中小學教師網(wǎng) 中小學生教師資格證考試網(wǎng)站是哪個?
來源:好上學 ??時間:2024-08-18
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全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)登錄: .cn/8月21日,由南寧市教師培訓中心主辦,全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)(以下簡稱繼教網(wǎng))承辦的“ 國培計劃 ”南寧市統(tǒng)籌項目—鄉(xiāng)村中小學教師專業(yè)能力建設項目—骨干教師提升培訓(初中數(shù)學)項目在柳州市錦鄉(xiāng)大酒店順利召開。南寧市各縣區(qū)初中數(shù)學骨干老師共計100人參加本次骨干教師提升培訓。會議由繼教網(wǎng)李老師主持并做項目解讀和培訓日程安排、培訓任務安排以及培訓強調(diào)。
李老師指出,本項目圍繞“骨干教師師德養(yǎng)成與學科教學能力提高的深度研修”的主題,針對南寧市鄉(xiāng)村骨干教師實際需求,通過混合研修名校師德養(yǎng)成與學科教學能力提高,促進參訓教師在實踐中反思、在學習中提升、在創(chuàng)新中發(fā)展,該項目旨在助力骨干教師創(chuàng)新教育教學,打造縣級學科骨干教師團隊。本次培訓共5天,采用集中培訓的形式開展。
同時,為了保證本次項目的順利進行,李老師也提出三點要求:一是積極參與,全身心投入到學習中去。積極參與學習,潛心鉆研,主動思考問題,提出問題,虛心向?qū)<覍W習、向同行學習,充分互動。二是加強安全意識,克服困難、遵章守紀。在培訓期間,嚴格遵守培訓紀律,服從班主任的各項安排,如果因事請假,需履行請假手續(xù),要自覺遵守本期培訓的各項 規(guī)章制度 ,時刻將培訓安全牢記于心。
本項目是為了全面提高參訓學員的綜合素養(yǎng),進一步落實“立德樹人”,激發(fā)教師職業(yè) 內(nèi)驅(qū)力 。開展專業(yè)知識學習與專項技能培訓,切實提高課堂教學實效。使其能夠持續(xù)優(yōu)化自身知識結構和教學實踐改進能力,能夠示范、引領團隊教師實現(xiàn)專業(yè)成長。相信學員們在培訓后會有所收獲與感悟,并學以致用。
開班儀式后,來自南寧市第四中學的秦義濱老師與大家分享了做一個快樂的教育追夢人為主題的講座,秦老師從快樂的選擇、工作、事業(yè)、源泉四個方面向我們講述了該如何做一個快樂的教育追夢人。接著從明確方向,深入挖掘、清點行囊,找準定位、整合材料,立體呈現(xiàn)、注重細節(jié),提升能力四個方面詮釋了如何講好師德故事。
下午,由來自 西安文理學院 的趙精兵教授為學員們講授課堂教學藝術,趙教授從五個方面入手, 點面結合 ,講述了創(chuàng)新的本質(zhì)、教學藝術的功能、教學藝術的 辯證法 ,接著趙教授通過自身演繹向大家詮釋了幽默教學的技巧與方法,帶給大家一場視覺聽覺的教學藝術表演盛宴。趙教授最后說到:教學藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。 ;
中國教師資格網(wǎng)網(wǎng)址是什么?
中國教師資格網(wǎng)網(wǎng)址是 。中國教師資格網(wǎng)以考試服務為核心,為廣大考生提供考試報名信息、考試培訓輔導、在線模擬測試、歷年考試試題、考試方法技巧等考試資源。
培訓輔導與彼岸教育等培訓機構達成戰(zhàn)略合作關系;在線模擬測試與多家出版社、培訓機構和老師達成合作聯(lián)盟。
部分參加中小學教師資格考試(簡稱“國考”)改革的省份提高了幼兒園、小學、初中等教師資格種類的合格學歷要求。所以,在這些省份,合格學歷標準以本省份國考改革的文件或公告為準。
中小學生教師資格證考試網(wǎng)站是哪個?
是中小學生教師資格證考試網(wǎng)站。
流程如下:
1、登錄中小學教師資格考試網(wǎng)站。
2、注冊。未注冊考生需首先進行注冊,注冊時考生需正確填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后,考生用戶必須先閱讀考試承諾,并點擊同意后方可進行下一步的操作。
3、報名??忌趫竺麜r先認真閱讀報考須知,然后再填報個人信息。最后根據(jù)本人情況選擇考試類別和考試科目并上傳照片。
針對國家承認的普通高校在校生 “學籍學號”信息采集提示信息:
在大陸就讀國家承認的普通高等學校在校生,應先登錄學信網(wǎng)查詢本人的學籍學號信息,并在“有無學信網(wǎng)學籍學號”信息項中選擇“有”,考試報名所填學籍學號信息須與學信網(wǎng)上備案一致,一旦校驗發(fā)現(xiàn)不一致,將會被取消“報名資格”或“考試成績”,所繳報名費不予退還。
針對已畢業(yè)考生“最高學歷證書編號”信息采集提示信息:
4.繳費。采用是網(wǎng)上繳費方式,考生網(wǎng)上報名后需等待兩個工作日經(jīng)考試部門對考生的報名信息審核合格后方可進行網(wǎng)上繳費。
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凡報名當年年底未達到國家 法定退休年齡 ,具備《 教師法 》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校(含實習指導)教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的 《普通話水平測試等級標準》 二級乙等及以上標準,而要申請幼兒園教師資格證和中小學語文學科教師資格證的普通話等級需要達到二級甲等及以上。
2.不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的 《保教知識與能力》 、小學的 《教育教學知識與能力》 、中學的 《教育知識與能力》 ,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。
3.各級各類學校各專業(yè)畢業(yè)生在 教師資格證考試 筆試結束并成績合格后,可報名參加數(shù)月后的面試考試。同時筆試成績?yōu)閮赡暧行冢陂g都可以進行面試報名。
注:考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明。(面試流程為:結構化→試講/演示→答辯 )。
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃帧⒒蛘呓處熧Y格證報考點了解。
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