南京環(huán)境?？茖W校排名南京?？茖W校排名榜公辦

來源：好上學 ??時間：2023-09-11

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南京?？茖W校排名榜

南京?？茖W校排名榜：

南京信息職業(yè)技術學院（簡稱：南京信息學院），于1953年10月始建，位于江蘇省南京市，是一所由江蘇省人民*舉辦的全日制高等職業(yè)技術學院，入選國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位，國家骨干高職院校。其前身是的南京無線電工業(yè)學校。

2、南京鐵道職業(yè)技術學院

南京鐵道職業(yè)技術學院是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高職院校，是江蘇省教育廳、上海鐵路局和浦口區(qū)*三方共建的高職派銀局院校，也是軌道交通行業(yè)辦學歷史最長、影響力最大的高職院校之一。

?？茖W校介紹：

高等專科學校是指經國家教育部批準設立，進行?？平逃锏钠胀ǜ叩葘W校與職業(yè)高等學校。

根據(jù)教育部相關規(guī)定，師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應規(guī)范校名后綴為"高等?？茖W校"，而非師范、非醫(yī)學、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術學院"或"職業(yè)學院"。

截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中:普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職(?？?院校1482所;成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高塵讓等學校。

江蘇職校排名前十

一、南京工業(yè)職業(yè)技術大學

南京工業(yè)職業(yè)技術大學是中國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學校，是公辦本科層次職業(yè)教育試點學校、首批國家示范性高職院校建設單位、首批獲準與應用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校、江蘇省高水平高職院和卓越高職院建設單位。

學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360畝，建筑面積46萬平方米；教學儀器設備值約3.4億租棚元；圖書131萬冊；設有14個本科專業(yè)、47個?？茖I(yè)。全日制在校生14561人，其中，本科生4267人。外國留學生70余人。教職員工1055人，專任教師中具有碩博學位的教師占90%以上，高級職稱教師占46.5%，雙師素質教師占90%以上。

二、無錫職業(yè)技術學院

無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。2019年入選國家“雙高”校A檔建設院校，2022年在高職高專院校競爭力排行榜位列全國第3。2020年、2021年、2022年連續(xù)三年在江蘇省普通高校高水平高職院校綜合考核中獲第一等次。

學?，F(xiàn)有中橋、太湖兩個校區(qū)。全校占地850多畝，建筑面積39.8萬平方米；資產總額11億元，其中教學科研儀器設備總值達3.148億元，圖書館藏書130萬冊。

三、江蘇建筑職業(yè)技術學院

江蘇建筑職業(yè)技術學院是江蘇省屬公辦全日制高校，國家示范性高職學院、國家優(yōu)質高職院校、國家“雙高計劃”建設單位、江蘇省卓越高職院校建設單位、江蘇省高水平高職院校建設單位。學校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經濟區(qū)中心城市——徐州。

學校地處徐州市泉山風景區(qū)，占地面積1200畝，普通全日制在校學生15000余人，成人教育在籍學生14000余人。學校積極實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工近900人，副高級職稱以上教師386人，其中正高職稱教師78人，碩士學位以上教師占比88%。

四、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院

學院始建于清光緒三十三年（1907年），初名為蘇州府官立農業(yè)學堂。設有園藝科技學院、園林工程學院、食品科技學院、經濟管理學院、智慧農業(yè)學院、環(huán)境工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院（蘇州農民學院）等10個二級學院，招生專業(yè)38個。

建校百年來，取得了一批重大辦學成果和榮譽：入選中國特色高水平高等職業(yè)學校和專業(yè)建設計劃建設單位，獲全國高校信息化教學大賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、荷蘭世界園藝博覽會最高獎、2016土耳其安塔利亞世園會最高獎和組委會金獎等諸多榮譽，連續(xù)七次被授予“江蘇省文明單位”等。

五、揚州市職業(yè)大學

學校坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚州，可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學堂。學校專業(yè)眾多、學科門類齊全。開設有農林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、裝備*、生物與化工、輕工紡織、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經商貿、旅游、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務17個大類，68個專業(yè)。

學校堅持“開放辦?！?，國際交流日益廣闊。與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國高校建立中外合作辦學項目和海外本科直通車項目達10個。近年來，學校畢業(yè)生平均就業(yè)率達99%以上。

六、江蘇農林職業(yè)技術學院

學院創(chuàng)建于1923年，已發(fā)展成為以涉農專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院，設有農學園藝學院、風景園林衡型談學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、咐碰經濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。現(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水平專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農林牧漁等12個專業(yè)大類。

據(jù)歷年就業(yè)藍皮書，畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競爭力等指標在全國同類院校中均名列前茅。近3年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，企業(yè)滿意度均在91%以上。

七、江蘇商貿職業(yè)學院

學院是一所經江蘇省人民*批準設置的全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省供銷合作總社。開設的40多個高職專業(yè)，基本覆蓋了江蘇供銷合作社及區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)主要產業(yè)和行業(yè)；建有物流、商貿、計算機、會計、金融、電子、建工等實訓中心，共90個實訓室。

現(xiàn)有教師561人，外籍教師2名，高級職稱占38.53%以上，“雙師型”教師占75%以上；全日制在校學生11721人。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，建校以來先后為社會輸送了7萬多名合格畢業(yè)生。

八、江蘇農牧科技職業(yè)學院

學院建有“四區(qū)四基地”產教深度融合育人平臺,擁有國家實訓基地3個和科技創(chuàng)新平臺2個、省級科研平臺21個、36個院內實訓基地和700多個校外實訓基地，在全國高職院校中唯一擁有國家級水禽基因庫、省重點實驗室、省科技創(chuàng)新團隊和省協(xié)同創(chuàng)新（工程技術）中心的院校，信息化建設水平居全國同類院校前列。

南京?？茖W校排名

南京?？茖W校目前排名靠前的有南京工業(yè)職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院、南京交通職業(yè)技術學院、江蘇城市職業(yè)學院等。

1、南京工業(yè)職業(yè)技術學院：南京工業(yè)職業(yè)技術學院成立于1984年，是江蘇省*投資興建的一所全日制本科專科高等職業(yè)技術學院，前身為南京輕工業(yè)學校和南京輕工業(yè)?？茖W校，學校位于南京市江寧區(qū)，占地面積500余畝。學校擁有機械工程、管理科學與工程、信息工程、化學工程、建筑工程、服裝工程氏燃等六個系部。

2、南京信息職業(yè)技術學院：南京信息職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2002年，是江蘇省教育廳和南京市*共建的一所全日制本科?？聘叩嚷殬I(yè)技術學院，學校位于南京市江寧區(qū)，占地面積1300畝。學校設有計算機科學與技術、電子信息工程、乎納機械工程、工商管理、旅游與酒店管理等系部，擁有實驗中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、職業(yè)發(fā)展中心等多個實踐平臺。

3、南京交通職業(yè)技術學院：南京交通職業(yè)技術學院始建于1958年，是江蘇省人民*創(chuàng)辦的首批全日制本科?？聘叩嚷殬I(yè)技術學院之一，學校位于南京市江寧區(qū)，占地面積1200余畝。學校設有公路工程、機械與電氣工程、經濟與管理、交通運輸、人文社科等系部，擁有現(xiàn)代化的實驗室和實驗中心。學校注重實踐教學，積極開展產學研合作。

4、江蘇城市職業(yè)學院：江蘇城市職業(yè)學院創(chuàng)建于2003年，是江蘇省教育廳和南京市*共建的全日制本科專科高等職業(yè)技術學院，學校位于南京市江寧區(qū)，占地面積1500余畝。學校設有土木工程、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術設計、工商管理、外語語言文化等殲頃虛系部，擁有建筑工程實驗中心等多個實踐平臺，注重沉浸式實踐教學。

?？茖W校的優(yōu)點

?？茖W校的學制短，只需要兩到三年的時間就可以完成學業(yè)，畢業(yè)后能夠快速進入社會工作，提前開啟職業(yè)生涯。?？茖W校所學內容更加專業(yè)，更加貼近實際工作需求，學生能夠快速掌握實用技能，提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。教學方式多元化，注重實踐教學，將理論課程與實踐相結合，為學生提供更加全面、更加深入的學習體驗。