廣西茶藝專業(yè)?？茖W校排名 優(yōu)秀教師個人簡歷

就這個問題，我想從三個方面談談，一是轉(zhuǎn)專業(yè)能不能靠得住，二是有沒有先入學再選專業(yè)的學校，三是如果實在想轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么操作。

一、轉(zhuǎn)專業(yè)這條路是不可靠的

我為什么這么講，原因有三：

1、雖然大學確實有轉(zhuǎn)專業(yè)成功的人，但是整體比例很少，據(jù)我了解，一個有60個專業(yè)的高校，肯接收轉(zhuǎn)專業(yè)的專業(yè)不超15個，平均每個專業(yè)僅接收3-10個人而已，一個學校轉(zhuǎn)專業(yè)的人也就在100人左右，而擁有60個專業(yè)的大學，每年的招生規(guī)模可以到6000-8000人，這樣算一算，轉(zhuǎn)專業(yè)成功的人不足2%，如果一條路只有不譽辯到2%的成功率，我們?yōu)槭裁捶且哌@條路呢？

2、轉(zhuǎn)專業(yè)有較嚴格的門檻限制。大學在制定招生計劃時，最主要的依據(jù)是專業(yè)師資和教學資源，一個只有10名專任教師的專業(yè)，是接收不了太多的學生的，因為教育部規(guī)定了符合要求的師生比在1：18左右，10名教師最多配套200學生，再多就超標了，影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。但在現(xiàn)實中有一些熱門專業(yè)學生很多，但缺少師資力量。真要放開了，讓大家自由轉(zhuǎn)專業(yè)的話，整個學校就沒辦法保障教學的穩(wěn)定運行了。

因此，教育部和各高校在轉(zhuǎn)專業(yè)方面都設置了一定的限制條件，并且嚴格執(zhí)行，這里談幾條，不妨聽聽。一是時間限制，學生必須在原專業(yè)修慶碧缺滿一學期或一學年才可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)；二是成績限制，學生必須在大一成績達到班上前幾名才能轉(zhuǎn)專業(yè)，三是轉(zhuǎn)專業(yè)必須經(jīng)過考試（筆試或面試）。

3、即便允許轉(zhuǎn)了，也是轉(zhuǎn)到相近專業(yè)里去。教育部不允許跨學科大類、跨錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)。藝術(shù)類不能轉(zhuǎn)到普通類，文科不能轉(zhuǎn)理科，師范不能轉(zhuǎn)非師范、不同錄取批次專業(yè)之間不能轉(zhuǎn)，等等等等，這也不能，那也不能，最后即便轉(zhuǎn)成了也是轉(zhuǎn)到相近專業(yè)去了。比如中文轉(zhuǎn) 歷史 ，藝術(shù)設計轉(zhuǎn)到環(huán)境設計。

二、確實有先入學再選專業(yè)的學校。

在通識教育和專門教育融合的背景下，有部分院校會招收幾個“教改班”，這部分學生大一至大二是不分專業(yè)的，只學基礎(chǔ)課程，等進入大三的時候才根據(jù)學生的志愿、成績等因素分開專業(yè)，有的學能源動力工程、有的學電信工程、有的學建筑。但這類教改實驗班一般都要尖子生，錄取分數(shù)較高。

三、如果實在想轉(zhuǎn)專業(yè)：

1、大一努力學習，成績排名靠前10%；

3、考好轉(zhuǎn)專業(yè)加試的筆試或面試；

4、就只要等結(jié)果了。

感謝你的提問。

對于你的這個問題，我回答如下：

1.現(xiàn)在大學入學后，先按大類分班，一年后才細分專業(yè)

現(xiàn)在的大學，為了避免學生選擇了不喜歡的專業(yè)，所以開學后，都是先按大類分班，一般一年之后，才開始細分專業(yè)，所以，在這中間，你是可以在這一大類之中對專業(yè)進行選擇的。

2.如果你想轉(zhuǎn)專業(yè)，也行，不過你要確保自己成績優(yōu)秀

如果你對錄取專業(yè)的方向不滿意，想往其它方向調(diào)，就會比較麻煩，不過也有機會。一年后，學校會組織考試，成績比較優(yōu)秀的也可以調(diào)整，但是由于數(shù)量比較少，所以，如果在本學院中名次不相當靠前者怕是沒有機會。

3.如果轉(zhuǎn)不成，就去選修一個你喜歡的專業(yè)，拿雙學士

當然，如果專業(yè)沒有轉(zhuǎn)成，還有一條解決的通道，那就是你可以選修你喜歡的那個專業(yè)。與所學專業(yè)同時用力，認真學習，畢業(yè)后你可以考取雙學士。當然，考研時，你完全可以用選修的專業(yè)考試，這樣，如果考上了研究生，你也就自然轉(zhuǎn)入到了你喜歡的專業(yè)了。

每一個好專業(yè)，都有很多人想轉(zhuǎn)專業(yè)。

四年前前，調(diào)劑到包裝工程的時候，我以為自己的人生就定格在昏暗的工廠和刺鼻的機油中了，三年前學了一年專業(yè)以后覺得自己可能成為一名包裝設慧舉計師貌似也不錯，兩年前即將畢業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)自己連個讓自己的滿意的包裝設計都做不出來，一年前終于覺得離開了包裝的魔爪是人生前二十年最大的成功。三年的專業(yè)學習，無數(shù)次的沮喪著臉對著各種晦澀難懂的專業(yè)書我實在不是做這行的料。但是我的同學，廖廖，同樣也是被調(diào)劑，但是人家學的風生水起，沒事就自己琢磨設計圖，學PS，學3D MAX，學CAD，每當看到她的手指在鍵盤上飛快的運動時，我的眼睛就流露出無限的羨慕，每當這時，在我心中是神一般的同學只是淡淡的說，我只是對這個有興趣而已。

翻開高考專業(yè)指導手冊，熱門專業(yè)用風水輪流轉(zhuǎn)來解釋不足為過，曾經(jīng)炙手可熱的工科現(xiàn)在被唾棄為萬精油專業(yè)，什么都能上，但是什么都不精。而曾經(jīng)并非主流的播音主持專業(yè)流行到理工科的學校也敢大膽開設，連九江學院也要設播音主持專業(yè)了——并沒有對母校歧視的意思，只是覺得，在沒有合格師資的情況下，貿(mào)然追風開設專業(yè)，對學生是非常不負責熱的行為，四年后，要浪費多少懷抱夢想青年的歲月呢。計算機專業(yè)也沒有以前那么吃香了，每一個專業(yè)都有說不出的痛楚，曾經(jīng)有個機會可以轉(zhuǎn)到商學院，未曾謀面的表哥甚至幫我聯(lián)系他的同學，那會兒懵懂的我覺得年長人的經(jīng)驗一定是最好的建議，所以很惶恐的要了*，小心翼翼的打過去，說明自己想轉(zhuǎn)專業(yè)的來歷，對方很和氣的問我想轉(zhuǎn)什么專業(yè)，我問什么專業(yè)比較好，對方簡單一句話回答道沒有什么專業(yè)是永遠的好專業(yè)，只有適合你的專業(yè)，還有你感興趣的專業(yè)。當時，我把這句話理解為對方的冷漠，所以放棄了這個機會。今天想到這個問題的時候，忽然覺得，這是最負責任的回答，他給了我思考的方向，給了我自己選擇的機會，但是愚鈍的我卻不知道把握機會。

我們在哭喊著自己專業(yè)不好的同時，在另一個經(jīng)緯度，另外的專業(yè)，肯定有更多的人哭喊著為什么不能學我們的專業(yè)。這其實也是我們大學專業(yè)選擇的一個弊端，高中的我們哪里知道自己喜歡什么擅長什么，更不知道怎么去分析自己的特質(zhì)與專業(yè)的匹配度，考量的標準就是家人的期望和傳說中的工作前途，那會兒的我們除了看工作后的工資報價貌似就沒有想過其他了。等到學了一年，才有所醒悟，此時已經(jīng)為時已晚，更多的人只有在不斷的理想與現(xiàn)實的掙扎中度過了三年。我最初報考的專業(yè)是會計，所以對一切學習會計專業(yè)的人抱有莫名的羨慕，每當聽到一個人說他是學會計的時候，我就會像點到了某個開關(guān)一樣，興奮的說哇塞，好哈呀，我當初也想學會計，直到有一天，一個姑娘帶著疲憊的語氣告訴我，你不知道會計多麻煩，要從業(yè)各種階級的考試要弄死你不說，從出納到審計還有各種復雜的規(guī)矩，總算能找到工作了還要在公司利益需要做假賬和你自己的職業(yè)操守中做掙扎，要是不服從公司利益吧要炒魷魚，服從了吧又要面臨違法的危險。其實沒有傳說中呆在家里吃吃喝喝就能*幾家公司然后隨隨便便就收入過萬那么光鮮的。從這個角度來看，我很慶幸自己沒有被當時期望的會計專業(yè)錄取，此刻我非常明白自己對于數(shù)字是沒有任何敏感度的，會計這個職業(yè)需要牛叉的計算能力、分析能力和不斷進取升級考證的能力，而我數(shù)學一塌糊涂，考試能力一塌糊涂，倘若真的學了會計，還不知道能不能端得住一個最基礎(chǔ)的出納的飯碗。

學了新聞以后，才知道傳媒行業(yè)有那么多分支，以前簡單的認為學了新聞就能夠進電視臺電臺做著信息傳遞著這樣充滿著*的工作，其實有很多很多學著比我專業(yè)的多的編導專業(yè)，經(jīng)歷一陣廝殺，終于進入電視臺——做編外的外聘員工，沒有傳說中優(yōu)越的福利，沒有看似很有意思的工作內(nèi)容，一個選題的策劃，要經(jīng)過幾十遍的篩選，論證，一次節(jié)目的出品要有無數(shù)次的臺本編寫，意義討論，然后不斷的自我反駁自我肯定，做出來以后還要把握導向問題，還要保證觀點鮮明又不能踩到紅線。陳虹老師曾經(jīng)說一個好的節(jié)目是要能讓人覺得*過癮的同時，審查又找不到問題。這樣的節(jié)目做出來，腦細胞不死掉無數(shù)才怪。這和我想象中*四射創(chuàng)意無限的傳媒生活相差甚遠?？蛇@是事實。每一個看似很好的專業(yè)都有無數(shù)人想轉(zhuǎn)專業(yè)的，所以，明確了這一點，心中的不平是不是會少了許多，然后想到——

我們因為覺得不喜歡所以不努力，但是我們?yōu)橄矚g的又做了什么。

前段時間不知道討論什么，我媽突然問我是不是三年大專時期沒有認真學習專業(yè)，我不耐煩的回答，我不喜歡干嘛要認真學，而且你自己說了只要畢業(yè)就行?，F(xiàn)在干嘛又要算這個帳，再說，就算是專業(yè)學的好，又有什么用呢。我又不做這個工作。我媽沒再理我，不知道是不屑還是不愿鳥我。我媽一直覺得像我這樣又胖又戳又沒家室背景的人——用現(xiàn)在流行的詞語叫女*絲。就應該投入到理科這無比充滿前途的工作中，對我最高的指望也不過是考個公務員，捧著看似固定的飯碗過著一眼望到頭的日子，再不濟就想辦法做個小學老師，用寒暑假和雙休日創(chuàng)造教師的額外財富。而我偏偏沒有如他所愿，一路折騰然后居然還去電視臺做著沒有工資的實習工作。然后各路人馬都跑來向我委婉的勸說是不是該換個門路，在他們眼里，只有到手里的錢才是最重要的。我不知道該怎么解釋我的動機，也不能就判定我現(xiàn)在的選擇就是對的，唯一支撐我的，是我覺得我選擇我自己要走的路，不管走的怎么樣，我日后不會因為違背自己內(nèi)心而后悔。

我跟我媽單獨和平共處的時間不會超過三小時，她好辯，我好勝。所以超過三小時我們一定會吵架。因此她非常不愿意搭理我，我也很少跟她詳細解釋問題。我有個非常雞婆的習慣，就是如果我沒有取得完全性勝利時，會自己跟自己辯駁，那天也是一樣，我做在那里，內(nèi)心中兩個小人延續(xù)著中斷的話題不斷掐架。

——你不喜歡所以不認真學，那你學了什么

——學做人啊，學職業(yè)規(guī)劃，學溝通啊，這些又沒有人教

——那你喜歡這個？這個又有什么用呢

——我喜歡傳媒啊。

——那你為你喜歡的努力了什么呢

——。。。。。。

一個小人突然卡殼，因為我也不知道我做了什么，總結(jié)下來，我一直再混，沒有一樣是堅持了許久的，從YY，到茶藝，到實習。不管是主觀還是客觀因素，我都沒有一樣堅持了下來。

我的一個同學，和我一個專業(yè)，隔壁班，很文靜的女孩，跟我住一層樓。平時很默默無聞的樣只，直到有一天我同學告訴我，她默默地考到了計算機四級。坐在她身邊的考生，使我們的計算機老師，而我們的計算機老師是剛畢業(yè)的某著名大學計算機碩士研究生。

同班同學G，一直被我們奉為勵志的榜樣，三年的時間，她大專畢業(yè)的同時還去得了自考的畢業(yè)證書，我們還在辛苦備考揪心的找工作的時候，她就已經(jīng)開始實習，當我們考完試時，她已經(jīng)奔赴廣西做著自己喜歡的會計工作，前些時間，她在QQ群里告訴我們，她已經(jīng)升職調(diào)任其他崗位。G并不是十分聰明的姑娘，但卻是非常勤奮的姑娘，多少個我睡覺的早晨，都能聽到她在樓梯口讀英語的聲音，我在電腦前和室友感嘆電視劇里的愛恨情仇的時候，她在圖書館里奮筆疾書，最后我們?yōu)樽约寒厴I(yè)迷?；炭值臅r候，她不慌不忙的告訴我們她正在申請本科畢業(yè)論文答辯。

我的一個學弟W，也是和我一個專業(yè)，曾經(jīng)是我?guī)ьI(lǐng)的一個不靠譜部門的一員（那個部門在我?guī)ьI(lǐng)的時候非常不靠譜，現(xiàn)在聽說做了不少很出色的工作），他從一開始就表現(xiàn)出了無限出色的計算機技能，據(jù)他說他一直很喜歡計算機。我能夠理解這孩子學包裝的痛苦，然而，人家并沒有表現(xiàn)出跟我一樣的哀愁，大一就順利的考過計算機二級，甚至連學生科的老師都知道了大一的孩子中有這么一個出色的計算機人才。那會兒我還很不要臉的興奮的跟老師說是我們部門。那神情就好像是我教出來的一樣。后來聽說他自學各種我看起來是天書的計算機語言。偶爾，深夜的時候，他會跑來打招呼，問我為什么不去睡覺，我解釋了我詭異的生物鐘，但是我很少去問他在干什么?！以幃惖男愿?，神經(jīng)起來向從瘋?cè)嗽号艹鰜淼?，更多的時候不知道怎么跟人主動交流。所以也很少主動提問。再后來，他跑來問我，是選擇升學還是工作。我們討論了很久，最后還是覺得工作比較好，因為他喜歡的計算機偏向于技術(shù)，而技術(shù)在學校是學不來的，而且如果升本的話又面臨學本專業(yè)還是轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的一系列問題，倒不如工作中提供技術(shù)。而后，斷斷續(xù)續(xù)的看到他在空間里說面試，工作。前兩天想到寫這個話題的時候第一個想起的便是他，然后在QQ上問他近況，他說，很辛苦，晚上還要監(jiān)控數(shù)據(jù)。有事的時候，如果需要半夜還要維護網(wǎng)站。可是，他沒說過一句放棄。因為他喜歡，他說他還是想讀書，我相信，只要他想做的就一定能做到。他的工資，并不高，在九江那個小城市，也就是剛好足夠溫飽而已，但是他的能力，他的堅持，他不斷學習的勁頭，他的執(zhí)行力，決定了他一定不止這個價格。我不喜歡以單一的工資來評價這個人是否成功，但是，他一直為自己喜歡的事情而努力的行為，讓他以后能夠有資格把價格作為衡量自己進步的標準之一。我相信，不久的將來，我會看到他會通過自己的努力，為自己創(chuàng)造出一個美好的世界。

很多時候，我們其實是把不喜歡作為不努力的借口而已。往往說工作不喜歡，所以我不努力，專業(yè)不喜歡，所以我逃課，但是，生活不會因為你不喜歡而寬容你的不努力。四年，如果不做些什么，大學對我們來說就成為了逃避 社會 現(xiàn)實的工具罷了。

我在聽各類CV優(yōu)秀的廣播劇的時候只知道叫著我要學PIA戲，然后只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，人家的廣播劇一個接一個出來，我還是處在小透明的水平，我叫喊了不知多久要好好學普通話，然后跟我一起學習得現(xiàn)在都能夠做老師了，我連理論都背不全；我樂于收藏各類精致的漂亮的家裝圖片然后自我歪歪，但是鬼才相信這幅德行的我能有能力*房；看著各種光線柔和景物迷人的照片我也會說，哇靠我要好好學攝影，但是我一看到專業(yè)書上解釋的焦距什么的就腦袋暈；我從高中時就說要好好學唱歌，然后到現(xiàn)在還是五音不全。你看，我喜歡那么多那么多東西，卻沒有為他們做一點努力。

然后這么多年過去了，會唱歌的漂亮主播年薪百萬，而我。

哎······

太心酸了。

——————————————————-胡小v ——————————————-

五年食品營銷

三年美妝代購

陌陌電臺主播

專注為二三線城市職場人答疑解惑

希望能為你成長提供干貨

大學轉(zhuǎn)專業(yè)一看實力，二看機遇。

大學轉(zhuǎn)專業(yè)一般都是想轉(zhuǎn)一個好點的自己喜歡的專業(yè)。另外大家也知道，大學各專業(yè)錄取分數(shù)線是不一樣的，一般熱門的專業(yè)就業(yè)好的專業(yè)錄取分數(shù)也高。很多想轉(zhuǎn)專業(yè)的大學生一般都是向上看的，心儀的是好專業(yè)熱門專業(yè)好就業(yè)的專業(yè)，所以，有些高校在這方面是有限制的，不是說任何人想轉(zhuǎn)個就可以的，前提是你的分數(shù)得達到這個專業(yè)的分數(shù)線你才有條件可以轉(zhuǎn)。

第二種情況是有些高校轉(zhuǎn)專業(yè)不限制分數(shù)，但是能轉(zhuǎn)專業(yè)的條件是你想轉(zhuǎn)去的那個專業(yè)招生計劃沒有錄取夠，現(xiàn)在還有空缺名額，那幸運的你就可以如愿轉(zhuǎn)專業(yè)了。但是大家也知道，熱門專業(yè)好就業(yè)的專業(yè)從來報考也是熱門，所以有這種幸運的人并不多。

所以，高考報志愿時一定要慎重，寄希望于錄取后再轉(zhuǎn)專業(yè)，實現(xiàn)希望的幾率小之又小，想上好專業(yè)，分高是王道。

大學想轉(zhuǎn)專業(yè)，除了分數(shù)，還看機遇，你看懂了嗎？

大學轉(zhuǎn)專業(yè)可行的，靠譜的。如果你有打算，就快去實施吧，加油。

大學轉(zhuǎn)專業(yè)可行嗎？

除個別院校和專業(yè)，其它只要符合教育部的各項規(guī)定轉(zhuǎn)專業(yè)都是被允許的。各高校會 在學生入校學習一年后、升入大二之前提供一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，轉(zhuǎn)專業(yè)的前提條件是成績優(yōu)秀或在某一學科方面有特長的學生。

本科生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的條件:

根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定， 藝術(shù)類學生不得轉(zhuǎn)到非藝術(shù)類專業(yè)學習(美術(shù)學院學生可在院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè))， 體育 類專業(yè)學生不得轉(zhuǎn)到普通類專業(yè)，外國語中學推薦保送錄取的學生不得轉(zhuǎn)到非外語類專業(yè)，定向生轉(zhuǎn)專業(yè)應征得有關(guān)部門同意。

轉(zhuǎn)專業(yè)難嗎？

一般是不太容易的，當然，如果你很有決心，也是可以轉(zhuǎn)的。需要你在被錄取的專業(yè)中取得很好的成績。如果有超喜歡的專業(yè)，了解清楚真的是非常想學習那門。為了學而肯為此吃苦，那我覺得你大學學習還是很帶感的?？傮w來說，轉(zhuǎn)專業(yè)不太容易。特別是熱門的專業(yè)。

我說說我學校轉(zhuǎn)專業(yè)的要求吧 ，首先呢，你本專業(yè)的績點（就是分數(shù)按一定比例轉(zhuǎn)成的另外一個分數(shù)就叫績點）要達到一定要求，然后你要詢問好學校轉(zhuǎn)專業(yè)申請流程是什么（最好問問輔導員），之后提交申請后要參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試，最后你分數(shù)出來了還要看你想轉(zhuǎn)的那個專業(yè)人家要不要你，如果要了就轉(zhuǎn)成功了。補充一點，轉(zhuǎn)專業(yè)考試考的是你想轉(zhuǎn)的專業(yè)的內(nèi)容，所以你在學好本專業(yè)知識的前提下，還要盡量自學你想轉(zhuǎn)的專業(yè)的知識，很辛苦。但是就像我之前說的，每個學校要求不一樣，所以我說的只是給你參考，給你個方向，具體的你還是要到了學校去問問。

北京交通大學我認識一個原來是理學院的，后來憑班級前五名轉(zhuǎn)到了該校最強的電子信息工程學院自動化專業(yè)，學的是兩個最大的自動化控制系統(tǒng)軌道交通自動控制專業(yè)，就業(yè)本科畢業(yè)直接去了鐵四院一個子設計院。

過來人告訴你，甚至給在讀的高中生醒醒腦：大學里想轉(zhuǎn)專業(yè)或者夢想著拿雙學位證書的，幾率微乎其微，可以說基本不可能，即使有成功的也基本是在本學院內(nèi)部的專業(yè)轉(zhuǎn)，而且也不是那么容易的。

下面我們來看一下大學申請轉(zhuǎn)專業(yè)的要求：

首先轉(zhuǎn)專業(yè)的時間： 必須是大一讀完，大二未開始 。其余時間不行。

再者 必須滿足以下任一條件 ：

1，學習成績好，在本專業(yè)排名前20%，或者拿過省級國家級的獎項。轉(zhuǎn)入專業(yè)老師愿意接收的。

2.你有其他專業(yè)的專長，你本人申請，然后所在的專業(yè)輔導員推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)的老師考核證實，認為轉(zhuǎn)入該專業(yè)更能發(fā)揮你的專長；

3.自身身體條件限制。經(jīng)醫(yī)院證明，你有某種疾病或者生理功能缺席不適合本專業(yè)繼續(xù)學習的學生。

再看看哪些條件不能轉(zhuǎn)專業(yè)：

a.新生就讀未滿一年者，因為轉(zhuǎn)專業(yè)要看大一成績的；

b.大二以上的學生；

c.各種委托培育生，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；

d.藝術(shù)類、 體育 類學生，還有跨文、理科類的專業(yè)不能轉(zhuǎn)；

e.跨錄取批次要求的，就是二本不能轉(zhuǎn)一本等等；

f.已經(jīng)辦理了試讀手續(xù)的學生；

g.曾經(jīng)轉(zhuǎn)過專業(yè)或者轉(zhuǎn)學的學生；

h.專升本的學生。

其實說白了就一句話，一個肯放，一個愿收就行。當然了錢和人際關(guān)系是最好的敲門磚，如果你沒有，就認真仔細的填報你理想的專業(yè)吧！

大學轉(zhuǎn)專業(yè)是可行的。

聽過題主的問題后，我想說，如果你真的認認真真用心學習繪畫和制圖后，還是不行，那你可以考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，可能你天生不適合這一行，畢竟人各有所長。

我一個同學為了高考，當了藝術(shù)生，學了她完全不感興趣的繪畫，上了大學后，立馬拋棄了繪畫，但是她畫的超級贊，尤其是素描畫。你看，她一個對繪畫完全不感興趣的人，都畫的超贊，可見繪畫要的就是要勤奮努力地學習，然后不斷地練習再練習。你的描述讓我感覺你對學業(yè)其實沒有那么用心，導致你很迷茫，不知道該怎么做。

我建議你認真學習繪畫和制圖后再考慮（一定要在轉(zhuǎn)專業(yè)之前考慮好）

我就是轉(zhuǎn)專業(yè)的，我很享受當下的生活和狀態(tài)，因為我對原專業(yè)真的一點興趣都沒有，但并不是每個人都能適應的。

轉(zhuǎn)專業(yè)你要面臨著很多，首先便是知識的落步，要跟著下一屆利用空余時間去補（反正挺麻煩的）。其次，便是人際關(guān)系。人家都認識半年或一年了（?？妻D(zhuǎn)專業(yè)好像既有上半學期轉(zhuǎn)又有一學期轉(zhuǎn)，而本科就一學期轉(zhuǎn)），你誰都不認識，要重新處關(guān)系。還有一些其他的瑣事，你可以自己去體會。

啊哈，反正我轉(zhuǎn)完專業(yè)是一身輕松，而且跟我轉(zhuǎn)一個班的小姐妹（原專業(yè)不同）有四個，有人陪還是有底。

所以，如果你真的撐不下去 可以試試轉(zhuǎn)你真正感興趣的專業(yè)。別去幻想，啊，我去日本留學會不會就能提升繪畫和制圖了。

你自己深思一下，現(xiàn)在學不通，去那更是一種煎熬，甚至更加無助。日本留學對你而言應該是一種精深能力的鍛煉，而不是打造基礎(chǔ)的開始。

可行，但是很難?？戳四愕慕榻B，給你兩條建議。

第一，轉(zhuǎn)專業(yè)是可行的，有些院校根據(jù)學生的興趣和愛好進行一次專業(yè)選擇。但是根據(jù)你的介紹，原因是因為畫畫不好，以前學習成績不怎么好，學的科目多，現(xiàn)在再學不好，有基礎(chǔ)的原因，但最重要的是沒有下足功夫吧，你敢保證，換了專業(yè)就能學好。

第二，你可以修雙學位，你再選擇一個你喜歡的專業(yè)去學習，這個動漫不掛科就可以，大學畢業(yè)后，學位證上寫兩個專業(yè)，畢業(yè)證有第一畢業(yè)證和第二畢業(yè)證，前提是兩個專業(yè)的學分都要修夠的，到考試的時候，有時候還會沖突。當然你還要交兩份學費的。

我覺得你是沒有學好這門功課，想逃避的成分更大一些。希望你正視自己的問題，不逃避，你可能自己也不知道喜歡什么專業(yè)，你不夠自信，大學之前成績差，給自己標了標簽，實際上現(xiàn)在的學習有之前的基礎(chǔ)，但更重要的是現(xiàn)在的努力，抓住眼前的機會，希望你跨過心中的坎，大一才開始，一切皆有可能。

大學里選旅游管理專業(yè),
開設旅游管理專業(yè)的高校排名
1
西安交通大學2
中山大學3
復旦大學
4
東北財經(jīng)沒巖孫大學5
陜西師范大學6
湖南師范大學7
西南師范大學8
浙江大學9
湖北大學10
東南大學11
廈門大學12
廣西大學13
四川大學14
暨南大學
（旅游學)15
山東師范大學16
安徽師范大學17
江西財經(jīng)大學18
上海交通大學19
天津商學院（酒店管理)21
青島大學22
南開大學23
西北大學24
山東大學25
武漢大學（管理)26
蘭州大學27
西南財經(jīng)大學
（注重管理）28
北京第二外國大學29
華東師范大學30
沈陽師范大學31
廣東商學院32
南京經(jīng)濟學院（南京財經(jīng)大學）33
信陽師范學院34
衡陽師范學院35
華中師范大學
（地理）fe536
華僑大學37
安徽財貿(mào)學院（安徽財經(jīng)大學）38
廣州大學39
西安外國語學院40
曲阜師范大學41
華南師范大學42
蘇州大學43
杭州商學院（浙江工商大學）44
南京師范大學45
云南民族學院46
燕山大學47
云南財貿(mào)學院48
北京工商大學49
山西財經(jīng)大學50
蘭州商學院

我國旅游管理專業(yè)一般分酒店和旅行社管理兩種，有的學校是兩種一起學，有的學校是側(cè)重于其中一種。你提到導游證，估計你是偏向旅行社管理的。

旅游管理的應用，在旅行社可以做旅游策劃，旅游產(chǎn)品設計，旅游線路開發(fā)，旅游市場開拓等等棗斗，導游是其中的一種應用。要學好這門專業(yè)，建議除基礎(chǔ)知識外，加強對人文地理、經(jīng)濟、心理學、外語等知識的學習積累，如果對導游有興趣，那么各地人文地理、一定的心理知識、良好的口才和豐富的知識面等會有助于導游工作。

技能和知識都要靠學習和積累的，然后成為經(jīng)驗乃至專業(yè)。你有了興趣，接下來的就是系統(tǒng)地學習了，導游只是一個基礎(chǔ)，可以提前給自己做個發(fā)展規(guī)劃，導游工作做多少年，接下來發(fā)展到哪些職位，如何發(fā)展？
要考很多證，計算機二級、外語四級、普通話這些都是最基本的，還有專業(yè)的證：漢語導游證、小語種導游證（韓語、日語···）茶藝師、調(diào)酒師、咖啡枯鏈師。其他的證只要你有那個能力一樣可以考啊，比如教師資格證、會計證····很多的啊，就看你想考什么了。

時間過得可真快，從來都不等人，又到了求職找工作的時候，讓我們一起來學習寫簡歷吧。那么如何寫簡歷才簡練、明確呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀教師個人簡歷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

北京哪個學校的汽車專業(yè)厲害?

優(yōu)秀教師個人簡歷 篇7

姓名：張xx

居住地：xx

*：xxxx

公司：xx學校

行業(yè)：教育/培訓/院校

職位：小學教師最高學歷

學歷：本科

專業(yè)：教育學

學校：xx師范大學

自我評價

認真做好備課、講演、指導;對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的.學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關(guān)注學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，引導學生全方面發(fā)展，希望一如既往從事教育工作。

求職意向

到崗時間：一周以內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：教育/培訓/院校

目標地點：xx

期望月薪：面議/月

目標職能：小學教師

工作經(jīng)驗

20xx/x—至今：xx學校[x年x個月]

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

教育小學教師

1、負責xx年級學生xxx課程的教學，制定詳細的教學計劃;

2、負責為學生制定具有針對性的教學任務，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績;

3、負責與家長聯(lián)系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生;

4、負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;

5、負責在節(jié)假日參與校外的培訓，改善自己的教學方法。

20xx/x——20xx/x：xx小學[1年7個月]

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

教育小學教師

1、負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等;

2、負責學生日常作業(yè)的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調(diào)整教學進度;

3、負責根據(jù)教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度;

4、負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導;

5、負責準備公開課內(nèi)容，參與日常教學研討會等。

教育經(jīng)歷

20xx/x——20xx/xx師范大學教育學本科

語言能力

英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。

以上就是好上學整理的廣西茶藝專業(yè)?？茖W校排名 優(yōu)秀教師個人簡歷相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學。