2022年自考專升本音樂教育專業(yè)介紹

　　音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

　　音樂教育課程專業(yè)

　　英語(二),中國近現(xiàn)代史綱要,馬克思主義基本原理概論,中外音樂史,音樂分析與創(chuàng)作,中外音樂欣賞,音樂教育學,和聲學,聲樂,鍵盤,伴奏,簡明配器法,畢業(yè)論文,現(xiàn)代教育技術(shù),現(xiàn)代教育技術(shù)(實踐),心理健康教育學,教師能力學　　;

　　音樂教育專業(yè)特色

　　音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。

　　音樂教育培養(yǎng)目標

　　音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。

　　音樂教育就業(yè)前景

　　1、中、小學以及大中專藝術(shù)院校音樂教師;

　　2、專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;

　　3、社會兒童藝術(shù)培訓機構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂教師、音樂輔導員;

　　4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機構(gòu)的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

　　5、以獨到藝術(shù)專業(yè)層面的思維與審美，為各機構(gòu)、企業(yè)內(nèi)部進行各類活動組織與策劃，如戶外宣傳、品牌推廣、產(chǎn)品研發(fā)、內(nèi)外部年會等。

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