凱瑟琳說——淺談深圳國際交流學(xué)院于我的長期影響

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-14

教育是“自己+家庭+學(xué)校”三方共同影響下成就的，每一個(gè)人的配比也不盡相同。

文章作者：深國交2016屆畢業(yè)生周卓曈Katherine。

以下文章來源于ChannelKay ，作者Katherine Zhou

我這人，喜歡跟風(fēng)，也不愛跟風(fēng)。

喜歡跟風(fēng)吧：

國交今年錄取核心一覽

牛劍錄取 30份

15% 的學(xué)生拿到了牛津、劍橋的Offer;

72% 的學(xué)生拿到了G5大學(xué)的Offer;

95% 的學(xué)生拿到了英國Top 10的Offer;

還有3位同學(xué)拿到了倫敦藝術(shù)大學(xué)等著名藝術(shù)院校的Offer。

賓夕法尼亞大學(xué) 1份

芝加哥大學(xué) 2份

約翰霍普金斯大學(xué) 1份

卡耐基梅隆的王牌CS專業(yè) 1份

(私自把CMU也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。)

美國排名Top 30的綜合性大學(xué) 62份

美國排名Top 50的綜合性大學(xué) 183份

美國排名Top 30的文理學(xué)院 16份

頂尖藝術(shù)院校羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等 26份

不愛跟風(fēng)吧：

從本行開始，我不打算繼續(xù)討論國交牛逼的升學(xué)結(jié)果，而是借此機(jī)會(huì)和大家隨手聊一聊國交給我們畢業(yè)生以及在校生的長遠(yuǎn)影響和幫助。

P.S.本文對(duì)一些“傳統(tǒng)型家長”極度不友好，閱讀還請(qǐng)慎重。

自律的國交人成就“自由”

電子設(shè)備：我不明白，為何總有人會(huì)糾結(jié)于老師會(huì)不會(huì)嚴(yán)格監(jiān)管電子產(chǎn)品的問題。那些監(jiān)管嚴(yán)格的學(xué)校千千萬，難道都出好成績了嗎?

在國交，我和所有國交學(xué)子一樣，快速地適應(yīng)著這個(gè)社會(huì)對(duì)未來人才的需求，其中包括電子產(chǎn)品。在國交讀書期間，我的電子產(chǎn)品幾乎是配齊的，手機(jī)、平板和處理器硬核的筆記本電腦。我又拿來干嘛了呢?打游戲(我個(gè)人強(qiáng)行把這個(gè)放在第一位)、做research、學(xué)習(xí)我自己感興趣的應(yīng)用、每日必看新聞、社團(tuán)分工管理、了解我想讀的大學(xué)專業(yè)等等……

換句話說，如果沒有齊全的電子設(shè)備，你跟不上國交人討論問題的速度是“常規(guī)操作”。此時(shí)此刻，我又可以腦補(bǔ)出一些“蜜汁家長”的清奇腦回路——你們討論的東西沒有營養(yǎng)、浪費(fèi)了寶貴的學(xué)術(shù)時(shí)間。更寬廣的眼界來自哪里?豐富的信息資訊涉獵和廣泛的興趣愛好。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，甄別信息的能力比獲取信息的能力更重要。

所以說，既然都是希望電子產(chǎn)品對(duì)自家孩子的成長成正向發(fā)展，不如放開讓學(xué)弟學(xué)妹們使用電子產(chǎn)品，根除對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷可能性。畢竟根據(jù)“墨菲定律”，如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生。早發(fā)生總比晚發(fā)生來得好吧?

外賣點(diǎn)餐：點(diǎn)不點(diǎn)外賣，這是學(xué)生們擁有的自由選擇的權(quán)利。和學(xué)校有啥關(guān)系?(只要?jiǎng)e上著一半的課去拿外賣，導(dǎo)致影響老師和其他同學(xué)上課就行啊)

說實(shí)話，在國交擁有這樣自由選擇的權(quán)利也使得國交人們自己意識(shí)到膳食均衡等日常生活習(xí)慣不應(yīng)該等著父母來嘮嘮叨叨，而是自己學(xué)會(huì)管理和養(yǎng)生。雖說，這話聽起來好像“這么大人了，還不會(huì)吃飯?”，但是真的有家長會(huì)擔(dān)心自己家孩子不好好吃飯的問題哦!

國交有著一批小伙伴是健身愛好者，且對(duì)自己身材有著嚴(yán)格的把關(guān)。只有這樣自律了，才能擁有更大的自由。也只有國交這樣自由的環(huán)境，成就了大家自律的習(xí)慣。這是相輔相成的。

靈魂拷問：國交人在本科畢業(yè)以后走向如何?畢業(yè)率是多少?

一個(gè)人的成長是動(dòng)態(tài)的，國交只是其中一個(gè)階段，如果經(jīng)歷了3-4年本科的學(xué)習(xí)，還在把高中作為決定性因素來考慮，那你這本科學(xué)費(fèi)怕是白交了。

我再來給大家做一些簡單的科普：如果國交人還未畢業(yè)，休學(xué)出來創(chuàng)業(yè)了，這是簡單的一個(gè)本科畢業(yè)率能解決的問題嗎?你怎么不說Facebook的創(chuàng)辦人還是個(gè)輟學(xué)生呢?

比起短視地看到本科畢業(yè)率和就業(yè)率以及年薪，不如看看國交人以國交為基點(diǎn)以后的視野上升了多少?這些無法量化的能力和潛力豈是區(qū)區(qū)一個(gè)畢業(yè)率能比擬的?

你有你認(rèn)可的教學(xué)理念

我有我認(rèn)可的學(xué)習(xí)方法

只有上了本科以后才知道國交老師有多么“普高系”負(fù)責(zé)。

本科佛系教授，偶爾興起記得住自己給你布置作業(yè)的ddl(deadline)會(huì)給學(xué)生們發(fā)一個(gè)作業(yè)臨期的提醒，如果他忘了，你也忘了，那恭喜你，你的GPA是保不住了。

在國交，課后逮著老師問個(gè)問題我認(rèn)為這是常規(guī)操作。當(dāng)然，國交的老師也是各有各的想法，評(píng)價(jià)肯定也褒貶不一。學(xué)會(huì)適應(yīng)老師也許對(duì)你未來步入大學(xué)是絕對(duì)有用的一項(xiàng)技能。

我的本科學(xué)習(xí)，因?yàn)樾迣W(xué)分等規(guī)則的限制，想換課的難度是很高的，而且一門課的教授是基本不會(huì)換的，今年是他，你等到明年還是他。

只要當(dāng)天備課內(nèi)容講完了，教授比我沖出去的速度還快。(“黑人問號(hào).JPG)

自我要求和同學(xué)影響可能比老師作用還大。

每一個(gè)國交人都有著自己學(xué)術(shù)的規(guī)則和習(xí)慣，且相互之間的氛圍是好的。“普高系”同學(xué)之間是“互相殘殺”的：XXX這次分比我高了，我下次要趕超回來。NONONO，在國交是：我們有個(gè)共同的敵人，那就是國際考。

我在國交時(shí)，由于我是A1進(jìn)來的，所以一群A1小伙伴玩得更熟絡(luò)一些，打著游戲的我被拍肩膀提醒好好學(xué)習(xí)是常事。(感謝學(xué)霸大腿們對(duì)我的用心良苦。所以，交對(duì)朋友也是很重要的技能之一哦~)

那學(xué)姐你到底想表達(dá)什么?不要再“推一步走一步”的模式中混日子了，尋找健全人格的自己和支持型父母才是最終可得到最佳教育效果的解決方案。

健全人格的自己：排除掉所有其他因素，包括親戚、朋友和父母，你認(rèn)為你的熱情在哪里?你想要什么?你一輩子想做什么?然后才是，實(shí)現(xiàn)你這些目標(biāo)，和你身邊的資源進(jìn)行對(duì)接，你的家庭和學(xué)校能為你提供哪些幫助?最后，你自己為了實(shí)現(xiàn)和尋覓這樣的答案，又要努力去做些什么?

支持型父母：有很多時(shí)候，學(xué)弟學(xué)妹們回家后對(duì)身邊事情的吐槽也許是希望獲得父母對(duì)ta觀點(diǎn)的認(rèn)可;到家的訴苦并不是想聽父母的建議，而是一聲暖心的安慰;一個(gè)思考已久的問題終于向父母提出，希望得到的是平等的建議，而不是“你怎么連這個(gè)都不會(huì)。”

最后的最后，教育是“自己+家庭+學(xué)?！比焦餐绊懴鲁删偷?，每一個(gè)人的配比也不盡相同。還請(qǐng)客觀、理智地做出評(píng)價(jià)。至少于我，國交是好的，我也是愛國交的。

作者簡介

凱瑟琳

深中3+3超常班

國交16屆學(xué)生

國交學(xué)生會(huì)主席秘書

國交Water house年度MVP

ChannelKay留學(xué)圈創(chuàng)辦人

布里斯班市長勛爵友誼證書獲得者

昆大第34屆參議院本科生代表提名

昆大銀行業(yè)俱樂部企業(yè)關(guān)系總監(jiān)

深圳首屆、第二屆出國行業(yè)論壇唯一學(xué)生代表