趨勢(shì)！國(guó)際學(xué)校如何選？看完這篇，擇校并不難

擇校的第一步就是了解學(xué)校，因此讀學(xué)校宣傳冊(cè)就是第一步，這個(gè)可以是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校資料，也可以是來(lái)源于朋友或是朋友圈的資料。

不過(guò)大量資料堆在了你和孩子面前，似乎有些暈眩。而且網(wǎng)絡(luò)上的資料未必都是真的，很容易被表象所騙。因此最好還是通過(guò)學(xué)校直接拿到的學(xué)校宣傳冊(cè)就可以了。

一般國(guó)際學(xué)?；蛘邍?guó)際班都會(huì)有一本宣傳冊(cè)，上面有關(guān)于學(xué)校最全的信息。你可以在各種國(guó)際教育展上從各校展位領(lǐng)取，也可以到學(xué)校領(lǐng)取。

那么宣傳冊(cè)上哪些信息要重點(diǎn)細(xì)讀呢？

合作模式：國(guó)際學(xué)校不少是合作辦學(xué)，那么合作模式就很關(guān)鍵?！?+1”和“3+0”兩種模式區(qū)別很大。目前國(guó)內(nèi)很多都是2+1，在國(guó)內(nèi)讀兩年，出國(guó)讀一年。但是這種模式并沒(méi)有為學(xué)生提供完整的一套課程，而且拿不到美國(guó)中學(xué)的文憑。相比之下，“3+0”三年都在國(guó)內(nèi)就讀，學(xué)習(xí)完整的美高課程，可以拿到美國(guó)高中的文憑。

師資：外教占比、教師水平。聘請(qǐng)外教是一所國(guó)際學(xué)校師資中最難的環(huán)節(jié)，外教水平幾乎代表了國(guó)際學(xué)校的師資水平。

課程：IB、ALEVEL、美系課程各有不同，美式教育更注重能力培養(yǎng)，IB課程難度更大，ALEVEL是英國(guó)高中課程。

升學(xué)：尖子生去哪里不代表學(xué)校水平，大部分學(xué)生去了哪里才是你該看的。

活動(dòng)：如果不想讓你的孩子成為“洋高考”的機(jī)器，最好選擇有豐富實(shí)踐活動(dòng)的國(guó)際學(xué)校。

網(wǎng)絡(luò)：很多國(guó)際學(xué)校都尤其隸屬的教育集團(tuán)，如諾林國(guó)際教育集團(tuán)，好的教育集團(tuán)往往能為學(xué)生提供更多的教育資源和升學(xué)網(wǎng)絡(luò)，帶給學(xué)生更多機(jī)會(huì)，不可輕視。

除了以上信息，宣傳冊(cè)上的硬件設(shè)施、校友風(fēng)采、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪等信息都可以簡(jiǎn)單看看就好，很多信息還是要眼見(jiàn)為實(shí)，尤其是硬件設(shè)施、校園環(huán)境等，要到現(xiàn)場(chǎng)看一看。

經(jīng)過(guò)第一步了解師資、課程等基本資料后，就該好好查查這所學(xué)校究竟實(shí)力如何，學(xué)校宣傳資料上的信息是否屬實(shí)。這一步也就是初步信息的核實(shí)過(guò)程。

查網(wǎng)站：包括學(xué)校官網(wǎng)、教育主管部門網(wǎng)站、國(guó)際教育相關(guān)權(quán)威網(wǎng)站，主要核查學(xué)校公開(kāi)信息是否真實(shí)，是否有出入，資質(zhì)是否完全等。

查資質(zhì)：資質(zhì)方面，我國(guó)教育部門有明確規(guī)定，民辦學(xué)校辦學(xué)許可證需要懸掛或擺放在顯眼的位置以便接受監(jiān)察。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，可留心查看學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)，沒(méi)有資質(zhì)的學(xué)校盡可不選。

查微信：學(xué)校的官微往往會(huì)透露最真實(shí)的一面，如果該官微活躍，大家可以看到學(xué)校平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)展以及最新教學(xué)成果、升學(xué)喜訊等。例如美國(guó)圣瑪麗中學(xué)，每天更新美國(guó)圣瑪麗中學(xué)中國(guó)7個(gè)校區(qū)的動(dòng)態(tài)，非?；钴S。

查背景：優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校都由大型國(guó)際教育集團(tuán)投資辦學(xué)。或是直接由國(guó)外高中引進(jìn)辦學(xué)，比如北京清華志清國(guó)際部、上海阿德科特國(guó)際學(xué)校等背景都很強(qiáng)大。

一所國(guó)際學(xué)校好不好，口碑是很重要的體現(xiàn)。就算是一線城市，多問(wèn)問(wèn)也可以打聽(tīng)到一些信息。實(shí)在打聽(tīng)不到也可以直接打電話問(wèn)學(xué)校，也就是咨詢。幾乎所有的國(guó)際學(xué)校都有開(kāi)放日，家長(zhǎng)和學(xué)生有機(jī)會(huì)到校聽(tīng)課，參觀學(xué)校。這是很好的全面了解一所學(xué)校的機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)。

在了解了所有你感興趣的國(guó)際學(xué)校之后，當(dāng)然是進(jìn)行比較，最后做出選擇。可以比的方面也挺多的，例如比師資，師生比、教師資歷、校長(zhǎng)是否權(quán)威、外教比例、教師是否經(jīng)常得到培訓(xùn)和提升機(jī)會(huì)等。還有課程、升學(xué)情況、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、文憑優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐活動(dòng)等也可以進(jìn)行比較。

國(guó)際高中≠國(guó)際課程。

本文所指的國(guó)際高中僅限于可招收中國(guó)國(guó)籍學(xué)生，整合中外教育資源，課程設(shè)置國(guó)際化、不參加中國(guó)高考，取得國(guó)際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證的學(xué)校。學(xué)生的升學(xué)方向?yàn)榱魧W(xué)，國(guó)際高中可以幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式。

第二個(gè)問(wèn)題是讀國(guó)際高中好還是直接出國(guó)留學(xué)好？

有很多中介和海外人士都會(huì)建議說(shuō)孩子越早出國(guó)越好，這樣能盡早地融入當(dāng)?shù)氐闹髁魑幕徒逃?，語(yǔ)言更地道，少帶口音，適應(yīng)美國(guó)的中學(xué)教育后在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)?zhí)傩?，錄取的幾率比在中?guó)申請(qǐng)要高得多。

但也有很多教育界人士會(huì)反對(duì)小留學(xué)生現(xiàn)象，認(rèn)為孩子在身心尚不成熟的時(shí)期就離開(kāi)父母去國(guó)外讀書，會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，有些與父母感情淡漠，有些受到同伴的不良影響自甘墮落……

1、孩子自控能力很強(qiáng)，目標(biāo)感清晰；

2，有家長(zhǎng)陪讀；

3、家庭計(jì)劃未來(lái)移民。

除此之外，不建議把孩子過(guò)早地送出去。在孩子三觀尚未成型時(shí)，把他丟到一個(gè)陌生的環(huán)境里，就算真的學(xué)有所成，與父母之間也會(huì)形成非常深的代溝。

在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中，就是對(duì)接國(guó)外大學(xué)教育的一種較好的過(guò)渡方式，學(xué)生能夠較早地適應(yīng)全英文授課和走班式教學(xué)，在個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)上也有更多的空間。

擇校進(jìn)行時(shí)，家長(zhǎng)們，如果你在擇校過(guò)程中有任何擇校問(wèn)題，歡迎來(lái)咨詢我們，小幫妹一直在線中~