孩子早戀怎么辦，家長要正確引導
來源：好上學 ??時間：2023-07-27
早戀已經成為了一個正常的現象，切勿當成惡魔一樣，只是去躲避，這樣反而會危害早戀人的心理健康。那么早戀該怎么辦?一定要正確引導。
據報告顯示，34.5%的高中生有特殊異性朋友，男女生分別為31.1%、37.2%。
為什么男女的比例還不一樣啊!難道還有搞基的嗎!?不是，有的男生會有2個以上的女朋友，所以女生人數高于男生。早戀以及過于親密的邊緣異性關系，往往導致性行為的發(fā)生。
據調查，有特殊異性朋友的學生中，曾發(fā)生性行為的比率為6.8%。31.83%的高中學生有擁抱、接吻、撫摸等邊緣性行為，其中30.1%學生有擁抱行 為，21.6%學生有接吻行為，12.9%學生有撫摸親密行為，其中有撫摸行為的學生，曾發(fā)生性行為率高達18.1%。其中單親家庭以及家庭不和睦的家庭發(fā)生早戀幾率最高，男生為44.5%，女生為44.2%。
父母認為早戀成為每個家長的隱痛，使得他們各個都談早戀色變，那么早戀是不是像家長所想的魔鬼呢，這個“魔鬼”來了應該怎么辦呢?
早戀的產生源于對異性的愛慕，是一種正常的心理需求，也正是這樣我們呼吁家長尊重青少年的感情，不要以家長的標準來要求。家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。家長要做的不是抹殺，而是引導，讓孩子正確認識早戀，和如何選擇人生的伴侶，避免過早發(fā)生性行為的教育。
學校一般都是非常令行禁止早戀行為的，而且對于早戀有不少學校出現過奇葩招數，結果反而成為負面心里暗示，造成更多學生早戀，和不良后果發(fā)生。
我們呼吁作為校方，當學校發(fā)現有早戀現象時，不要持敵視的態(tài)度，切不可訓斥、打罵或當眾羞辱，否則將使學生遭到太大的精神痛苦而引發(fā)危險的后果。更不要 當眾揭露，這樣會傷害他們的自尊心，而且會引起學生的反感，逆反心理。音樂奏起：早戀不是你想攔，想攔就能攔。讓他(她)自由，讓他(她)明白，才知道真 愛。
有多數學生早戀是因為內心的孤獨的和家庭的不和睦。他們選擇異性的標準并未成形，隨年齡的增長，對異性的標準會發(fā)生變化。
我們呼吁青少年，愛情是需要付出成本的，只有現在提高自己的知識，才會升職加薪、當上總經理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰。
早戀只是孩子在成長過程中，提前表現出了對愛情的需求，或者只是喜歡而已。一味的去禁止，反而會適得其反。早戀怎么辦?早戀雖易，修成很難，且行且珍惜吧。
孩子早戀家長怎么辦
一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學習，很好地引導孩子，為孩子答疑解惑。
二、正視早戀，不放棄希望。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴重，學校對早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著、蓋著、讓著，甚至放棄希望，最終釀成不良后果。
如果孩子真的早戀了，那么家長一定要好好對待，切不可掉以輕心，以下幾點很重要：
1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現孩子早戀，要分析原因，對癥解決。是同學們起哄造成的所謂“事實”?還是一時感情沖動?是青春期的困惑還是學習過于緊張?總之，需要做細致的調查和耐心的思想轉化工作。
2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何？成績如何？名次如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如，家長期盼孩子成績優(yōu)秀，孩子卻不理想;學校反對早戀，孩子偏陷入戀情;孩子違反紀律，遭到嚴厲批評……這些矛盾沖突會使孩子受到壓抑，要及時幫他們從思想上提高認識。
4、與學校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時與學校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。
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