助產(chǎn)專業(yè)主要學什么內容？
來源：好上學 ??時間：2024-08-31
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助產(chǎn)專業(yè)主要學什么內容？
助產(chǎn)專業(yè) 主要學：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與 免疫學 基礎、病理學基礎、藥物應用護理等。
助產(chǎn)是中國普通高等學校?？茖I(yè)。
專業(yè)定義
助產(chǎn)主要研究人體生理病理、婦幼護理學、助產(chǎn)護理等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)療機構、婦幼保健機構進行臨床助產(chǎn)和母嬰保健護理等。
例如：產(chǎn)婦分娩時的陪護與協(xié)助生產(chǎn)，產(chǎn)婦心理壓力和情緒的調節(jié)，產(chǎn)婦 哺乳期 營養(yǎng)和用藥的指導，新生兒生活環(huán)境和運動的指導，新生兒常見病的防治等。
以上內容參考 百度百科-助產(chǎn)
助產(chǎn)學專業(yè)學什么
助產(chǎn)學專業(yè)學什么如下：
助產(chǎn)主要研究人體生理病理、婦幼護理學、助產(chǎn)護理等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)療機構、婦幼保健機構進行臨床助產(chǎn)和母嬰保健護理等。
助產(chǎn)專業(yè)需要學習的專業(yè)課程有很多，如解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理、護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術等課程。
助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景
助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質中、高級應用型助產(chǎn)專門人才。
畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產(chǎn)士。
本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證（護理資格證和助產(chǎn)士資格證）﹐就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
助產(chǎn)專業(yè)主要學什么
助產(chǎn)專業(yè)主要學什么如下：護理學和助產(chǎn)學的基礎理論、基本知識和基本技能。
該專業(yè)的主干學科包括基礎醫(yī)學、助產(chǎn)學、人文社會學，核心課程包括人體解剖學、生理學、醫(yī)學遺傳學、生物化學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、助產(chǎn)學、婦幼保健學、急危重癥護理學、精神科護理學、護理管理學等。
就業(yè)前景：
助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景良好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產(chǎn)士。
本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證（護理資格證和助產(chǎn)士資格證），就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。而且現(xiàn)在二胎開放，生孩子的不在少數(shù)，對于助產(chǎn)護士一定是需求比較大的，選擇這個專業(yè)在找工作方面肯定是不用擔心的。
專業(yè)定義：
培養(yǎng)掌握護理學和助產(chǎn)學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有國際視野、終生學習能力和創(chuàng)新精神，具備良好職業(yè)素質和責任感，在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構中能夠從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期護理，以及母嬰保健工作的高級助產(chǎn)專門人才和各項基本能力。
例如具有基本的臨床護理和臨床助產(chǎn)能力，初步的助產(chǎn)專業(yè)教學能力、圍產(chǎn)期管理能力及產(chǎn)科相關科研能力。
專業(yè)歷史：
我國正式的助產(chǎn)教育始于20世紀初，古代的“產(chǎn)婆”就是助產(chǎn)士的前身，而助產(chǎn)教育就是從改造舊社會的產(chǎn)婆開始的。1908年8月國民*贈銀2萬兩在天津水閣醫(yī)院建立了北洋女醫(yī)學堂，開設一個護士班、一個助產(chǎn)士班，為我國培養(yǎng)了第一批助產(chǎn)士，這也是我國自己開辦助產(chǎn)教育的起源。
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