深大留服橘郡美高：“爬藤”這件事，心想如何才能事成
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-24
如同國(guó)內(nèi)著名互聯(lián)網(wǎng)公司盛大的黑科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，每年3月底的美國(guó)八大常青藤盟校（Lvy League）的聯(lián)袂發(fā)榜，一直來(lái)都是國(guó)際教育行業(yè)的重要風(fēng)向標(biāo)。
縱觀包括哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)及康奈爾大學(xué)在內(nèi)的爬藤之旅，2019年常青藤盟校的平均錄取率僅為6.7%。哈佛大學(xué)甚至直達(dá)歷史冰點(diǎn)，錄取率僅為4.5%。
就在廝殺激烈的中國(guó)大陸申請(qǐng)區(qū)內(nèi)，能有藤校offer在手，不僅是一個(gè)家庭夢(mèng)寐以求的渴望，更是一所學(xué)校砥礪前行的里程碑。很大比例的國(guó)際學(xué)校從未誕生過(guò)藤校生，而今年一些老牌國(guó)際學(xué)校在放榜日也是顆粒無(wú)收。
截至3月29日，橘郡美高呼和浩特校區(qū)喜獲3枚常青藤錄取通知書。
張辰冉同學(xué)獲得美國(guó)藤校達(dá)特茅斯學(xué)院和康奈爾大學(xué)錄取書!
莎麗娃同學(xué)獲得美國(guó)藤?？的螤柎髮W(xué)通知書，同時(shí)她還收到文理學(xué)院排名第三的韋爾斯利學(xué)院錄取通知書!
橘郡美高一向重視學(xué)生綜合素質(zhì)與技能的培養(yǎng)，以個(gè)性化全人教育的教育理念與國(guó)際先進(jìn)教育體系全面接軌。在學(xué)校教育中，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為主線，生涯發(fā)展為引領(lǐng)，積極開(kāi)展個(gè)性化教育和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，打造特色化美式精品教育的服務(wù)模式。
深圳作為國(guó)內(nèi)的第五個(gè)校區(qū)，同樣水準(zhǔn)的師資匹配，良好的學(xué)術(shù)氛圍，加之一脈相承的學(xué)術(shù)理念和教學(xué)方法，把孩子從糾結(jié)“怎么學(xué)”向“自發(fā)學(xué)習(xí)”的道路上引領(lǐng)。最終進(jìn)入國(guó)外一流大學(xué)深造，絕不是普通國(guó)際課程的堆砌，也非簡(jiǎn)單的唯分?jǐn)?shù)論，更需要包括升學(xué)指導(dǎo)老師在內(nèi)全員導(dǎo)師的精心規(guī)劃，課堂內(nèi)容的活學(xué)活用，既能在標(biāo)化考試中憑硬實(shí)力奪魁，也能在課外活動(dòng)中憑軟實(shí)力折桂。
管中窺豹，根據(jù)這兩位優(yōu)秀學(xué)子的錄取資料，讓我們帶您分析下藤校生的必殺技能：
呼市二中橘郡美高2019屆學(xué)生張辰冉
標(biāo)化考試成績(jī)：
托福：114 (滿分120)
SAT：1570 (滿分1600)
SAT2數(shù)學(xué)：800(滿分800)
SAT2化學(xué)：800 (滿分800)
SAT2物理：780(滿分800)
參與的課外活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：
1、哈佛夏校;
2、世界數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽;
3、AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、杜克數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
4、全國(guó)高中新聞傳媒競(jìng)賽;
5、自主創(chuàng)新英語(yǔ)競(jìng)賽;
6、太空城市設(shè)計(jì)大賽;
7、志愿者---聯(lián)合國(guó)在鄂爾多斯舉辦的全球沙漠化論壇
呼市二中橘郡美高2019屆學(xué)生莎麗娃
標(biāo)化考試成績(jī)：
托福：113 (滿分120)
SAT：1510(滿分1600)
SAT2數(shù)學(xué)：800 (滿分800)
SAT2物理：760(滿分800)
SAT2拉丁文：640 (滿分800)
參與的課外活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：
1、哈佛夏校;
2、美國(guó)公立高中交換生(半年)
3、內(nèi)蒙古博物院志愿者
4、全國(guó)青少年科技節(jié)志愿者
5、能源、環(huán)保、人工智能方面社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
6、與高中同學(xué)一起創(chuàng)辦期刊
首先，對(duì)于學(xué)術(shù)課程體系，橘郡美高采用分級(jí)培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)生程度分為基礎(chǔ)級(jí)課程，挑戰(zhàn)級(jí)課程以及研究性學(xué)習(xí)課程。特色的STEAM課程及PBL學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生可以在書本之中了解所需知識(shí)，書本之外解決社會(huì)性實(shí)際問(wèn)題。
其次，優(yōu)異的托福成績(jī)也是盡心培養(yǎng)的結(jié)果。橘郡美高設(shè)有專門的國(guó)際素質(zhì)教育培訓(xùn)中心，提供各種個(gè)性化服務(wù)，其中學(xué)術(shù)板塊包括針對(duì)標(biāo)化考試的分析訓(xùn)練，學(xué)生無(wú)需在校外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。中心的老師既有被美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署認(rèn)證的優(yōu)秀外教，也有碩士海歸背景的中教，老師們不僅能力出眾，而且敬業(yè)樂(lè)群，為孩子的成績(jī)添磚加瓦。
再者，豐富的課外活動(dòng)也是塑造多樣化人才的必由之路，也是入讀藤校的敲門磚。深大留服橘郡美高擁有訓(xùn)練有素的背景提升團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)出豐富的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生不僅可以找到自己的興趣與天賦，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，還能在活動(dòng)中定期參與文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、演講答辯、志愿者活動(dòng)等，學(xué)校積極支持特長(zhǎng)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外相關(guān)賽事，這既是全人教育的重要組分，也是孩子軟實(shí)力培養(yǎng)的必要途徑。
具有博士碩士背景的心理與生涯專家團(tuán)隊(duì)，會(huì)定期給孩子進(jìn)行1對(duì)1輔導(dǎo);通過(guò)“追求卓越、知識(shí)與智慧、公平、仁慈、節(jié)制、勇氣”六大美德的品格養(yǎng)成計(jì)劃系列活動(dòng)，更是塑造了孩子的性格與品質(zhì)，讓孩子受益終生。
任何成長(zhǎng)道路都沒(méi)有捷徑可走。深大留服橘郡美高認(rèn)為：孩子的后天培養(yǎng)勝過(guò)先天智商，立足短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)，來(lái)幫助他們培養(yǎng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。利用充滿關(guān)愛(ài)的師資團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育理念，完善的課程體系，增強(qiáng)學(xué)業(yè)實(shí)力，激發(fā)孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力，加強(qiáng)成功潛質(zhì)的培養(yǎng)，助燃孩子心中的夢(mèng)想，不但讓他們有機(jī)會(huì)走進(jìn)心儀的大學(xué)，而且有潛力贏得職場(chǎng)的凱旋和成就夢(mèng)想的事業(yè)。
孩子的家庭環(huán)境不決定孩子的未來(lái)，學(xué)業(yè)實(shí)力也不能決定他的未來(lái)，而是他內(nèi)心的向往和堅(jiān)持決定了他的未來(lái)。在困難與彎道之間，橘郡美高將伸出有力的臂膀，讓孩子無(wú)所畏懼地去搏擊心中的渴望。
