藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)該從何入手

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)該從何入手相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　藝考生的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課與文化課兩個(gè)方面。文化課直接制約著其總成績(jī)的達(dá)標(biāo);其實(shí)不僅僅為了考試，文化課也制約著考生日后整體素質(zhì)及其專(zhuān)業(yè)思維的深度與力度之功力。因而對(duì)文化課須予足夠的發(fā)力才好。但是有一些以為自己早就是大藝術(shù)家了的孩子，受了家長(zhǎng)那種一招鮮吃遍天的片面蠱惑，把藝術(shù)訓(xùn)練當(dāng)做逃避文化課的港灣，導(dǎo)致了文化課成績(jī)并不理想。許多同學(xué)和家長(zhǎng)就開(kāi)始想要挽救，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)該從何入手?

　　首先，藝考生要明白自己文化課只要拿到60%-70%高考分即可過(guò)關(guān)，所以考試時(shí)出現(xiàn)的難點(diǎn)不必考慮，不需要深入的了解學(xué)科，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，立足課本即可;

　　根據(jù)自己的實(shí)際情況，分解自己各科的目標(biāo)分值，再在達(dá)不到目標(biāo)分值的學(xué)科安排更多補(bǔ)習(xí)時(shí)間。如分?jǐn)?shù)要達(dá)到400分，考5個(gè)科目，那就是每個(gè)科目80分，如果自己英語(yǔ)成績(jī)最差，每次只能考60分，那么就要在補(bǔ)習(xí)時(shí)花費(fèi)更多時(shí)間在英語(yǔ)上;

　　千萬(wàn)不要陷入無(wú)限制的做習(xí)題中，挑一些歷年真題練習(xí)以后，對(duì)于錯(cuò)題讓補(bǔ)習(xí)老師講解即可。

　　具體可歸納為以下幾點(diǎn)：

　　總的原則：全面把握，不可偏廢;

　　一個(gè)立足點(diǎn)：明確個(gè)性，量體裁衣;

　　兩個(gè)基本點(diǎn)：抓住重點(diǎn)和難點(diǎn);

　　三個(gè)要?jiǎng)t：由淺到深、由點(diǎn)到面、由易到難;

　　四大著力點(diǎn)：死記知識(shí)點(diǎn)，活解原理點(diǎn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，善用關(guān)聯(lián)點(diǎn);

　　五力訓(xùn)練：記憶力，思維力，情商力，寫(xiě)作力，答題力;

　　最后，須特別注意有關(guān)國(guó)學(xué)方面知識(shí)的儲(chǔ)備。至于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)可根據(jù)情況，依照以上提示逐層展開(kāi)，步步為營(yíng)，自信前行。

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)需要同學(xué)和老師的共同努力，這樣才會(huì)取得想要的成績(jī)。

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