不忘初心 牢記使命——道爾頓新華公學全體教職員的“開學第一課”

展望新的三年，深圳道爾頓新華公學將再啟航，繼續(xù)在基礎教育國際化的探索之路上努力創(chuàng)新和實踐。目標就在那里，全體道爾頓人不忘初心，牢記使命，使命必達！

告別暑假，我們迎來了新學年。在新學期，我們不忘初心，牢記使命，堅定“讓孩子贏在未來”的育人目標，在創(chuàng)校三年的基礎上再出發(fā)。為了幫助全體教職員工，特別是新加入道爾頓大家庭的老師們，更快更好的融入這個團隊，了解、貫徹學校的辦學思路和育人模式，梅連生校長以教師專業(yè)發(fā)展學習會的形式，開啟了道爾頓新華公學全體教職員的“開學第一課”。

道爾頓新華公學梅連生校長

我們已經走在國際化學校創(chuàng)新實踐的路上

道爾頓新華公學自2016年創(chuàng)校，至今已有三年。辦學過程中，我們一直以創(chuàng)辦一所“卓越的國際教育優(yōu)秀的中國學校”為學校目標，以“培養(yǎng)融入世界、創(chuàng)造未來的卓越公民”為學生培養(yǎng)目標，攻堅克難，扎實、穩(wěn)健前行，矢志不渝的探索基礎教育國際化的辦學之路，并且取得了一系列的成就。學校先后獲得“2017~2018年南山區(qū)教育先進單位”、“深圳市南山區(qū)（第一批）國際理解教育特色學?！薄ⅰ?018年全球教育風向標學?！薄ⅰ?018年國際道爾頓榜樣學?！?/strong>等榮譽稱號，學生、教師所獲榮譽與成果更是不勝枚舉。


短短三年，學校辦學成就已獲得政府高度認可，社會影響力、國際影響力也在與日俱增，用梅校長的一句話來高度概括，就是“我們已經走在國際化學校創(chuàng)新實踐的路上”。

在國際化學校創(chuàng)新實踐的這條路上，道爾頓新華公學扎實走好每一步，在辦學方向上，牢牢堅守國家政策和戰(zhàn)略，高起點辦學，堅持辦面向未來的教育，通過如下創(chuàng)新實踐體系，為學生們融入世界、贏在未來提供完備的發(fā)展體系，即：

辦學資源創(chuàng)新——本土化國際教育（基礎教育領域引進國外優(yōu)質教育資源）

教學模式創(chuàng)新——中國的道爾頓制（落實國家基礎教育課程的國際化實施）

育人途徑創(chuàng)新——自由與合作的個性化歷程（培養(yǎng)融入世界、創(chuàng)造未來的卓越公民）


通過道爾頓教育的中國化途徑，道爾頓新華公學實現(xiàn)中國基礎教育的國際化發(fā)展。為了讓孩子在國內就能享受全球優(yōu)質基礎教育，并暢通學生國內與國外的多元出口，道爾頓新華公學創(chuàng)新實踐路徑，并通過六個具體的路徑落地實施。

一、形態(tài)——社區(qū)式“社會實驗室”。在道爾頓新華公學，有“公約”和“契約”，有“管委會”和“銀行”，有“俱樂部”和“社團”，還有“家庭”和“家族”，孩子們能夠在學校就提前體驗到社區(qū)式的文化，并得到自主成長。

二、環(huán)境——資源型學科與專業(yè)教室。每一間課室都由學科老師們按照學科特色布置，因此獨具風格，它不僅僅是上課的課室，同時也是孩子們喜歡的一個社區(qū)，是一個小型的圖書館，是老師的工作室。

三、課程——CIL融合型課程。道爾頓新華公學創(chuàng)立的CIL融合型課程由三大板塊組成，分別是：C—國家基礎課程、I—國際理解課程、L—領袖素質課程。我們實行全校學生一人一課表，通過個性化學習與契約式課堂，在CIL融合型課程中，不僅扎實了我們學生的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，開拓了國際視野，讓他們能從容的“走出去”，還收獲了4C能力。這些都是他們融入世界、創(chuàng)造未來所需要具備的能力。

四、教學——道爾頓制教與學方式。老師與學生都需要養(yǎng)成“責任、獨立與合作”的能力，在這個實踐過程中，老師成長為倫理型教師，而學生則變得更自信，學會自我管理，在自己的區(qū)間內不斷進步與成長。

五、管理——家庭式混齡自主管理。道爾頓新華公學的每一位學生在學校都有一個家，每一個家庭都由不同年齡的同學組成，幾個家庭組成一個家族學院，混齡制家庭代替了學校的行政班建制，每一個家庭都有成長導師。在溫馨的家庭和家族環(huán)境中，每一位成員彼此關心、關愛，幸?？鞓返某砷L

六、評價——個性化過程性評價。我們通過采用診斷性評價與形成性評價相結合的方式，注重學生個體過去和現(xiàn)在的比較，著重學生成績和素質的增值，促進學生快速全面發(fā)展。

通過這六大創(chuàng)新實踐路徑，我們的孩子獲得國際通行證、職場通行證、幸福通行證、全人通行證，他們最終都能成功！


新學期新氣象有志者一起同行

新學期，道爾頓新華公學也迎來了許多新同事，他們之中既有實力超群的領導干部，也有扎根一線的優(yōu)秀青年教師。
道爾頓新華公學張莉副校長
張莉副校長在教育行業(yè)絕對是一名“老將”，已經有23年教育工作經歷的她，曾在中國楓葉教育集團任職，作為校長籌建、創(chuàng)辦過兩所國際學校，兩所學校均穩(wěn)健、快速發(fā)展，以高品質的辦學質量和高素質的學生綜合能力贏得社會口碑。雖然已經是教育界的前輩級人物，但是張莉副校長卻很謙虛，對于加入道爾頓新華公學這個大家庭，她坦言是抱著“學習、融入、為學校發(fā)展服務”的心態(tài)來工作的，希望能在學校成長、發(fā)展的路上盡一份力，不僅讓孩子贏在未來，也讓教師們贏在未來，讓學校贏在未來！

隨后，十幾名新入職的教師也一一上臺，向大家進行了自我介紹。對于能夠加入到道爾頓新華公學這個有愛溫馨的大家庭，他們深感榮幸與自豪，并期待能夠快速融入團隊，學習相關知識和理論，與同事們一起努力，與學生們一起成長，一起進步。

新學期有這么多優(yōu)秀的同事一起同行，對此，梅校長也深感榮幸與自豪，并對他們表示熱烈的歡迎，期待未來通過大家的一起努力，去實現(xiàn)我們共同的教育追求。


以新的管理格局和面貌開啟新的學年
道爾頓新華公學陳曦副校長
新學期第一期教師專業(yè)發(fā)展學習會的最后，陳曦副校長向全體教職員工作“以新的管理格局和面貌開啟新的學年”主題匯報，對新學期的工作計劃進行了梳理。新學期，學校將推進年級管理團隊與混齡家庭管理團隊的融合，強化學科教學研究、提升學科教學質量，并做好學科團隊與年級團隊的新學期規(guī)劃，制定教育教學學期計劃，穩(wěn)步、順利推進學校各項工作計劃。

展望新的三年，深圳道爾頓新華公學將再啟航，繼續(xù)在基礎教育國際化的探索之路上努力創(chuàng)新和實踐。目標就在那里，全體道爾頓人不忘初心，牢記使命，使命必達！

本文系道爾頓新華公學原創(chuàng)，未經允許請勿轉載

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學校地址：深圳南山區(qū)西麗大學城學苑大道1000號（地鐵5號線長嶺陂站A1出口西行200米）


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