訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院優(yōu)秀畢業(yè)生 | 程淇：選擇，讓我擁有更多可能！
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-27
從深圳知名高中轉(zhuǎn)學(xué)到訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院，這是一個(gè)選擇過(guò)程；決定就讀美國(guó)知名文理學(xué)院，這也是一個(gè)選擇過(guò)程。這一個(gè)個(gè)選擇，讓程淇走出了一條美國(guó)名校的奮斗路程，也正是這一個(gè)個(gè)選擇，讓程淇有了更多可能！
程淇，一個(gè)愛(ài)閱讀、善于觀察與思考的女孩。高一下學(xué)期，從深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部轉(zhuǎn)到訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院，經(jīng)過(guò)兩年的國(guó)際課程學(xué)習(xí)，在剛剛結(jié)束的2019年美國(guó)大學(xué)EA/ED申請(qǐng)中，成功拿到了文理學(xué)院排名第十一的史密斯學(xué)院的OFFER，圓了自己世界名校的夢(mèng)想!
程淇同學(xué)在普高的時(shí)候就是一位成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，她擅長(zhǎng)理科，考進(jìn)了全年級(jí)最好的理科素養(yǎng)班，考試考得最差的一次也有年級(jí)前一百名，然而，普高千篇一律的生活讓她感到枯燥乏味。她甚至經(jīng)常會(huì)想，“我用青春奮斗三年，只為了一場(chǎng)一考定終身的考試，這真的值得嗎?”
她的答案是否定的，不值!于是她開(kāi)始向往更自由的世界，“我想要更多可能性”成為她轉(zhuǎn)到國(guó)際體系，來(lái)到訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院的重要驅(qū)動(dòng)力。
“我想要更多可能”
22門(mén)AP課程可以選擇
訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院為學(xué)生開(kāi)設(shè)了22門(mén)AP課，包含了眾多熱門(mén)學(xué)科和冷門(mén)學(xué)科，并且各個(gè)學(xué)科均配置了具有教學(xué)資質(zhì)的老師，比如這幾年很熱門(mén)的AP計(jì)算機(jī)科學(xué)、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)、AP微積分都有常駐優(yōu)秀外教老師任教，比如AP歐洲史、AP藝術(shù)史、AP心理學(xué)等文科課程，以及法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)等外語(yǔ)課程，都有優(yōu)秀外教老師任教。
豐富的AP課程，為學(xué)生提供了更多可能。在訊得達(dá)，學(xué)生可以文理兼修，多項(xiàng)能力素質(zhì)綜合發(fā)展。程淇同學(xué)高二就選修了4門(mén)AP課，分別是AP化學(xué)、AP心理學(xué)、AP微積分和AP藝術(shù)史，高三上學(xué)期又選修了AP環(huán)境科學(xué)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)和AP文學(xué)這4門(mén)課程。
程淇同學(xué)G12年級(jí)課表
訊得達(dá)還為學(xué)生開(kāi)設(shè)了十分優(yōu)秀的藝術(shù)課，比如聲樂(lè)課和平面設(shè)計(jì)課。藝術(shù)課都由專業(yè)老師授課，課程以理論加實(shí)踐相結(jié)合的方式教學(xué)，課堂氛圍活躍、有趣。
豐富多彩的活動(dòng)
訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦學(xué)生社團(tuán)，至今已經(jīng)成立運(yùn)營(yíng)了40多個(gè)社團(tuán)。書(shū)院還支持、協(xié)助他們開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，比如圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等節(jié)日，社團(tuán)都會(huì)組織學(xué)生烘培南瓜蛋糕、辦鬼屋、舉辦新年晚會(huì)等。2018年新年晚會(huì)上，程淇同學(xué)與同班同學(xué)一道自導(dǎo)自演了話劇佛蘭肯斯坦，程淇參與了劇本創(chuàng)作，并飾演了一位重要角色。
話劇佛蘭肯斯坦
其實(shí)，在沒(méi)來(lái)訊得達(dá)之前，戲劇對(duì)于程淇來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)與自己完全不相關(guān)的事情，來(lái)到訊得達(dá)之后才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)這么喜歡戲劇。“如果我還在普高，是一定沒(méi)有機(jī)會(huì)，也沒(méi)有時(shí)間精力去寫(xiě)劇本，參與演出的。”
“蛻變”
經(jīng)過(guò)兩年在訊得達(dá)學(xué)術(shù)發(fā)展體系和能力發(fā)展體系的培養(yǎng)，程淇同學(xué)發(fā)生了巨大變化，首先就是轉(zhuǎn)變了她的思維模式，“我不再局限于完成一張滿分試卷，而開(kāi)始思考更深層次的東西。”程淇同學(xué)說(shuō)，她在這兩年當(dāng)中閱讀了大量哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)籍，開(kāi)始學(xué)會(huì)去思考自己的過(guò)往，開(kāi)始對(duì)家庭環(huán)境、父母的養(yǎng)育方式感到好奇，開(kāi)始意識(shí)到原生家庭帶來(lái)的巨大影響。
在選修了Lara老師的AP心理學(xué)課程之后，程淇同學(xué)意識(shí)到現(xiàn)有的所有心理學(xué)理論、量表、實(shí)驗(yàn)的主體都是西方國(guó)家，亞洲國(guó)家在這方面幾乎是缺席的，她開(kāi)始好奇歐美心理學(xué)家的結(jié)論是不是也能應(yīng)用在中國(guó)人身上?她把她的想法告訴了中山大學(xué)的心理學(xué)博士，跟博士一起做實(shí)驗(yàn)。她們通過(guò)設(shè)計(jì)量化表以及大量的社會(huì)實(shí)驗(yàn)來(lái)盡可能的量化家庭環(huán)境的和睦度，量化孩子的心理健康狀況，進(jìn)而分析我國(guó)原生家庭是如何影響孩子的成長(zhǎng)。相關(guān)論文即將正式發(fā)表。
在訊得達(dá)，程淇同學(xué)一改在普高時(shí)候的輕度社恐，已經(jīng)可以站在幾百人面前分享經(jīng)歷，不再臨陣逃脫。她還辦了公開(kāi)課，主講青春期孩子的父母的關(guān)系。同時(shí)她還爭(zhēng)取到斯坦福夏校機(jī)會(huì)，與斯坦福大學(xué)的本科生一起上為期兩個(gè)月的心理學(xué)課程，一起做presentation。
在斯坦福，程淇同學(xué)接觸到了與心理學(xué)相掛鉤的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)這門(mén)課上，她提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即調(diào)查前額葉皮質(zhì)中伽馬氨基丁酸和精神分裂癥正態(tài)癥狀的關(guān)聯(lián)性。目前她已經(jīng)寫(xiě)好了實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)還在進(jìn)行中。
“我可以做自己”
程淇同學(xué)出色的AP課程成績(jī)、豐富的學(xué)生活動(dòng)、與中山大學(xué)心理學(xué)博士一起開(kāi)展的心理學(xué)研究、在斯坦福夏校的心理學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助她成功拿到了美國(guó)文理學(xué)院排名第十一名的史密斯學(xué)院的OFFER。
在2019年美國(guó)大學(xué)EA/ED選校的時(shí)候，很多老師都曾勸說(shuō)程淇同學(xué)申請(qǐng)排名前十的學(xué)校，以她的成績(jī)、活動(dòng)、面試還有訪校成功的經(jīng)歷她完全可以申得排名更高的學(xué)校，但她依然選擇了史密斯。她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是去一個(gè)跟我氣質(zhì)相符的高等院校，而不是一味追求亮眼的排名。”
史密斯學(xué)院是一所美國(guó)排名第二的私立女子學(xué)院，是著名的“七姐妹學(xué)院”成員，也是全美最負(fù)盛名的頂尖文理學(xué)院之一，有許多舉世聞名的女性皆畢業(yè)于此，其中包括《飄》的作者瑪格麗特·米切爾、兩位第一夫人南?！だ锔虐爬げ际驳?。史密斯還是一所女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先鋒學(xué)校，從這里畢業(yè)出去的許多積極的女權(quán)主義者校友至今仍活躍于世界舞臺(tái)，程淇同學(xué)選擇史密斯很大一部分原因就出于此。程淇同學(xué)說(shuō)，她自己也是一位女權(quán)主義者，同時(shí)也是一個(gè)自由派，所以她想去一個(gè)氣氛自由而不是保守的地方。“史密斯學(xué)院對(duì)我來(lái)說(shuō)就是完美的，校內(nèi)氣氛自由包容，不會(huì)有人因你的外表評(píng)價(jià)你，在史密斯，我可以做自己。”
如果不是來(lái)到了訊得達(dá)，我不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我不可能跟博士一起做研究，也不可能去斯坦福夏校。我不會(huì)跟普高相比，我的人生已經(jīng)發(fā)生了三百六十度大轉(zhuǎn)彎。曾經(jīng)的我只會(huì)盲目刷題，現(xiàn)在我建立了自己的評(píng)判體系，我有了自己的目標(biāo)，也有了發(fā)自內(nèi)心的原動(dòng)力，我不再受死板的應(yīng)試教育的束縛。在心理學(xué)里，我們把這種狀態(tài)叫做自我實(shí)現(xiàn)，心理學(xué)家馬洛斯說(shuō)：“自我實(shí)現(xiàn)是人最好的狀態(tài)”，在國(guó)際體系，在訊得達(dá)，我做到了。如果說(shuō)我對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議的話，那一定是，大膽地做自己。
——程淇
