假期帶不帶孩子去旅游?原來我們一直都錯了
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了假期帶不帶孩子去旅游?原來我們一直都錯了相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
又是一年暑假時,對于帶孩子旅行這個問題是需要異常謹(jǐn)慎的。現(xiàn)如今,“兒童要旅行”已經(jīng)被妖魔化,父母們不要“人云亦云”地帶孩子去,應(yīng)該試著給孩子留些真正有意義的體驗,做他們這個年齡該做的、想做的事情。 ◆ ?◆ ?◆ 不要以“長見識”的名義綁架了家庭 經(jīng)濟(jì)水平的提高,讓孩子全面發(fā)展的渴望,讓兒童旅行變成熱門,各種“去哪兒”火爆,各種驢啊、牛啊的層出不窮,從每個周末的公園游,到五一、十一的國內(nèi)游,再到寒暑假的境外游學(xué)、夏令營,旅行費(fèi)用,已經(jīng)繼擇校費(fèi)用、興趣班費(fèi)用之后,位列第三大教育花錢殺手。 ? 在“長見識”的背后暗流涌動的是消費(fèi)層次的較量:你帶不帶孩子出去玩?你帶到哪里去玩?你們住什么酒店?孩子的玩伴都去過哪里?你們*什么禮物回來給老師同學(xué)?這一個假期的出行,在孩子的作文里怎么被描述? ? 放假前后,在媽媽們接孩子放學(xué)的聚點,在辦公室有孩子的父母中午吃飯的時候,在你跟鄰居家長碰面的寒暄里,聊得都是“放假你們?nèi)ツ陌 ?,這一句話背后,體現(xiàn)的不是你的教育觀念,而是你有錢有閑嗎?你玩得起嗎?不管你是真心想帶孩子出去“長見識”,還是比較心做祟,不管你愿意不愿意,不管你的經(jīng)濟(jì)實力如何,你都被卷入這陣風(fēng)中,不能不去,也不得明辨。 ? 為了炫耀的旅行,不如不要去。 ◆ ?◆ ?◆ 家長要知道,見到了,不等于長了見識 城市化生活帶來了玩伴匱乏、自然接觸匱乏,電子設(shè)備和大型游樂場泛濫,為彌補(bǔ)這一缺失,我們選擇帶孩子出行。 ? 可是我們帶孩子去香港、去韓國,去馬爾代夫,去歐美,現(xiàn)在還推出了最適合帶孩子去的十家度假酒店……,這些量身定做的高大上旅行,只是把孩子從你家門口商場里的小游樂場,帶到了一個更大的游樂場,從一個城市的海洋公園,帶到另一個城市的動物園、海洋公園…… ? “見到?jīng)]見過的”和“長了見識”不能劃等號,昂貴的投入,帶來的并不是與之相等的見識增長,“孟母三遷”為的是讓孩子在“好環(huán)境”中得到熏陶,到現(xiàn)代卻逐步演變成對“物質(zhì)繁榮”的噓唏感嘆。 ? 一些大V所提到的所謂世界觀、人生觀,在這些更豪華,更現(xiàn)代的環(huán)境中,得到的多是享樂與消費(fèi),如果我們一味強(qiáng)調(diào)旅行,而不去審視什么樣的旅行,最后結(jié)果就是,大家拿錢給航空公司和旅游公司做貢獻(xiàn)。 ? 為享樂而去的旅行,不如不要去! ◆ ?◆ ?◆ 把人生體驗還給孩子 “在旅途中,看到各種各樣的生活,思考別人為什么活,自己應(yīng)該怎么去活,旅途所見與內(nèi)心所遇結(jié)合起來,明亮了眼眸,充盈了精神,體驗了生命,改變了人生”,這是旅行的意義,這其中更多是想當(dāng)然的“我認(rèn)為”和“我以為”。 ? 小孩子,尤其是學(xué)齡前兒童,不管她到哪,她最想去的還是游樂場玩,那么多名勝古跡她不在乎,不感興趣,于是大人硬要她看,還硬要她看出點什么,實在可恨可笑。 ? 孩子到底能從中看到什么,我們無從得知,但有一點是肯定的,她看到的,肯定跟大人看到的不一樣,所以,所有大人以為的旅行目的,從頭到尾都是錯的。 ? 沒有一個孩子喜歡這樣的旅行,是的,兒童不要這樣的旅行。這跟你讓他去學(xué)鋼琴,讓他考好成績有什么不同的高級之處嗎?行萬里路長見識,長了見識以后呢,為了孩子的競爭力更強(qiáng),然后找個好工作,有一個你認(rèn)為意義上的好生活,這與孩子的幸福有一毛錢關(guān)系嗎? ? 沒有欲望去探索的旅行,不如不要去。 ◆ ?◆ ?◆ 旅行對孩子的意義取決于父母 我們希望孩子讀萬卷書,也能行萬里路。至于他長大以后,是不是閉關(guān)狹隘,取決于你對旅行的興趣和行動。我們帶著孩子出去,全是圍著孩子轉(zhuǎn),不停的告訴孩子看,你從中看到了嗎? ? 這就跟興趣班是一樣的,一個沒有業(yè)余愛好的家長,培養(yǎng)不出有藝術(shù)情趣的孩子,孩子學(xué)的是父母,你先去行萬里路,注意,不是為了帶孩子出去才行萬里路,而是因為你自己對旅行感興趣。 ? 不知道你們有沒有被裝到籠子,帶到野生動物園的經(jīng)歷,籠子外那些悠閑的動物,是如何看我們呢?其實,很多旅行無處不在牢籠之中,我們經(jīng)常自欺欺人的為旅行而旅行,你真的從中體會到了你講的那些意義嗎? ? 對旅行沒有熱愛的父母,不如不要帶孩子去! ? ◆ ?◆ ?◆ 走馬觀花不是旅行的意義 不管走到哪,我們住的是標(biāo)準(zhǔn)化的酒店,看得是大門票套著小門票的景點,甚至吃喝,都是在各地都有的連鎖快餐店里解決。難道在名勝古跡照了相,就算是旅行嗎?等我們離開的那一刻,我們于這個新的城市,這個城市的生活,還是一片陌生,或者說是根本沒有過融入和接觸。 ? 簡單的參觀游覽,拿回來的一堆照片,那不是真正的旅行。你一定要在某個地方居住一段時間,才能體會當(dāng)?shù)厝说纳詈惋L(fēng)土人情。走馬觀花式的旅游,除了身體的疲憊和人云亦云的感受,哪里會有對生活、對生命的觀察和思考? ? 如果你能在假期跟某個家庭互換,讓孩子坐上當(dāng)?shù)氐墓卉?,去?dāng)?shù)氐募?,你有足夠的時間,讓孩子去村里那條小河湯水,讓她坐在門口的老樹下打盹,讓她交到幾個當(dāng)?shù)氐男∨笥?。這段經(jīng)歷給她帶來什么,我們不知道,但我們知道的是,她經(jīng)歷的,都不是人為*的,都是不*票的真實生活! ? 走馬觀花的旅行,要它何用? ? 以上旅行,提倡兒童不要去,那是不是就不要帶孩子出去了? 當(dāng)她在一篇《望天門山》讀過之后,說:我也想去天門山看看的時候,要帶她去…… 當(dāng)我們在堅持戶外活動,她開始感興趣的時候,要她跟著去…… 是的,這才是起點。 ? 不是只有做飛機(jī)出門才叫旅行; 沒有思考與欲望在先,不會有所謂的新發(fā)現(xiàn); 沒有榜樣,再多的安排都是徒勞; 給孩子留些體驗,做她這個年齡該做的、想做的事情。 ? 強(qiáng)拉孩子拍照留戀和欣賞你認(rèn)為的美景,不如讓孩子自己去體驗與探索旅行的意義。作為父母要把旅行當(dāng)作一種歷練與修行,如果只是走馬觀花或者處于炫耀心里,那就沒必要拉著孩子去折騰了。
又是一年暑假時,對于帶孩子旅行這個問題是需要異常謹(jǐn)慎的。現(xiàn)如今,“兒童要旅行”已經(jīng)被妖魔化,父母們不要“人云亦云”地帶孩子去,應(yīng)該試著給孩子留些真正有意義的體驗,做他們這個年齡該做的、想做的事情。 ◆ ?◆ ?◆ 不要以“長見識”的名義綁架了家庭 經(jīng)濟(jì)水平的提高,讓孩子全面發(fā)展的渴望,讓兒童旅行變成熱門,各種“去哪兒”火爆,各種驢啊、牛啊的層出不窮,從每個周末的公園游,到五一、十一的國內(nèi)游,再到寒暑假的境外游學(xué)、夏令營,旅行費(fèi)用,已經(jīng)繼擇校費(fèi)用、興趣班費(fèi)用之后,位列第三大教育花錢殺手。 ? 在“長見識”的背后暗流涌動的是消費(fèi)層次的較量:你帶不帶孩子出去玩?你帶到哪里去玩?你們住什么酒店?孩子的玩伴都去過哪里?你們*什么禮物回來給老師同學(xué)?這一個假期的出行,在孩子的作文里怎么被描述? ? 放假前后,在媽媽們接孩子放學(xué)的聚點,在辦公室有孩子的父母中午吃飯的時候,在你跟鄰居家長碰面的寒暄里,聊得都是“放假你們?nèi)ツ陌 ?,這一句話背后,體現(xiàn)的不是你的教育觀念,而是你有錢有閑嗎?你玩得起嗎?不管你是真心想帶孩子出去“長見識”,還是比較心做祟,不管你愿意不愿意,不管你的經(jīng)濟(jì)實力如何,你都被卷入這陣風(fēng)中,不能不去,也不得明辨。 ? 為了炫耀的旅行,不如不要去。 ◆ ?◆ ?◆ 家長要知道,見到了,不等于長了見識 城市化生活帶來了玩伴匱乏、自然接觸匱乏,電子設(shè)備和大型游樂場泛濫,為彌補(bǔ)這一缺失,我們選擇帶孩子出行。 ? 可是我們帶孩子去香港、去韓國,去馬爾代夫,去歐美,現(xiàn)在還推出了最適合帶孩子去的十家度假酒店……,這些量身定做的高大上旅行,只是把孩子從你家門口商場里的小游樂場,帶到了一個更大的游樂場,從一個城市的海洋公園,帶到另一個城市的動物園、海洋公園…… ? “見到?jīng)]見過的”和“長了見識”不能劃等號,昂貴的投入,帶來的并不是與之相等的見識增長,“孟母三遷”為的是讓孩子在“好環(huán)境”中得到熏陶,到現(xiàn)代卻逐步演變成對“物質(zhì)繁榮”的噓唏感嘆。 ? 一些大V所提到的所謂世界觀、人生觀,在這些更豪華,更現(xiàn)代的環(huán)境中,得到的多是享樂與消費(fèi),如果我們一味強(qiáng)調(diào)旅行,而不去審視什么樣的旅行,最后結(jié)果就是,大家拿錢給航空公司和旅游公司做貢獻(xiàn)。 ? 為享樂而去的旅行,不如不要去! ◆ ?◆ ?◆ 把人生體驗還給孩子 “在旅途中,看到各種各樣的生活,思考別人為什么活,自己應(yīng)該怎么去活,旅途所見與內(nèi)心所遇結(jié)合起來,明亮了眼眸,充盈了精神,體驗了生命,改變了人生”,這是旅行的意義,這其中更多是想當(dāng)然的“我認(rèn)為”和“我以為”。 ? 小孩子,尤其是學(xué)齡前兒童,不管她到哪,她最想去的還是游樂場玩,那么多名勝古跡她不在乎,不感興趣,于是大人硬要她看,還硬要她看出點什么,實在可恨可笑。 ? 孩子到底能從中看到什么,我們無從得知,但有一點是肯定的,她看到的,肯定跟大人看到的不一樣,所以,所有大人以為的旅行目的,從頭到尾都是錯的。 ? 沒有一個孩子喜歡這樣的旅行,是的,兒童不要這樣的旅行。這跟你讓他去學(xué)鋼琴,讓他考好成績有什么不同的高級之處嗎?行萬里路長見識,長了見識以后呢,為了孩子的競爭力更強(qiáng),然后找個好工作,有一個你認(rèn)為意義上的好生活,這與孩子的幸福有一毛錢關(guān)系嗎? ? 沒有欲望去探索的旅行,不如不要去。 ◆ ?◆ ?◆ 旅行對孩子的意義取決于父母 我們希望孩子讀萬卷書,也能行萬里路。至于他長大以后,是不是閉關(guān)狹隘,取決于你對旅行的興趣和行動。我們帶著孩子出去,全是圍著孩子轉(zhuǎn),不停的告訴孩子看,你從中看到了嗎? ? 這就跟興趣班是一樣的,一個沒有業(yè)余愛好的家長,培養(yǎng)不出有藝術(shù)情趣的孩子,孩子學(xué)的是父母,你先去行萬里路,注意,不是為了帶孩子出去才行萬里路,而是因為你自己對旅行感興趣。 ? 不知道你們有沒有被裝到籠子,帶到野生動物園的經(jīng)歷,籠子外那些悠閑的動物,是如何看我們呢?其實,很多旅行無處不在牢籠之中,我們經(jīng)常自欺欺人的為旅行而旅行,你真的從中體會到了你講的那些意義嗎? ? 對旅行沒有熱愛的父母,不如不要帶孩子去! ? ◆ ?◆ ?◆ 走馬觀花不是旅行的意義 不管走到哪,我們住的是標(biāo)準(zhǔn)化的酒店,看得是大門票套著小門票的景點,甚至吃喝,都是在各地都有的連鎖快餐店里解決。難道在名勝古跡照了相,就算是旅行嗎?等我們離開的那一刻,我們于這個新的城市,這個城市的生活,還是一片陌生,或者說是根本沒有過融入和接觸。 ? 簡單的參觀游覽,拿回來的一堆照片,那不是真正的旅行。你一定要在某個地方居住一段時間,才能體會當(dāng)?shù)厝说纳詈惋L(fēng)土人情。走馬觀花式的旅游,除了身體的疲憊和人云亦云的感受,哪里會有對生活、對生命的觀察和思考? ? 如果你能在假期跟某個家庭互換,讓孩子坐上當(dāng)?shù)氐墓卉?,去?dāng)?shù)氐募?,你有足夠的時間,讓孩子去村里那條小河湯水,讓她坐在門口的老樹下打盹,讓她交到幾個當(dāng)?shù)氐男∨笥?。這段經(jīng)歷給她帶來什么,我們不知道,但我們知道的是,她經(jīng)歷的,都不是人為*的,都是不*票的真實生活! ? 走馬觀花的旅行,要它何用? ? 以上旅行,提倡兒童不要去,那是不是就不要帶孩子出去了? 當(dāng)她在一篇《望天門山》讀過之后,說:我也想去天門山看看的時候,要帶她去…… 當(dāng)我們在堅持戶外活動,她開始感興趣的時候,要她跟著去…… 是的,這才是起點。 ? 不是只有做飛機(jī)出門才叫旅行; 沒有思考與欲望在先,不會有所謂的新發(fā)現(xiàn); 沒有榜樣,再多的安排都是徒勞; 給孩子留些體驗,做她這個年齡該做的、想做的事情。 ? 強(qiáng)拉孩子拍照留戀和欣賞你認(rèn)為的美景,不如讓孩子自己去體驗與探索旅行的意義。作為父母要把旅行當(dāng)作一種歷練與修行,如果只是走馬觀花或者處于炫耀心里,那就沒必要拉著孩子去折騰了。
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