-22

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了最牛心理專家:媽媽說對(duì)這三句話,孩子成績(jī)猛增!相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
最牛心理專家:媽媽說對(duì)這三句話,孩子成績(jī)猛增!

很多媽媽都知道,孩子是要夸的,孩子越夸越有動(dòng)力,越罵越叛逆。

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有一位媽媽問優(yōu)媽,她家孩子正值青春期,敏感又脆弱,上一次班級(jí)小測(cè)驗(yàn),成績(jī)下滑了十多名,孩子躲在家里玩游戲,不肯去上學(xué)了。

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這可把媽媽急壞了,家人輪番勸他,道理說遍,但是不管用,孩子就是不愿去,明顯的厭學(xué),恐懼學(xué)校。

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青春期的孩子為什么會(huì)厭學(xué)?根源竟然是媽媽平時(shí)說錯(cuò)了話,夸錯(cuò)了孩子!

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??01?

夸孩子努力而不是聰明

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斯坦福知名教授Carol Dweck提出了著名的固定型思維與成長(zhǎng)型思維,他通過一次“稱贊方式與思維模式發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

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帶有固定型思維模式的孩子,認(rèn)為努力和困難讓他們感到自己很蠢;而成長(zhǎng)型思維模式的孩子則認(rèn)為努力和困難能創(chuàng)造新的神經(jīng)元連結(jié),能讓大腦越來(lái)越聰明。?

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成長(zhǎng)型思維模式能使孩子:擁抱學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),理解努力對(duì)智力成長(zhǎng)的作用,擁有面對(duì)挫折的良好適應(yīng)能力。最重要的是,它是可以被教育和培養(yǎng)的。

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也就是說擁有成長(zhǎng)型思維模式的孩子,他們相信成功是可以努力去獲取的,事物是變化發(fā)展的,如果失敗也是暫時(shí)的;而固定型思維的孩子則認(rèn)為,成功是天分決定的,努力也毫無(wú)用處,所以他們恐懼失敗,努力會(huì)讓他們感到是因?yàn)樽约禾馈?/span>

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從孩子一生的發(fā)展來(lái)看,當(dāng)然是持有成長(zhǎng)型思維模式的孩子會(huì)發(fā)展的更好。

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那么怎么讓孩子擁有成長(zhǎng)型思維呢?

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夸他。

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夸孩子努力,不夸孩子聰明。

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夸孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步和變化,但不夸結(jié)果。

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想想看,生活中我們是不是經(jīng)??浜⒆樱澳阏姘簟薄澳阏媛斆鳌?,但我們很少夸孩子“你真努力”“你真是勤奮”“你這一次比上一次又進(jìn)步了”。

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父母的贊美會(huì)潛移默化的影響著孩子的認(rèn)知和思維習(xí)慣,我們不僅要學(xué)會(huì)夸孩子,還要學(xué)會(huì)夸對(duì)孩子。

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??02?

細(xì)節(jié)上贊美,而不是泛泛而夸

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我們家優(yōu)優(yōu)做事情很有規(guī)劃,也比較細(xì)心,老母親自*自夸了。但小時(shí)候的優(yōu)優(yōu)也是一個(gè)粗心的孩子,考試經(jīng)常忘記寫名字,忘記帶筆,寫錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那時(shí)候臨近期末考試,我比她還緊張,經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)到她忘記帶文具,打*給我讓我去送。

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后來(lái)優(yōu)優(yōu)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,她說是我夸出來(lái)的。

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有一次她給弟弟喂水果,細(xì)心的剔除了水果籽,以防噎著弟弟,我當(dāng)時(shí)觀察到了這件事,立馬對(duì)她大家贊賞,當(dāng)著全家的面說:“優(yōu)優(yōu)真是個(gè)心細(xì)如塵的好孩子,照顧弟弟把所有的細(xì)節(jié)都想到了!”

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我發(fā)現(xiàn)這樣的贊美對(duì)優(yōu)優(yōu)是很見效的,她變得越來(lái)越細(xì)心,寫錯(cuò)字算錯(cuò)題的事越來(lái)越少,每次她有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我立馬夸她。

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我很少說孩子很棒,很好,很優(yōu)秀,我只會(huì)說,孩子哪件事做的好。我會(huì)當(dāng)著全家的面表?yè)P(yáng)他,在外人面前也夸她。

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優(yōu)優(yōu)就逐漸知道了,怎樣的表現(xiàn),怎樣的品質(zhì)會(huì)得到父母家人的認(rèn)可,從而做的越來(lái)越好。

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夸孩子也是個(gè)技術(shù)活,是不是?

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??03?

夸孩子品格、態(tài)度而不夸結(jié)果

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孩子考了第一名,比賽拿了金獎(jiǎng),要不要獎(jiǎng)勵(lì),要不要夸他?

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優(yōu)媽覺得,要夸,但是不夸結(jié)果,不夸名次或者金獎(jiǎng),只夸他的品格。

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比如,優(yōu)優(yōu)考得好,我會(huì)對(duì)她說:“寶貝,你看一分耕耘一分收獲,你通過自己的努力和勤奮得到了想要的結(jié)果,恭喜你!”

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優(yōu)優(yōu)比賽獲了獎(jiǎng),我會(huì)對(duì)她說:“寶貝,媽媽為你的勇氣和毅力感到驕傲,你用勤奮和堅(jiān)毅證明了自己,太棒了!”

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是的,父母的贊美會(huì)向孩子指一條路,讓孩子感到,什么才是生命中真正重要的事。

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父母在乎成績(jī),在乎名次,孩子也會(huì)在乎,甚至被名次綁架;

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父母在乎孩子的進(jìn)步、成長(zhǎng)、品格、習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子也會(huì)在乎。

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父母的語(yǔ)言,就是孩子成長(zhǎng)的空間,語(yǔ)言有多包容,空間就有多廣袤。

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