成考業(yè)余與函授哪種含金量高 有什么區(qū)別

函授和業(yè)余都是成人高考的學習形式，含金量是差不多的，因為入學方式是相同的，其實不僅函授和業(yè)余的含金量無法判定，就連自考和成考以及網(wǎng)教之間的含金量也是沒有一個科學的判定依據(jù)的。

函授和業(yè)余的區(qū)別是什么

一、學習形式不同

1、函授：函授多是以自學為主，每學期會有組織集中面授課程。

2、業(yè)余：業(yè)余是需要根據(jù)院校安排在傍晚或周末到?；蚪虒W點參加學習。

二、面授時間不同

1、函授：函授主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，面授時間通常為寒暑假。

2、業(yè)余：業(yè)余與函授教學要求與目標相似，業(yè)余授課方式通常在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課。

參加函授的學生只要空出時間集中授課即可，選擇函授方式比較適合業(yè)余時間較少的學生。業(yè)余學習比較適合上班族，一般上課時間在雙休日，授課方式為面授，參加學習的學生可以感受集體上課的氛圍。而且不會耽誤上班時間，適合業(yè)余時間比較多的學生，同時也是比較多選擇的學習方式。

函授和業(yè)余的學歷屬于什么類型

函授和業(yè)余的入學方式都是成人高考，成人高考的屬于成人高等教育。拿到的學歷是在學信網(wǎng)上正規(guī)注冊的成人學歷。

成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。

一般來說，作為一種國家教育部承認的考試學歷，成人高考學歷證書也都是國家教育部認可的。從成人高考學習本質(zhì)上講，成人高考和普通高考一樣，都是國家進行人才選拔的考試形式，只是由于本身的學習特征需要，才在學習形式等環(huán)節(jié)上有所差別，進行了一定區(qū)分。

因為成人高考學歷證書是國家承認的，所以可以參加各類考試以及職稱評定，比如考研、考公務(wù)員、出國留學等。

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