中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些

來源：好上學(xué) ??時間：2024-09-06

今天好上學(xué)小編整理了中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

1、中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些
2、音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
3、音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些

畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的方法有：校園招聘會、網(wǎng)絡(luò)求職網(wǎng)站、人脈推薦、報紙及雜志、實習(xí)就業(yè)。

1、校園招聘會。

招聘會是一種非常適合畢業(yè)生參與的招聘渠道。畢業(yè)生可以通過校園招聘會了解公司的運行方式、文化及每個職位的具體職責(zé)，探索最適合自己的就業(yè)機(jī)會。

2、網(wǎng)絡(luò)求職網(wǎng)站。

大型網(wǎng)絡(luò)求職網(wǎng)站如智聯(lián)招聘、58同城、拉勾網(wǎng)等匯聚了海量的招聘信息，讓大家在不同的期限內(nèi)可以在家里搜索合適的工作崗位，是一種生活和工作壓力下的良好選擇。同時，很多招聘先將對求職申請人的材料進(jìn)行初步篩選，為面試提供更多的機(jī)會。

3、人脈推薦。

社交平臺成為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的另一種好方法。通過前輩或朋友的介紹，我們可以拓展更廣泛的人脈，了解內(nèi)部工作機(jī)會和企業(yè)的發(fā)展情況。此外，人脈推薦與網(wǎng)絡(luò)求職互相重合互補(bǔ)，一個職位同樣能夠在多個平臺上進(jìn)行獲取。

4、報紙及雜志。

隨著科技發(fā)展，紙介的信息渠道比較少被人關(guān)注。然而，特別是對于一些適合學(xué)歷和專業(yè)，求職會具有大量限制的畢業(yè)生來說，報紙及雜志仍然是獲取就業(yè)信息的重要途徑。如《揚子晚報》、《人民日報》等，一些中小型企業(yè)會通過報紙來發(fā)布一些崗位空缺來尋找畢業(yè)生人才。

5、實習(xí)就業(yè)。

實習(xí)經(jīng)驗尤其適合具有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生。它為你提供了把握工作環(huán)境的機(jī)會，降低了無工作經(jīng)驗的畢業(yè)生進(jìn)入正式工作崗位的過渡成本。同時，通過實習(xí)，畢業(yè)生也可以成為機(jī)會主導(dǎo)者，自己尋找適合自己的職位潛在機(jī)會。

音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年，五年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、中外民族音樂理論、音樂美學(xué)、音樂教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓(xùn)練，并掌握相應(yīng)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識； 2．掌握音樂學(xué)分析方法； 3．具有對音樂學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理以及對音樂事像進(jìn)行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等的初步能力； 4．熟悉黨和國家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)； 5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)。核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學(xué)、論文寫作；和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：音樂學(xué)論文或評論寫作、田野采風(fēng)。修業(yè)年限：四年/五年。授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《和聲》、《作曲》、《聲樂》、《鋼琴技巧》、《多聲部音樂分析與寫作》、《配器與創(chuàng)作》、《打擊樂》、《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)》、《指揮技法》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：器樂、聲樂、舞蹈、國際乘務(wù)、教師教育、學(xué)前教育、音樂表演、音樂教育、音樂治療、航空及高級綜合服務(wù)管理。

專業(yè)（技能）方向

文藝團(tuán)體：合唱和聲、音樂表演、演出指揮；廣播、影視類企業(yè)：音樂創(chuàng)作、編曲作曲；音樂教育類機(jī)構(gòu)：音樂教學(xué)；醫(yī)療機(jī)構(gòu)：音樂治療。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

很多人認(rèn)為，學(xué)音樂就業(yè)面很窄。其實不然，他們的工作方向不僅僅局限于音樂，也可以從事多種行業(yè)。

諾丁漢大學(xué)對該校畢業(yè)生的調(diào)查顯示，音樂系畢業(yè)生如今活躍在各行各業(yè)，其中50%就職于文化創(chuàng)意領(lǐng)域，如出版、編輯、媒體*、廣播和市場營銷。也有許多人在樂團(tuán)工作，但不是專業(yè)演奏家，而是管理崗位。甚至還有人在銀行、金融機(jī)構(gòu)、法律和咨詢公司工作。

首先，我們來了解一下，音樂都有哪些專業(yè)呢？主要就業(yè)方向有哪些？

音樂學(xué)、音樂表演（器樂、聲樂）、藝術(shù)教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

音樂專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行第481位，并且在所有音樂專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)中經(jīng)過智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)分析得知，其月平均工資約5527元，最低工資約2851元，最高工資為32000元以上，其中17.2%的同學(xué)選擇在廣東發(fā)展。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

從大部分院校的音樂學(xué)就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯。畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會科學(xué)日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。

音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

音樂專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊，選擇也很多：
音樂領(lǐng)域：可成為專業(yè)歌手、聲樂表演藝術(shù)家、樂器表演藝術(shù)家、歌劇演員、錄音師、唱片經(jīng)理、音響師、電影配樂師、作曲師；可進(jìn)入唱片公司、節(jié)目*公司、電視劇電影*公司、電視電影拍攝劇組、廣告部門、演藝傳媒公司、等從事電子音樂*、MV*、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視*、媒體研究、畫畫合成等工作；
事業(yè)單位：可進(jìn)入宣傳部、教育局（廳）、文化（廳）部門、文體局、各級*部門；可進(jìn)入歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、廣播電視局、地方文體局、部隊文工團(tuán)等事業(yè)單位；可進(jìn)入各級院校、文化宮、青少年宮等成為高等教育教師、音樂理論研究員；醫(yī)院音樂治療醫(yī)生等；
自由職業(yè)：可成為各類樂器演奏家、組建職業(yè)樂隊、自由職業(yè)藝人、MIDI音樂*人、成立個人音樂室、獨立唱片公司等。

以上就是中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些全部內(nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請關(guān)注好上學(xué)。

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