貴州英語專業(yè)哪些大學(xué)好?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-27
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本文目錄一覽:
- 1、2021年貴州黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(???招生章程
- 2、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年分類考試招生簡章
- 3、貴州英語專業(yè)哪些大學(xué)好?
2021年貴州黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職(???招生章程
第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī),以及《省招生委員會關(guān)于做好2021年普通高??荚囌猩ぷ鞯耐ㄖ返囊?guī)定,特制定黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年普通高等教育招生章程。第二條本章程適用于我院2021年普通高等教育招生工作。
第二章學(xué)院概況
第三條學(xué)院代碼:4152012822
學(xué)院全稱:黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
辦學(xué)性質(zhì):公辦
辦學(xué)層次:專科
辦學(xué)形式:普通全日制
學(xué)校地址:貴州省凱里市校區(qū)(凱里市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)凱開大道1009號,郵編:556000);貴州省丹寨萬達(dá)校區(qū)(丹寨縣金鐘經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)長興大道,郵編:557500)。
學(xué)院簡介:黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學(xué)院辦學(xué)歷史始于1956年,2001年8月經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)、教育部備案成立全日制公辦高等職業(yè)院校。是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校,教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位,省優(yōu)質(zhì)高職院校,省示范性高職院校,省高水平高職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位等。
學(xué)院風(fēng)光秀麗,人文厚重,校園占地面積1503畝,校舍建筑面積33.5萬平方米,圖書館藏書53萬余冊。集農(nóng)、林、財(cái)、商、醫(yī)、工等多學(xué)科于一校,招生專業(yè)有護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、會計(jì)、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育等29個;聚職教與能工巧匠為一體,現(xiàn)有教職工720人,其中專任教師510人,教授、副教授職稱教師199人,博士、碩士研究生110人,“雙師型”教師411人。面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生1.2萬余人。優(yōu)秀學(xué)子獲全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物、創(chuàng)業(yè)英雄百強(qiáng)、百名成才典型等,為社會發(fā)展培養(yǎng)了大量技術(shù)技能型人才;承“格物精技,敬業(yè)樂群”之校訓(xùn),實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略,著力創(chuàng)建“民族標(biāo)桿,全省一流,全國知名”的高等職業(yè)院校。
丹寨萬達(dá)校區(qū)是由萬達(dá)集團(tuán)在貴州省丹寨縣投資近3億元建設(shè),位于丹寨縣金鐘經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),毗鄰萬達(dá)旅游小鎮(zhèn),校園占地面積約300畝,校舍建筑面積5.2萬平米,擁有公園式的校園環(huán)境和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,有宜人的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍。目前共開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)。萬達(dá)集團(tuán)提供足量就業(yè)崗位,優(yōu)秀畢業(yè)生可選擇到萬達(dá)集團(tuán)就業(yè)。
第三章組織機(jī)構(gòu)
第四條學(xué)院招生工作在黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督下進(jìn)行。成立考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,接受貴州省招生考試院的指導(dǎo),全面貫徹執(zhí)行教育部和相關(guān)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))招生主管部門的招生政策,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院招生工作的具體實(shí)施。
第五條招生就業(yè)處為學(xué)院考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行部門,全面負(fù)責(zé)學(xué)院的招生工作,處理招生工作日常事務(wù)。
第六條成立由紀(jì)委書記和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的普通高等教育招生監(jiān)察工作組,負(fù)責(zé)監(jiān)督招生工作各項(xiàng)政策和規(guī)定的貫徹落實(shí),確保切實(shí)做到陽光招生、廉潔招生、規(guī)范招生,維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益。
第四章招生計(jì)劃
第七條今年招生專業(yè)29個,分省招生專業(yè)及計(jì)劃以省教育廳下達(dá),各省(市、區(qū))公布的招生專業(yè)目錄為準(zhǔn)。
第八條校區(qū)專業(yè)安排
1.學(xué)前教育專業(yè)就讀校區(qū)為丹寨萬達(dá)校區(qū)。
2.財(cái)務(wù)管理、會計(jì)專業(yè)第一學(xué)年就讀校區(qū)為丹寨萬達(dá)校區(qū),第二、三學(xué)年為凱里市校區(qū)。
3.其他專業(yè)就讀校區(qū)為凱里市校區(qū)。
第五章招生對象
第九條貴州、四川、重慶、云南、廣西、湖南、海南、廣東、安徽、福建、河南、河北、湖北、江西、山東、山西等?。ㄊ?、區(qū))參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生。
第六章錄取原則及要求
第十條錄取原則
1.貫徹落實(shí)公平競爭、公正選拔、公開透明,德智體全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取原則和“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的招生錄取工作原則,科學(xué)公正地選拔錄取學(xué)生。
2.錄取采用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上的方式進(jìn)行,以各省招生考試院提供的考生電子檔案信息作為錄取新生的依據(jù)。對享受加分政策的考生,按照各省級招委會規(guī)定的加分提檔原則錄取。
3.進(jìn)檔考生以投檔成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿(專業(yè)優(yōu)先),若第一專業(yè)志愿不能錄滿,則依次按第二、第三……專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。若考生所報(bào)專業(yè)不能滿足時(shí),學(xué)??筛鶕?jù)各專業(yè)的錄取情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取,調(diào)劑錄取不了作退檔處理;對不服從調(diào)劑考生予以退檔。
4.男女比例:助產(chǎn)專業(yè)只招收女生,其它專業(yè)男女比例不限。
5.外語考試類別:語種不限,但學(xué)生入校后我院公共外語為英語。
6.身體健康狀況要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
7.遵守誠信原則,凡填報(bào)我院志愿被正式錄取的考生原則上不予退檔。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)認(rèn)真斟酌專業(yè)調(diào)劑選擇,若注重選擇學(xué)校則選擇服從專業(yè)調(diào)劑,注重選擇專業(yè)則將理想專業(yè)順序填報(bào)且不服從專業(yè)調(diào)劑。
第七章收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎助政策
第十一條嚴(yán)格按照貴州省及黔東南州物價(jià)主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
1.學(xué)費(fèi):工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)4000元/年,其他專業(yè)學(xué)費(fèi)3500元/年。
2.住宿費(fèi):凱里市校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)為1100元/年;丹寨萬達(dá)校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)為300元/年。
第十二條獎助貸政策
1.國家獎助學(xué)金(按國家相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行,用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生和資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè))。
(1)國家獎學(xué)金:8000元/年。
(2)國家勵志獎學(xué)金:5000元/年。
(3)國家助學(xué)金:平均資助標(biāo)準(zhǔn)為3300元/年,具體資助標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)院在每生每年2000-4000元范圍內(nèi)自主確定,可分為2-3檔。
2.教育精準(zhǔn)扶貧資助:按照黔教助發(fā)〔2015〕274號文件,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和我省戶籍的“農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生”,可申請教育精準(zhǔn)扶貧資助。
(1)扶貧專項(xiàng)助學(xué)金,標(biāo)準(zhǔn)為1000元/年。
(2)免(補(bǔ)助)學(xué)費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)為???高職)3500元/年。
3.學(xué)院獎助學(xué)金:學(xué)校按照省級主管部門的相關(guān)規(guī)定,從學(xué)院學(xué)費(fèi)收入中提取不低于10%的資金,用于學(xué)生資助。項(xiàng)目包括:校內(nèi)獎學(xué)金和助學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助,困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等。具體評定辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校確定。
4.國家助學(xué)貸款:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可在生源所在地向當(dāng)?shù)貙W(xué)生資助管理中心申請生源地助學(xué)貸款,貸款金額8000元/年,以幫助學(xué)生解決在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
第八章畢業(yè)、就業(yè)與升學(xué)
第十三條學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi),修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程內(nèi)容,達(dá)到畢業(yè)要求,由學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生提前完成教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程內(nèi)容,獲得畢業(yè)所要求的學(xué)分,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
第十四條實(shí)行雙向選擇就業(yè),學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè),近幾年就業(yè)率90%以上。
第十五條畢業(yè)當(dāng)年可參加貴州省專科升本科(簡稱“專升本”)考試,升入貴州省本科院校學(xué)習(xí)。
第九章附則
第十六條本章程未盡事宜,按照國家招生政策執(zhí)行;如遇新政策則按新政策執(zhí)行。
第十七條本章程由黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
第十八條聯(lián)系方式
學(xué)院地址:貴州省凱里市校區(qū)(凱里市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)凱開大道1009號,郵編:556000);貴州省丹寨萬達(dá)校區(qū)(丹寨縣金鐘經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)長興大道,郵編:557500)。
咨詢*:0855-8585086、8366702、8365272
傳真:0855-8585086
學(xué)院網(wǎng)址:
電子郵箱:qdnzy12822@126.com
貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年分類考試招生簡章
招收高中、中職應(yīng)往屆考生學(xué)校自行考核,方式靈活
無需參加高考,提前錄取專業(yè)選擇多樣,推薦就業(yè)
學(xué)歷待遇與統(tǒng)招考生相同
貴州 職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn),教育部備案成立的綜合性全日制普通高等 學(xué)校 ,隸屬于貴州省教育廳,是公辦的??茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校。2012年被貴州省教育廳授予“省級示范性高職院校”稱號。先后榮獲“貴州省文明單位”、“貴州省綠色大學(xué)”、“貴州省平安文明校園”、“貴州省大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀學(xué)?!钡确Q號,是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理、服務(wù)一線高素質(zhì)技術(shù)人才的搖籃。
學(xué)校地處 貴陽 市觀山湖區(qū)云潭南路3號,地理位置優(yōu)越,交通便利。校園占地面積613畝, 建筑 面積20.5萬平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、功能完善、裝備先進(jìn),完全能夠滿足教學(xué)管理和科學(xué)研究的需要。學(xué)校擁有教職員工500人,其中博士8人,碩士196人,具有高級職稱121人,“雙師型”教師188人。建有滿足各專業(yè)需要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地,每年提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位近3000個。
學(xué)校建有信息技術(shù)、現(xiàn)代商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、民族 藝術(shù) 、建筑工程、機(jī)電工程等6個校級重點(diǎn)專業(yè)群,在此基礎(chǔ)上打造 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電商物流、建筑工程技術(shù)等3個校級骨干專業(yè),涵蓋近34個專業(yè)和專業(yè)方向,較好對接了貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的產(chǎn)業(yè)布局。學(xué)校大力實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的教學(xué)模式,探索形成了“優(yōu)勢互補(bǔ)、對等投入、人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享、互惠共贏”的多元化合作辦學(xué)機(jī)制,牽頭成立了貴州現(xiàn)代商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán),走出了合作辦學(xué)、合作育人的創(chuàng)新發(fā)展之路,為貴州實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化戰(zhàn)略和同步小康目標(biāo)提供了強(qiáng)力的智力支撐和人才保障。
學(xué)校 招生 規(guī)模逐年攀升,現(xiàn)有在校生近萬人,歷屆畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達(dá)97%,學(xué)生“雙證書率”達(dá)100%,專業(yè)對口率、起薪水平、用人單位滿意率均高于全省平均水平,在全省乃至全國的各項(xiàng)技能大賽、校園文化活動月、體育比賽中我校學(xué)生屢獲大獎。學(xué)校加強(qiáng)與省內(nèi)本科院校的聯(lián)系和交流,一如既往重視學(xué)生專升本深造工作,先后有400余學(xué)生被省內(nèi)本科院校錄取。學(xué)校積極開展開放辦學(xué)與合作交流,先后與臺灣萬能科技大學(xué)、建國科技大學(xué)、東南大學(xué)和加拿大堪納多學(xué)院等高校開展師生互派、夏令營游學(xué)項(xiàng)目,共派遣學(xué)生出國(境)留學(xué)生80名,呈現(xiàn)出“進(jìn)口旺,出口暢”的可喜局面。
一、招生對象及報(bào)名條件
1.符合2017年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名條件并取得高考報(bào)名資格的 應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生 。按照普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)規(guī)定,“學(xué)生須完成11門課程考試,考試成績8門課程達(dá)到C等及以上等第的考生,可領(lǐng)取高中畢業(yè)證書”。
2.符合2017年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名條件并取得中職單報(bào)高職報(bào)名資格的 應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生 。
3.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,必須是參加全省藝術(shù)類統(tǒng)考成績上線的考生,且可以使用省統(tǒng)考成績作為相應(yīng)藝術(shù)專業(yè)的職業(yè)技能測試成績。
4. 空中乘務(wù) 專業(yè):女生身高160cm以上,男生身高170cm以上,雙眼矯正視力不低于4.7E,五官端正,形象氣質(zhì)佳,普通話標(biāo)準(zhǔn),身體*部位無明顯傷痕,無紋身,無明顯“X”或“O”型腿。
二、招生專業(yè)、計(jì)劃、學(xué)費(fèi)及咨詢*
三、報(bào)名時(shí)間
3月8日9∶00--3月14日17∶00。
四、報(bào)名方式
1.登錄貴州招生考試院網(wǎng)站( )進(jìn)入招生報(bào)名入口,選擇“貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”進(jìn)行填報(bào),每名學(xué)生可以選擇兩個專業(yè)志愿。也可于3月8日14日每天9:0016:00到學(xué)校行政樓719辦公室由學(xué)校老師指導(dǎo)完成網(wǎng)上志愿填報(bào)。
2.報(bào)名結(jié)束后,我校將在學(xué)校官網(wǎng)( )公示符合參加文化素質(zhì)和職業(yè)技能測試考生的名單,同時(shí)考生需下載《貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年分類考試報(bào)名登記表及承諾書》,填寫并打印,該表必須加蓋所在學(xué)校公章并粘貼本人近期一寸彩照,承諾書一欄必須考生本人簽署,此表作為參加文化素質(zhì)和職業(yè)技能測試的考試憑證(另附身份證復(fù)印件)。
五、考核安排
1.符合資格的考生3月2526日到校參加相關(guān)考核;
2.分類考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”的評價(jià)方式。
(1)普通高中畢業(yè)生文化素質(zhì)考核使用高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試(會考)成績,職業(yè)技能適應(yīng)性測試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
(2)中職畢業(yè)生文化素質(zhì)考核由學(xué)校自行組織封閉命題,單獨(dú)組織考試和評卷,考試為“語文+數(shù)學(xué)+英語”綜合卷(各科滿分100分,總分300分),《考試大綱》于3月1日前在學(xué)校官網(wǎng)公布。
3.職業(yè)技能測試,考生需對學(xué)校、報(bào)考專業(yè)有一定的了解,具備基本的職業(yè)技能。
4.考核時(shí)考生需攜帶資料:
(1)貴州職院2017年分類考試報(bào)名登記表及承諾書1份;
(2)身份證原件及復(fù)印件1份;
六、錄取原則
1.普通高中畢業(yè)生:高中學(xué)業(yè)水平評價(jià)分值和職業(yè)技能適應(yīng)性測試成績各按50%計(jì)算,總分100分。
2.中職畢業(yè)生:文化素質(zhì)考核成績和職業(yè)技能測試成績各按50%計(jì)算,總分100分。
3.根據(jù)考生兩項(xiàng)考核的總分值、考生志愿和專業(yè) 招生計(jì)劃 ,分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。分值相等的情況,優(yōu)先錄取有特長、優(yōu)秀學(xué)生干部、貧困學(xué)生、軍烈屬等。
4.已被我校分類考試錄取的考生,不再參加2017年的全省普通高考和中職單報(bào)高職的考試。
七、學(xué)制、學(xué)歷及待遇
1.分類考試招生納入省內(nèi)招生計(jì)劃,學(xué)校分類考試錄取的考生,招生性質(zhì)、培養(yǎng)模式、畢業(yè)文憑與全國普通高考錄取的新生完全相同,畢業(yè)后頒發(fā)高職(???院校全日制普通專科學(xué)歷證書,享受與全國普通高考錄取學(xué)生同等待遇。
2.學(xué)制均為三年。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程、成績合格者,學(xué)校頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷、教育部電子注冊的普通高職(???畢業(yè)證書。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),推薦就業(yè)。
3.學(xué)生在校期間可申請享有各類獎學(xué)金和助學(xué)金,主要包括:國家獎學(xué)金(額度8000元/年)、國家勵志獎學(xué)金(額度5000元/年)、校內(nèi)獎學(xué)金、國家教育精準(zhǔn)扶貧、國家助學(xué)金(額度3000元/年左右)、校內(nèi)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款(每年8000元以內(nèi)的一次性貸款)等。同時(shí),學(xué)校還提供大量勤工助學(xué)崗位。
八、學(xué)院信息
地址:貴陽市觀山湖區(qū)云潭南路3號貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
郵編:550023
學(xué)校官網(wǎng):
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銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校
貴州省英語教育專業(yè)推薦:凱里學(xué)院
凱里學(xué)院坐落在被譽(yù)為“森林之州、歌舞之州、百節(jié)之鄉(xiāng)”的黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市,是全日制公辦地方普通本科院校,實(shí)行“省州共建共管、以州為主”的管理體制。
學(xué)校建有國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個、省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個、省級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個、省級精品課程5門。
學(xué)校先后與濟(jì)南大學(xué)、天津音樂學(xué)
院、寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、臺灣萬能科技大學(xué)、臺灣大葉大學(xué)、美國佩斯大學(xué)、泰國蘇南拉里理工大學(xué)等國內(nèi)外高校開展學(xué)生交流、教師進(jìn)修、干部掛職鍛煉等校校合作項(xiàng)目。
以上就是貴州省哪些學(xué)校有英語教育專業(yè)的簡要介紹,希望能對有意英語教育教育的學(xué)生有所幫助。2020年新的一年,希望高三的同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí),高考考出好的成績。分享一段勵志語錄給大家:其實(shí),每一個泥人都有這樣一顆心,就像我們每一個人都可能獲得自己的天堂。關(guān)鍵是你想不想去獲得,敢不敢去獲得,會不會去獲得,最后,怎樣去理解和認(rèn)識這種獲得。
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