深圳梅沙教育——特別企劃 | “最酷炫的中國地圖”獻(xiàn)禮國慶第三彈

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-20

梅沙教育特別企劃「最酷炫的中國地圖」活動(dòng)開展兩周以來，收到了各式各樣的酷炫作品。

梅沙教育 -《我和我的祖國》

梅沙教育特別企劃「最酷炫的中國地圖」活動(dòng)開展兩周以來，收到了各式各樣的酷炫作品。

從幼兒園四五歲萌娃的稚嫩拼湊，到青年藝術(shù)家和60、70年代朋友的認(rèn)真參與——愛國的熱情從來不分年齡。我們分布在不同的時(shí)間軸承之中，但都共同見證著祖國母親70年的繁榮景象。獨(dú)一無二的作品，就是對祖國最好的贊歌。

下面進(jìn)入到正式的參賽作品評選時(shí)間～

(作品順序按提交時(shí)間進(jìn)行排列)

01.《舌尖上的中國地圖》

作者

梅沙第三幼兒園

作品形式

食材拼接

作品簡介

我們每天吃的食物都是不同的，也有不一樣的口味和顏色，每個(gè)人喜歡的食物都可能不一樣。

梅沙三幼的孩子用他們喜愛的食物來粘貼中國地圖里面的各個(gè)地方版圖，用獨(dú)特的方式來繪制他們眼中最酷的中國地圖，用自己的方式來表達(dá)對中國大好河山的熱愛。

02.《藝圖·中國》

作者

徐志偉-萬科梅沙書院

作品形式

木刻版畫

作品簡介

這是我今年的版畫新作《星空之境》的一次“再生”，原本作品表達(dá)的是一種時(shí)空、境域下發(fā)生的一系列關(guān)于文化異同的闡釋，正好與此次活動(dòng)的主題相似。

用這組作品進(jìn)行拼接組合，拓印出的中國地圖，是我首次嘗試。呈現(xiàn)的效果也是有意外的驚喜，產(chǎn)生出一幅象征“多元與包容”的作品。用獨(dú)特的藝術(shù)圖式表現(xiàn)中國地圖，故命名為《藝圖·中國》。

03.《中國的地理與人文》

作者

麓城幼兒園

作品形式

超輕黏土等拼接

作品簡介

“我的老家在哪里呢?那里冬天會(huì)下雪?！?/p>

“我和爸爸媽媽去過長城，長城在哪里呢?”“放暑假的時(shí)候我去看過兵馬俑，兵馬俑在哪里呢?”

“我們現(xiàn)在住的地方在哪里呢……?”

帶著小朋友們的種種疑問，我們開始學(xué)習(xí)和制作中國地圖，了解每個(gè)地方的特色，用孩子們的藝術(shù)語言創(chuàng)作表達(dá)他們對中國地理人文的理解。

04.《每一塊都珍愛》

作者

梅沙第一幼兒園

作品形式

環(huán)保材料拼接

作品簡介

孩子們一點(diǎn)一滴積攢下環(huán)保的廢舊材料(KT板、廢舊瓶蓋、報(bào)紙、紐扣、木珠、絨球、冰棒棍、筷子等等)，一塊一塊裝飾好中國地圖的每一部分。

他們不僅在表達(dá)自己對祖國的熱愛，也在制作和拼接中國地圖的過程中，更加了解自己生長的這片遼闊的土地以及環(huán)保對于祖國、對于地球的重大意義。

05.《奇妙的祖國之旅》

作者

天譽(yù)幼兒園

作品形式

樹粉、回收紙巾等拼接

作品簡介

歲月見證歷史的足跡，2019年10月1日祖國媽媽迎來了她的70歲華誕，天譽(yù)幼兒園的譽(yù)寶們用他們的奇思妙想制作了一幅充滿愛的中國地圖。

你瞧，用紙巾制作的青藏高原、下雪的東北、可愛的大熊貓還有很多很多的中國美景。從現(xiàn)代化的上海東方明珠塔到歷史悠久的敦煌莫高窟;從白雪皚皚的西部高原到郁郁蔥蔥的東部平原;從清新的桂林山水到豪邁的萬里長城......五千年來的華夏文明讓譽(yù)寶們充滿驚奇和期待，讓我們一起來一趟奇妙的中國之旅吧!

06.《我心如磐》