2022-2023農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向分析

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí)，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向：

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向1：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

專業(yè)介紹

中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科（學(xué)科代碼：120301）是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理下設(shè)的一個(gè)二級學(xué)科，此專業(yè)是一個(gè)典型的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)相互結(jié)合的學(xué)科，并且是一個(gè)在研究發(fā)展中與社會(huì)學(xué)、法學(xué)、人口學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)等學(xué)科相互交叉和融合的比較好的學(xué)科。

就業(yè)前景

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是一門綜合學(xué)科，跨經(jīng)濟(jì)與管理兩門比較熱門專業(yè)，此專業(yè)就業(yè)前景看好，我國對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才需求比較大，尤其是高學(xué)歷的復(fù)合型人才較少。作為農(nóng)業(yè)大國，要想從根本上改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而改善農(nóng)民的生活條件，提高農(nóng)民在技術(shù)、文化等方面的素質(zhì)，改變農(nóng)村的落后面貌，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，這一系列的發(fā)展，都需要大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才投身到基層中去，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才必將提供無數(shù)就業(yè)崗位。

就業(yè)去向

主要到農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位，從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向2：（專業(yè)碩士）農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

專業(yè)介紹

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：095110）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域是以農(nóng)村及其特定類型區(qū)域（如山區(qū)、林區(qū)、牧區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等）的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為研究對象，利用農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的理論與方法，探討農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的過程、發(fā)展模式、發(fā)展機(jī)制、發(fā)展問題以及發(fā)展政策。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域的服務(wù)對象包括農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的理論和政策、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的規(guī)劃和管理、農(nóng)村社區(qū)治理、農(nóng)村自然資源的可持續(xù)利用、農(nóng)村土地整治與生態(tài)環(huán)境建設(shè)、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)、涉農(nóng)企業(yè)的經(jīng)營與管理和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與傳播等。

現(xiàn)階段，快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程推動(dòng)著我國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)村落向現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型時(shí)期我國農(nóng)村涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境等各種問題，同時(shí)，這些問題又隨著要素在城鄉(xiāng)之間的流動(dòng)，延伸到城鎮(zhèn)地區(qū)。這就要求本專業(yè)學(xué)位在人才培養(yǎng)方面要充分利用交叉研究領(lǐng)域的優(yōu)勢，全方位、多角度地審視農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域的各種新問題，為該領(lǐng)域培養(yǎng)高級復(fù)合型管理應(yīng)用人才，更好地服務(wù)于我國農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展。

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向3：（專業(yè)碩士）公共管理

專業(yè)介紹

（專業(yè)碩士）公共管理（學(xué)科代碼：125200）是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，在國外一些發(fā)達(dá)國家，公共管理碩士學(xué)位，工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

公共管理學(xué)是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。

公共管理專業(yè)的報(bào)考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下：

1、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

2、或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

3、或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

就業(yè)前景

隨著上個(gè)世紀(jì)九十年代末公共管理作為一門獨(dú)立的學(xué)科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進(jìn)了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時(shí)間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務(wù)管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學(xué)的人才來進(jìn)行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。

MPA學(xué)位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務(wù)工作，也可在私人部門（公司、企業(yè)）的行政部門就業(yè)等等。

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向4：社會(huì)保障

專業(yè)介紹

社會(huì)保障專業(yè)（學(xué)科代碼：120404）是公共管理一級學(xué)科門類下的一個(gè)二級學(xué)科。此學(xué)科是一門新興學(xué)科，也是一門交叉學(xué)科，研究范圍涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)等知識。

培養(yǎng)目標(biāo)

此專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)和社會(huì)保障基本理論、基本政策和基本制度，具備擔(dān)當(dāng)國家公務(wù)員、行政事業(yè)單位、企事業(yè)單位的行政管理人員的能力。具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)綜述能力和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，會(huì)使用相關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件，有較強(qiáng)的定量分析能力。

就業(yè)前景

社會(huì)保障專業(yè)是一個(gè)專業(yè)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，隨著我國社會(huì)保障體系的日益完善，各級政府、企事業(yè)單位對此方面的專業(yè)人才需求也日益增加。社會(huì)保障工作涉及的內(nèi)容比較繁瑣，細(xì)致，所以性格踏實(shí)，有耐性、細(xì)心的考生更適合從事此方面的工作。

就業(yè)方向

相關(guān)部門公務(wù)員，社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)就業(yè)能力建設(shè)中心，企業(yè)人力資源部門，相關(guān)政策研究部門。另外，還可以留校任教教授相關(guān)專業(yè)的課程。

標(biāo)簽：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展??