張雪峰不推薦的三大專業(yè)（張雪峰考研不建議上的專業(yè)）

今天好上學(xué)小編整理了張雪峰不推薦的三大專業(yè)（張雪峰考研不建議上的專業(yè)）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、張雪峰不推薦的三大專業(yè)
• 2、張雪峰考研不建議上的專業(yè)
• 3、張雪峰十大不建議學(xué)的專業(yè)

張雪峰不推薦的三大專業(yè)

張雪峰不推薦的三大專業(yè)，相關(guān)內(nèi)容如下：

首先，新聞學(xué)專業(yè)是張雪峰強(qiáng)烈不推薦的專業(yè)。他指出，隨著新媒體的興起和傳統(tǒng)媒體行業(yè)的式微，新聞傳播類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。

新聞行業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求非常高，而且這個(gè)行業(yè)非常辛苦，經(jīng)常需要加班。因此，張雪峰建議考生應(yīng)該慎重選擇這個(gè)專業(yè)，除非對(duì)新聞行業(yè)有非常濃厚的興趣和執(zhí)著的追求。

其次，化學(xué)化工類專業(yè)也是張雪峰不推薦的專業(yè)之一。他認(rèn)為，這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度非常大，而且就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻?；瘜W(xué)化工類企業(yè)數(shù)量相對(duì)較少，而且這個(gè)行業(yè)對(duì)安全要求非常高，所以企業(yè)招聘門檻也比較高，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難度較大。

最后，工商管理專業(yè)也是張雪峰不推薦的專業(yè)之一。他認(rèn)為，這個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置比較寬泛，缺乏專業(yè)性和針對(duì)性，導(dǎo)致畢業(yè)生缺乏實(shí)際技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化，企業(yè)對(duì)于工商管理專業(yè)人才的需求也越來(lái)越高，但是這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的人才往往無(wú)法滿足企業(yè)的實(shí)際需求。

綜上所述，張雪峰不推薦的三大專業(yè)包括新聞學(xué)專業(yè)、化學(xué)化工類專業(yè)和工商管理專業(yè)?？忌谶x擇專業(yè)時(shí)應(yīng)該充分考慮自己的興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃，不要盲目跟從熱門專業(yè)的潮流，選擇適合自己的專業(yè)才是最重要的。同時(shí)，考生也應(yīng)該了解專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)，以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向。

張雪峰考研不建議上的專業(yè)

張雪峰考研不建議上的專業(yè)有生物專業(yè)、化學(xué)化工類專業(yè)、新聞與傳播專業(yè)、材料科學(xué)與工程專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)。

生物專業(yè)：

生物科學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬生物科學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)位。生物科學(xué)是自然科學(xué)的重要分支，是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研院所、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專業(yè)人才。

化學(xué)化工類專業(yè)：

化工專業(yè)培養(yǎng)對(duì)各種化工及其相關(guān)過(guò)程和化學(xué)加工工藝進(jìn)行分析、研究，并能較熟練利用地計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行過(guò)程模擬、設(shè)計(jì)的人才。

本專業(yè)是培養(yǎng)大中型化工生產(chǎn)、開發(fā)、設(shè)計(jì)總工程師和高級(jí)部門管理人員的搖籃。畢業(yè)生可以到化工、煉油、輕工、食品、生物、醫(yī)藥、環(huán)保、能源、軍工等部門從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、軟件開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理等方面工作。

新聞與傳播專業(yè)：

新聞與傳播專業(yè)是培養(yǎng)具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力特征的新聞傳播專門人才的專業(yè)，使其具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發(fā)行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質(zhì)。

可在各類報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關(guān)、出版發(fā)行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經(jīng)營(yíng)管理工作，也可在國(guó)家機(jī)關(guān)、文化團(tuán)體、企事業(yè)單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學(xué)科研等工作。

張雪峰十大不建議學(xué)的專業(yè)

張雪峰十大不建議學(xué)的專業(yè)如下：

生物工程、化學(xué)化工技術(shù)、環(huán)境工程、材料科學(xué)與工程、土木工程、畜牧獸醫(yī)、哲學(xué)、藥學(xué)、機(jī)械*與自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷。

生物工程介紹：

生物工程是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬生物工程類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是以生命科學(xué)、食品科學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ)，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、基本技能、創(chuàng)新思維和科研能力的培養(yǎng)，注重應(yīng)用研究、工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)業(yè)管理的基本訓(xùn)練；

涉及基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、發(fā)酵工程和生物反應(yīng)工程等生物工程教學(xué)和研究?jī)?nèi)容，要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生化工程、化學(xué)工程等學(xué)科的基本理論和知識(shí)；掌握基因工程、酶工程、生化反應(yīng)與催化工程、細(xì)胞培養(yǎng)和微生物發(fā)酵工程、生物分離工程和工程計(jì)算等方面的基本技術(shù)。

生物工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)各種教育教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有健全的人格，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具備良好的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)。具備生物學(xué)與工程學(xué)基本知識(shí)、掌握生物產(chǎn)品大規(guī)模*的科學(xué)原理，熟悉生物加工過(guò)程流程與工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和技能；

能在生物工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的高素質(zhì)專門人才。課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程兩個(gè)層次。專業(yè)基礎(chǔ)課程用以奠定生物工程專業(yè)基礎(chǔ)；專業(yè)課程是在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，根據(jù)學(xué)校所具有的特色與優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化專業(yè)教育的課程，可設(shè)置為必修或選修。各核心知識(shí)單元應(yīng)列入所修課程之中。

以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的張雪峰不推薦的三大專業(yè)（張雪峰考研不建議上的專業(yè)）全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！