大學(xué)校園里的十種傻學(xué)生
大學(xué)四年是人生中值得好好付出，好好珍惜的歲月。盡管來時的路，犯下了種種錯誤，我們依然有理由對未來充滿信心。楊瀾曾說：我們年輕，不是因為青春，而是因為我們有犯錯誤并改正的機會。
第一種傻學(xué)生：
課程不好就不上，白交學(xué)費了。這種人在大學(xué)里可有不少啊，因為學(xué)校開的課程自己不喜歡學(xué)或者老師講的不好，他就逃課，以為“我走我路”很酷，其實是在傷害自己，而且是最傻的。
第一，學(xué)校開的課一定是有其用處的，當(dāng)然不排除一部分過時的課程，可是作為第一次學(xué)習(xí)這門專業(yè)和課程的新鮮人來說，你有什么資格說不喜歡呢？尤其是在你連自己的專業(yè)是什么有什么用等都說不清的情況下，所以，當(dāng)你理解不了時還是先聽學(xué)校的安排吧，認真去上課吧，其實，如果你真的用心去聽一門課，再去多看點相關(guān)書時，你就會發(fā)現(xiàn)這門課還是有其用處的，只不過因為你自己了解不多和不深，還理解不了而已，只是你個人覺得無用而已。
第二，你上的課是要花錢，你上一節(jié)課就是賺一節(jié)課的錢哦，你是在開學(xué)之初將學(xué)費一次性*交齊的，所以你感覺不到上課花錢?？墒悄悴荒芤驗闆]有意識到，就浪費你父母的錢啊，如果將教育看作投資的話，那你的回報在哪里呢？這是需要所有逃課學(xué)生思考的事情。
第三，如果，真的是老師授課方式方法的問題，你應(yīng)該去謀求老師的改變啊，你可以通過給老師或給院系提意見，即使最后老師沒有采納和改變，那你也不能不去學(xué)這門課程，課程是固定的、有用的，如果授課的老師不好，那你可以不去聽老師，但也要把課程學(xué)好，這才是學(xué)習(xí)之道。大學(xué)，大不了自己學(xué)嘛，可以去大學(xué)生自學(xué)網(wǎng)http://v.dxsbb.com/，海量名校公開課免費學(xué)習(xí)。希望那些因為討厭老師而放棄課程的同學(xué)有些思考。最后，如果你還是選擇逃課的話，那請你一定要做些與這門課程或自己專業(yè)，抑或?qū)ψ约喊l(fā)展有益的事情，而不應(yīng)該是在睡大覺或是玩游戲。
第二種傻學(xué)生：
沒有目標(biāo)地混，來大學(xué)為了啥都不知道。整體的迷茫是這一代人的通病，但對于高學(xué)歷的大學(xué)生來說，到了大學(xué)之后，還沒有自己的目標(biāo)那就說不過去了。對于沒有目標(biāo)的人來說，是很容易隨波逐流和放棄努力的，也更容易被外在誘惑而改變目前的一切，這正如你在大海上航行，如果沒有目標(biāo)的話，那什么方向來的風(fēng)對于你來說都是逆風(fēng)。所有的大學(xué)生都應(yīng)該搞清楚以下幾個問題：
第一是你為什么要考大學(xué)？在你的一生發(fā)展之中，你是不是非上大學(xué)不可呢？如果不上大學(xué)你的人生會怎樣呢？也就是說，你要搞清楚大學(xué)對你人生的作用和意義是什么，而不是僅僅因為你父母要求你大學(xué)或你看到大家都上大學(xué)你也上大學(xué)。
第二，在大學(xué)里你要得到什么？如果你的目標(biāo)必須要經(jīng)歷上大學(xué)的話，那么你就要提出對大學(xué)的量化要求，你都要學(xué)到什么、得到什么，將這些目標(biāo)都寫下來，等畢業(yè)時回頭看，你就知道自己有多成功了。
如果，你是屬于沒有目標(biāo)就上了大學(xué)，而上了大學(xué)也沒有目標(biāo)的那類人的話，現(xiàn)在最為緊迫的就是確立一個目標(biāo)了，你可以以畢業(yè)后要做什么工作為目標(biāo)，那們在分析時你就會發(fā)現(xiàn)自己與其的差距，那么你的大學(xué)也就有了折騰的依據(jù)。
總之，沒有目標(biāo)的大學(xué)是可怕的，是無聊的，更是荒廢的，所以，即使樹立一個自己都不相信可以實現(xiàn)的目標(biāo)，那你也要確定它為自己的目標(biāo)，然后在大學(xué)努力再努力為之準(zhǔn)備，目標(biāo)還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？誰又能保證當(dāng)你堅持了五年、十年、二十年，當(dāng)初在大學(xué)里樹立的目標(biāo)不會成真呢？
第三種傻學(xué)生：
有時間時就是瀟灑，不為未來著想和努力。
首先，大學(xué)是人生最后的一段集中學(xué)習(xí)和改變自己的時期，過了這幾年，你的人生都將在工作和忙碌中度過了，那時候即使你有時間也沒心情了，所以，格外珍惜和最大化利用這段不可再生的時間是每個人都要考慮的問題。
其次，大學(xué)是你可以有時間和精力、能力改變自己的四年，如果你有一個很好的理想?yún)s因為能力不夠，那么這段時間就是你最好的改變機會，如你的英語口語不好，那么在大學(xué)里辛苦鍛煉口語就是你的目標(biāo)。這兩個重要性很多人都沒有認識到，再加上沒有人生目標(biāo)，直接導(dǎo)致了很多大學(xué)生隨波逐流、隨欲而為，沒有課的空余就是他娛樂的所有時間，上課和考試成為了他們要應(yīng)付的最大問題，其余的就是讓自己舒服的玩，徹夜的游戲、通宵的打牌、看片，過度的睡覺，肆意的游玩等成了他們大學(xué)生活的主旋律。
所以，他們那時只有無奈地接受這個噩耗，讓自己從頭開始。而且令人氣憤的是，其實大學(xué)生已經(jīng)有這種失敗的經(jīng)驗了，高中時的努力不夠和準(zhǔn)備不充分，讓自己無奈地進入不情愿的大學(xué)和專業(yè)，不就是一個最好的例子嗎？可是不善于反省和思考是中國大學(xué)生的通病，我似乎已經(jīng)看到了這類傻學(xué)生的畢業(yè)時的窘態(tài)了。
第四種傻學(xué)生：
只知道個人舒服享樂，千方百計剝削家里。剝削父母被很多大學(xué)生是天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，因為父母生了我們就要養(yǎng)我們，同時為子女全力以赴也是中國父母的甘心情愿；我們這里不是要否定這種倫理關(guān)系和真實情感，而是要提醒那些只顧自己享受而不考慮家庭環(huán)境如何的一些無良大學(xué)生，他們?yōu)榱藵M足一己私欲、虛榮心，為了買可有可無的高檔手機，為了買看碟玩游戲的電腦，為了自己的偉大愛情而慷慨解囊，為了所謂的面子而大肆揮霍的……這些學(xué)生不把心思放在學(xué)習(xí)長本事上，反而學(xué)會了享受和擺闊、攀比，從而讓本就經(jīng)濟條件不好的家為其高消費而進一步困難，也更加劇父母的勞作和艱辛。
第五種傻學(xué)生：
什么事也不請教過來人，就靠自己摸著石頭過河。有些人的個性很封閉，他們完全活在自己的圈子和世界里，他們不愿意和別人交流，他們不注重經(jīng)歷和經(jīng)驗對人成長的巨大作用，他們就完全靠自己的摸索，即使有捷徑走他們也不聽而非要自己去撞一下南墻才罷休。大學(xué)，本來就是傳承的機構(gòu)，傳承知識、方法、經(jīng)驗、文化；而且，在和別人的交流、討論中成長也是比較好的一種成長方式，所以，那些在知識、經(jīng)驗上獨自探索的學(xué)生無疑是很傻的。大學(xué)生最少要就以下幾個問題來請教過來人：首先是如何利用和規(guī)劃大學(xué)的問題，其次是專業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方法的問題，第三是校園活動和社會實踐的問題，第四是職業(yè)選擇和實習(xí)的問題。如果你對以上問題去不斷請教，那么你將有效減少摸索的時間，為開發(fā)自己贏得大量時間，否則，你就是那個考試交卷后的人，雖然一切都知道了，但一切也都晚了。
第六種傻學(xué)生：
四年看的書沒有一個月看的片多，不注重充實自己。大學(xué)生有什么？大學(xué)生在大學(xué)時有的就是時間和年輕；那么大學(xué)生畢業(yè)時有什么呢？廣博的知識和過硬的能力應(yīng)該是一個不錯的答案。可是廣博的知識哪里來呢？除了圖書館和自修室，沒有什么地方可以滿足了，就是這樣一個很明顯的問題，還是有很多大學(xué)生不明白，從而導(dǎo)致很多學(xué)生不重視讀書，甚至有些大學(xué)生在整個大學(xué)里只去過幾次圖書館，除了辦證和還證，就是考試期間的自習(xí)；更別提讀一千本書，博覽古今了。大學(xué)給所有大學(xué)生最公平的資源其實就是圖書館了，可是就是有一些傻學(xué)生不去也不會利用，真是令人寒心。最后還有提醒的是，圖書館并不僅僅是你學(xué)校的，也可以你所在城市的，或其他學(xué)校的，包括很大的書店都是，只要是圖書匯集的地方就是你學(xué)習(xí)的場所。
標(biāo)簽：校園??傻??
