成人高考考試語文文言文閱讀考核內(nèi)容大概都是什么?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-15
成人高考考試語文文言文閱讀考核內(nèi)容大概都是什么?大家都知道學(xué)歷是一個(gè)敲門磚,因此成人高考是很多就業(yè)者不錯(cuò)的選擇,但是有不少人在報(bào)考成人高考的時(shí)候,都想提前先了解一些關(guān)于成人高考的常見問題,下面本小編為大家解答一下關(guān)于成人高考相關(guān)信息,希望對大家有所幫助!
成人高考考試語文文言文閱讀考核內(nèi)容大概都是什么?
1、了解一些詞語古今意義的聯(lián)系和區(qū)別在“聯(lián)系”這一方面要注意體會(huì)古近詞義的細(xì)微差別,例如“親戚”。在“區(qū)別”這一方面要注意詞義的擴(kuò)大,如“好”字;詞義的縮小,如“嗅”字;詞義的轉(zhuǎn)移,如“犧牲”。
2、了解常見實(shí)詞在文中的含義了解實(shí)詞含義要注意以下幾點(diǎn):
(1)詞的多義性,如“發(fā)”有射箭(萬弩齊發(fā)),出發(fā)(朝發(fā)白帝),征發(fā)(發(fā)閭左),發(fā)作(懷怒未發(fā)),發(fā)布(遂發(fā)命),開放(野芳發(fā)而幽香),送(使人發(fā)書至趙王),打開(探石發(fā)穴)等義項(xiàng)。一個(gè)詞孤立的看是多義的,一旦進(jìn)入語境則只能表示一個(gè)意思。所以閱讀文言文時(shí),要根據(jù)上下文進(jìn)行分析,把字典里概括的義項(xiàng)恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為文中講得通的具體含義。
(2)詞的近義性文言文里也有一些近義詞,表示同類概念的細(xì)微差別,如表示“看”的意思就有:瞰(前瞰大海),察(察其舉止),望(望見廉頗),眺(遠(yuǎn)眺山下),顧(顧野有麥場),睨(持其璧睨柱),窺(窺鏡而自視),盼(下盼諸峰),覘(驚起覘覘),睹(然睹促織)等。對這類詞,要抓其特點(diǎn),結(jié)合文意,仔細(xì)體會(huì)。
(3)詞的通假性古文中用了一些通假字,給閱讀造成了一定的障礙。閱讀古文時(shí),如遇到某字用本義或引申義都講不通,就可考慮是通假字。如“旦日不可不蚤自來見項(xiàng)王”中的“蚤”通“早”,“莫夜月明”中的“莫”通“暮”。
3、了解常見的文言虛詞在文中的用法“常見文言虛詞”可以參考全國普通高考《考試說明》中規(guī)定的26個(gè)虛詞。不是要求考生去憑空記住哪個(gè)虛詞有多少種用法,而是要能根據(jù)上下文正確理解虛詞在文中的作用。要聯(lián)系句法看看這個(gè)虛詞在句中的位置,以及前后和它搭配的詞來判斷其用法。文言虛詞的考查常常采用比較的方式,即挑出字形相同的虛詞,比較它們的意義和用法,然后再去和題干中的虛字用法比較異同。
4、了解比較典型的詞類活用現(xiàn)象本來屬于某一種詞類的實(shí)詞,在一定的上下文中,臨時(shí)具有另一種詞類的語法功能,也使詞的意義發(fā)生一定的變化,這種現(xiàn)象就是詞類活用。考試中常遇到的詞類活用現(xiàn)象有四種:名詞活用做一般動(dòng)詞,名詞直接用做狀語,動(dòng)詞、名詞和形容詞的使動(dòng)用法,名詞和形容詞的意動(dòng)用法。
5、了解與現(xiàn)代漢語不同的幾種句式閱讀文言文的一部分障礙是有些句式與現(xiàn)代漢語不同,這些句式包括:判斷句,被動(dòng)句,倒裝句,省略句。對文言句式的考查一般采用兩種方式,一種是專門設(shè)題考查,一種是結(jié)合把握文意考查。
6、正確理解語句的意思這一項(xiàng)是對閱讀材料內(nèi)容理解方面的要求,它是以前面各項(xiàng)要求為前提的。這一項(xiàng)的考查與借助注釋閱讀、用現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)述也是密切聯(lián)系著的,因而具有較強(qiáng)的綜合性。這一項(xiàng)的考查方式一般有兩種:一種是挑選一個(gè)含有一處或幾處關(guān)鍵詞語的文句,把對該文句不同的轉(zhuǎn)述互相搭配構(gòu)成四個(gè)選項(xiàng),要求選出答案;另一種是挑選若干文句,然后按序號(hào)編為四組,要求找出能說明某個(gè)問題的一組。
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