太有喜感！受中國(guó)教育文化影響，美國(guó)正在醞釀一項(xiàng)重大教育改革！

看看美國(guó)高考： 2018年，美國(guó)芝加哥大學(xué)宣布取消SAT/ACT考試的強(qiáng)制性要求，芝加哥大學(xué)是美國(guó)前十的知名學(xué)府。該舉動(dòng)在教育界引起轟動(dòng)，并引發(fā)跟風(fēng)效應(yīng)。

作為美國(guó)大學(xué)本科的重要入學(xué)考試，SAT是美國(guó)美國(guó)大學(xué)委員會(huì)(College Board)主辦的一場(chǎng)考試，其成績(jī)是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考，它和ACT(American College Test)都被稱(chēng)為“美國(guó)高考”。

相關(guān)報(bào)告顯示，美國(guó)超過(guò)850所可授予學(xué)位的學(xué)校不再?gòu)?qiáng)制要求申請(qǐng)者提供SAT或者ACT的考試成績(jī)，也有部分學(xué)校將SAT/ACT考試成績(jī)變成為一種可選提交的成績(jī)，即test-optional或test-flexibility。

一所大學(xué)負(fù)責(zé)人表示，目前招生辦主要看的是申請(qǐng)人的高中學(xué)習(xí)成績(jī)、教師推薦信、論文、以及其它能夠展示申請(qǐng)學(xué)生才華的材料。

學(xué)校的許多教授也直言不諱稱(chēng)，以前他們也把入學(xué)成績(jī)列入考慮因素，但是現(xiàn)在絕不會(huì)這樣做了。理由很簡(jiǎn)單，許多SAT/ACT成績(jī)優(yōu)秀甚至滿(mǎn)分的入學(xué)者并不優(yōu)秀，他們的科研能力與入學(xué)成績(jī)幾乎沒(méi)有任何對(duì)應(yīng)關(guān)系。

如果SAT和ACT成績(jī)?cè)絹?lái)越不被美國(guó)大學(xué)作為最重要的錄取標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，對(duì)于華裔學(xué)生而言，相當(dāng)于少了一項(xiàng)加分項(xiàng)，為申請(qǐng)?jiān)黾恿颂嗖淮_定性。畢竟沒(méi)了分?jǐn)?shù)加持，我們只能從高中成績(jī)、essay文書(shū)、課外活動(dòng)等方面來(lái)展示自己，而這些，目前還不是大多數(shù)人所擅長(zhǎng)的。如今多間大學(xué)弱化了SAT成績(jī)的重要性，實(shí)際上是將華人學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)給抹殺了。畢竟不少華裔學(xué)生全副精力放在SAT上，就是為了得個(gè)高分能被名校錄取，現(xiàn)在的情況卻很有可能讓莘莘學(xué)子多年的努力付諸東流。

2018年開(kāi)始已經(jīng)有1010所美國(guó)大學(xué)不強(qiáng)制要求提交SAT的成績(jī)(當(dāng)然你考得好仍然可以主動(dòng)提交)

美國(guó)中考

再看看美帝的中考：

什么是“紐約重點(diǎn)高中”?

美國(guó)高中分為公校和私校，但實(shí)際上在公校體系里，美國(guó)人也區(qū)分普通高中和重點(diǎn)高中，只不過(guò)他們把重點(diǎn)高中稱(chēng)為“特殊高中”。觀眾朋友們可以把他們理解為中國(guó)的省重點(diǎn)高中。

在紐約，一共有8所特殊高中，他們的錄取并不是依據(jù)學(xué)區(qū)劃分，而是要通過(guò)“特殊高中入學(xué)考試”決定名額的歸屬。

紐約市8所特殊高中全部由紐約市教育局直接管理，任何想進(jìn)入8所特殊高中的學(xué)生都必須參加一場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)的特殊高中入學(xué)考試(Specialized High Schools Admissions Test，簡(jiǎn)稱(chēng)SHSAT)，每年3月發(fā)榜，得分和排名將決定考生的命運(yùn)。對(duì)觀眾朋友們來(lái)說(shuō)，可以將此理解為中考，或者國(guó)內(nèi)頂級(jí)重點(diǎn)高中的單獨(dú)招生考試。在美國(guó)這種一考定命運(yùn)的考試并不常見(jiàn)。

5.5%的人口比例獲得了51.7%的重點(diǎn)高中名額

然后問(wèn)題就來(lái)了。

中華民族是特別善于考試的民族，善于考試而且善于補(bǔ)課。據(jù)2017年《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，僅僅在紐約市，就有411家華裔校長(zhǎng)開(kāi)辦的補(bǔ)習(xí)中心，而在華裔集中的美國(guó)西海岸的洛杉磯則有861家同類(lèi)型的補(bǔ)習(xí)中心。

過(guò)去10年中，亞裔考生在這項(xiàng)考試中獨(dú)占鰲頭，2018年亞裔錄取比例更是高達(dá)51.7%，這與亞裔在美國(guó)人口中的比例顯然極度不相符。除亞裔外，這8所“紐約省重點(diǎn)高中”中白人學(xué)生占比26.5%，拉丁裔占比6.3%，非裔占比4.1%。

據(jù)美國(guó)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心(National Center for Education Statistics)的數(shù)據(jù)，2017年美國(guó)中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童進(jìn)入公立學(xué)校的約有5070萬(wàn)人，其中按照族裔劃分的話，2630萬(wàn)為白人學(xué)生，占51.8%。其余一半學(xué)生中，拉美裔1360萬(wàn)，占26.8%;黑人800萬(wàn)，占15.7%;亞太裔280萬(wàn)，占5.5%;混血150萬(wàn)，占2.9%。

也就是說(shuō)：亞裔以5.5%的人口比例獲得了51.7%的重點(diǎn)高中名額...

2020年開(kāi)始取消“中考”?

然后問(wèn)題就繼續(xù)發(fā)酵。

當(dāng)《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道公之于眾后，在紐約市和紐約州乃至全美都引起軒然大波，很多人開(kāi)始“聲討”華裔和其他亞裔的補(bǔ)習(xí)文化，認(rèn)為這是導(dǎo)致不同族裔之間教育不平等的重要原因。

在這股聲浪背后，政客顯然比普通民眾更敏感。

紐約市長(zhǎng)白思豪指出，每年這8所學(xué)校招收全市5000名學(xué)生進(jìn)入高中就讀，今年，只有區(qū)區(qū)172名非裔和298名西裔學(xué)生被錄取，不到全部入學(xué)學(xué)生的10%，但在全市公立學(xué)校中，接近70%的學(xué)生是拉美裔或非裔，這個(gè)招生考試就是“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｈ绻~約市要成為全美最公平的城市，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的入學(xué)考試就必須廢除。

紐約市市長(zhǎng)白思豪表示，特殊高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)必須改革，因?yàn)橛绣X(qián)有時(shí)間參與補(bǔ)習(xí)的家庭造成了沒(méi)錢(qián)沒(méi)時(shí)間補(bǔ)習(xí)家庭的絕對(duì)劣勢(shì)，這種不公平讓很多年輕人輸在起跑線上。在白思豪的計(jì)劃里，從2020年開(kāi)始，分三年時(shí)間逐步取消“特殊高中入學(xué)考試”。

在接受媒體采訪時(shí)白思豪直白地表示，有人有能力去補(bǔ)習(xí)班，有人沒(méi)有能力去補(bǔ)習(xí)班，這是不公平的。顯然，前一個(gè)“有人”指的是華裔。

紐約市長(zhǎng)白思豪

花自己的錢(qián)補(bǔ)自己的課這也有錯(cuò)?

2018年11月27日，紐約市在當(dāng)年最后一場(chǎng)聽(tīng)證會(huì)結(jié)束。

在多場(chǎng)聽(tīng)證會(huì)上，支持紐約市長(zhǎng)白思豪的人指出，很難理解為什么華人要把大量的金錢(qián)和時(shí)間投入到補(bǔ)習(xí)中，如果華人在每個(gè)暑假選擇花費(fèi)1500-2200美元去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，則意味著在通往特殊高中的跑道上搶跑，這意味著其他孩子要不然跟著一起搶跑，要不然就只能看著華人小孩的背景嘆息。除了華裔，韓國(guó)裔和印度裔也是這些人吐槽的對(duì)象。

一個(gè)暑假才花2200美元補(bǔ)課他們就大驚小怪，這些人如果有機(jī)會(huì)到北京上海豈不要被嚇?biāo)溃粋€(gè)暑假花10000美元給孩子補(bǔ)課也不是什么新鮮事。

事實(shí)上，在美國(guó)參加補(bǔ)習(xí)班也不是亞裔、華裔的專(zhuān)利，正如最近刷屏的“美國(guó)家長(zhǎng)雞娃”一文所說(shuō)，包括白人在內(nèi)的其他族裔也有家庭選擇給孩子補(bǔ)習(xí)，不知為何總是拿華裔說(shuō)事兒，引起如此軒然大波...

當(dāng)?shù)孛襟w還指責(zé)：美國(guó)絕大多數(shù)考試都使用題庫(kù)制度，而華人補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題是把歷年的考試真題的解題規(guī)律都總結(jié)出來(lái)，然后一道一道地破解。在一些人看來(lái)，這不是補(bǔ)習(xí)而是抄襲。

還有媒體認(rèn)為，如果備考需要額外的輔導(dǎo)，那意味著對(duì)無(wú)力補(bǔ)習(xí)的家庭不公平。這句話的言外之意是參加補(bǔ)習(xí)的華裔孩子直接制造了不公平。這在美國(guó)是很?chē)?yán)重的指控。

華裔社區(qū)代表和紐約州亞裔眾議員以及美國(guó)國(guó)會(huì)亞裔眾議員對(duì)這個(gè)提案都表示強(qiáng)烈反對(duì)。他們指出，這是制造新的不公平，但不會(huì)讓美國(guó)高中的教育變得更好。經(jīng)濟(jì)壓力，每個(gè)家庭都存在，只不過(guò)華人選擇在其他地方節(jié)流或者用更長(zhǎng)的工作時(shí)間努力賺錢(qián)幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這是文化的沖突并不是華裔的罪惡。

根據(jù)紐約媒體報(bào)道，2019年上半年，該議案是否能進(jìn)入紐約州眾議院表決將有最終結(jié)果。目前，整個(gè)紐約的亞裔社區(qū)已經(jīng)動(dòng)員起來(lái)，全面捍衛(wèi)特殊高中入學(xué)考試。以東方的標(biāo)準(zhǔn)，日裔韓裔的補(bǔ)習(xí)也很瘋狂，他們只是人數(shù)相對(duì)少罷了……

結(jié)語(yǔ)

一直都在說(shuō)美國(guó)大片文化入侵，

現(xiàn)在中國(guó)的補(bǔ)習(xí)班情勢(shì)已經(jīng)影響到大洋彼岸的教育了嗎?

現(xiàn)在看到中國(guó)補(bǔ)習(xí)班文化能夠如此深遠(yuǎn)地在大洋彼岸掀起軒然大波，讓美帝統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)錄取的中高考制度瑟瑟發(fā)抖、攪黃討?zhàn)?，真是有種莫名的喜感...

怪不得有句話說(shuō)的好：“越是民族的,越是世界的”，

我們也有實(shí)力向全世界輸出先進(jìn)的補(bǔ)習(xí)班文化了，

大家補(bǔ)才是真的補(bǔ)!