七彩課堂動(dòng)起來——深圳楓葉國際書院科任教研活動(dòng) 課中悟研中學(xué)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-29

為了打造科任課新型課堂，提升教師學(xué)研能力，學(xué)期伊始深圳楓葉書院科任組緊鑼密鼓得開展了教研活動(dòng)并制定本學(xué)期科任組教研工作計(jì)劃。

參加本次教學(xué)研討的有美術(shù)、音樂、體育與健康、體育舞蹈、歷史、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的科任教師,教師們根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生的心理特點(diǎn),課堂上多啟發(fā)、多實(shí)踐,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的手、腦、眼等多種感官并用,為學(xué)生提供觀察、表達(dá)、思考和展示自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。課堂上,教師們靈活多樣的教學(xué)模式和巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì),激發(fā)了孩子們主動(dòng)探究、大膽參與的濃厚興趣,使學(xué)生精神振奮地投入學(xué)習(xí),收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

看老師們正在聚精會(huì)神得觀看每一位老師的公開課并寫下自己的感想

讓我們一起走進(jìn)他們的課堂吧!

瞧，美術(shù)課上同學(xué)們?nèi)虒Ｗ⒃谧约旱淖髌分校恳粋€(gè)孩子都拿起自己的畫筆在創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境大膽得描繪屬于自己的小小世界

地理課上的學(xué)習(xí)氛圍極為濃厚，小組合作、游戲競(jìng)賽等多種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)地理這一學(xué)科的濃厚興趣

信息技術(shù)課生動(dòng)而又具有實(shí)踐意義，每一個(gè)同學(xué)都化身成為一個(gè)個(gè)小設(shè)計(jì)師用心得描繪自己夢(mèng)想中的房間，就連聽課的老師們也被吸引前去觀看他們的作品

音樂課上老師輕巧的手敲擊著琴鍵，教室里里彌漫著輕柔的旋律，猶如清澈的小溪流進(jìn)同學(xué)們的心田，令人心曠神怡

體育舞蹈課上教師通過觀察、模仿等方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心與興趣，孩子們?cè)谡J(rèn)真得模仿著老師的動(dòng)作，在歡快的音樂節(jié)奏中大膽得表現(xiàn)自我

歷史課上老師用一個(gè)個(gè)鮮活的歷史故事，吸引著在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生和老師，仿佛置身在情景之中，講課時(shí)的語言、神態(tài)，讓學(xué)生在自然放松的狀態(tài)下喜歡上歷史這門學(xué)科

體育與健康課上的過程中老師關(guān)注到每一個(gè)孩子的身心健康，對(duì)于體力較差的孩子給予鼓勵(lì)，對(duì)于體能較好的孩子給予更高的要求、因材施教得培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于體育的興趣

最后在科任組的教研研討中，每一位老師都對(duì)本課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行提煉，并在各學(xué)科中改變教學(xué)策略，對(duì)提高課堂時(shí)效的主題研究方面談自己的得失和經(jīng)驗(yàn)。最后郝主任對(duì)每一位科任教師細(xì)心地做了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，大家在互相交流中增長(zhǎng)知識(shí)，改進(jìn)不足，是全體科任教師一次很好的的學(xué)習(xí)交流促進(jìn)機(jī)會(huì)。教研是為提升教師自身水平，更重要的是滋養(yǎng)祖國的嫩芽，期待他們有一天都長(zhǎng)成參天大樹!