山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣 好不好
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-16
1、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn),具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國(guó)文明城之稱的山東省省會(huì)濟(jì)南市。
學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針,落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù);堅(jiān)持以教育質(zhì)量為核心,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;堅(jiān)持“新工科,融合性,職業(yè)型”的特色辦學(xué)思路,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展路徑,走出了一條“凸顯工科特色、注重內(nèi)涵建設(shè)”的職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)展之路。
學(xué)校黨委始終把立德樹(shù)人作為高校的根本任務(wù),堅(jiān)持改革創(chuàng)新黨建思想政治工作,構(gòu)建了思政課教學(xué)、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,形成了“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,幫助學(xué)生選擇主流文化,崇尚主流價(jià)值,培養(yǎng)大學(xué)精神等方面,起到了巨大的教育引導(dǎo)作用。
學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實(shí)施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程;二是通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等形式開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;三是建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間,為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)平臺(tái);四是初步構(gòu)建了1+X“多證”獲取體系,學(xué)生可獲得畢業(yè)證+多個(gè)職業(yè)資格證書(shū);五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng),為學(xué)生就業(yè)提供了良好服務(wù)。
2、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)網(wǎng)友評(píng)價(jià)
標(biāo)簽:山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)??